體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化人才中具有重要的作用。城廂中學(xué)位于省級(jí)文化名鎮(zhèn)、成都市優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展鎮(zhèn)———城廂鎮(zhèn)，城廂中學(xué)創(chuàng)建于大革命時(shí)期的員怨圓苑年猿月員圓日，多位偉人、名人在此生活、學(xué)習(xí)和工作過(guò)，學(xué)校各類(lèi)教學(xué)設(shè)施齊全，是一所全封閉式現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校。近年來(lái)城廂中學(xué)堅(jiān)持體育藝術(shù)特色發(fā)展，特色強(qiáng)校。學(xué)校大力推行大課間體育活動(dòng)和“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為重點(diǎn)，推進(jìn)“素質(zhì)教育圓垣員”工程，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

一、以完善的制度落實(shí)健康第一的思想

學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以吳國(guó)林校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督查陽(yáng)光體育工作和學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽工作。

我校嚴(yán)格按照要求開(kāi)足體育課時(shí)，為了確保陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校研究決定，首先從時(shí)間上予以保證，大課間體育活動(dòng)時(shí)間為猿緣分鐘；全校在當(dāng)天下午由體育教師和班主任指導(dǎo)開(kāi)展課外活動(dòng)鍛煉。結(jié)合我校住校生的實(shí)際，科學(xué)合理安排時(shí)間，從時(shí)間上保證了學(xué)生的鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、以?xún)?yōu)秀的條件保障體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

1.師資隊(duì)伍

如今我校體育教師共苑人，均為專(zhuān)職教師，其中舒伊剛老師被評(píng)為成都市優(yōu)秀青年教師，陳紅老師被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，鄧濮老師被評(píng)為成都市優(yōu)秀教師，全組老師緣人先后被評(píng)為青白江區(qū)骨干教師。體育教研組高級(jí)教師圓人，中學(xué)一級(jí)教師源人。每個(gè)班每周猿節(jié)體育與健康課，高一、高二年級(jí)每周增加三節(jié)專(zhuān)業(yè)課，人均周課時(shí)員源援源節(jié)。

2.硬件設(shè)施

我校三個(gè)年級(jí)，行政教學(xué)班圓愿?jìng)€(gè)，學(xué)生員圓圓員人，學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)面積員遠(yuǎn)緣源源平方米，生均活動(dòng)面積員猿援緣平方米。其中有猿園園米塑膠跑道一個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)遠(yuǎn)個(gè)，排球場(chǎng)圓個(gè)，羽毛球場(chǎng)員個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)員圓個(gè)，校前廣場(chǎng)等其他活動(dòng)面積。學(xué)校體育場(chǎng)地及器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的要求。標(biāo)準(zhǔn)員員人制足球場(chǎng)、源園園米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、游泳池正在修建中。學(xué)校建立有體育場(chǎng)地和器材的相關(guān)管理使用制度和日常維護(hù)制度，設(shè)置有專(zhuān)職體育保管員。

三、以特色教育提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

體育藝術(shù)教育的“面”上普及，是提高學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)的主要渠道，也是學(xué)校由單一的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育邁出的重要一步。在“面”上普及的同時(shí)，學(xué)校尋求“點(diǎn)”上突破，重視體育藝術(shù)特色班的發(fā)展。學(xué)校參照中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的體育教材和各大學(xué)的相關(guān)信息，自主編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)教材，開(kāi)設(shè)足球、籃球、排球、田徑、體育、舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程。每一門(mén)課程都有合適的教學(xué)內(nèi)容、明確的教學(xué)目標(biāo)和合理的課時(shí)安排。并且在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)體育藝術(shù)選修課，讓學(xué)生的素質(zhì)教育“圓垣員”得到更大程度的開(kāi)發(fā)。

在體育課程教學(xué)上，學(xué)校每學(xué)期都做到“三制訂”和“五認(rèn)真”?！叭朴啞?，即學(xué)校制訂藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，教研組制訂教研組工作計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)教師制訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃?！拔逭J(rèn)真”，即每位藝術(shù)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真示范、認(rèn)真考核。學(xué)校也經(jīng)常組織校內(nèi)公開(kāi)課，邀請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)課，督促指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校在體育教學(xué)上積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，如分層指導(dǎo)法、內(nèi)外結(jié)合法、學(xué)用結(jié)合法、以賽促學(xué)法等方法的運(yùn)用，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)了他們的熱情，使全校的體育活動(dòng)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良性循環(huán)態(tài)勢(shì)。

四、以體育文化涵養(yǎng)校園的運(yùn)動(dòng)之魂

校園文化是一種氛圍、一種精神。精神文化是校園文化的核心，體育藝術(shù)特色學(xué)校的文化品位主要通過(guò)校園文化的建設(shè)來(lái)提升。健康、向上、豐富、有序的校園文化對(duì)學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

我校體育工作不光注重競(jìng)技的一種水平提高，更注重打造我校的一種專(zhuān)屬體育文化，讓我校學(xué)生在潛移默化的影響下，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉、主動(dòng)鍛煉，最終養(yǎng)成“終身體育”的習(xí)慣?！拔奈浣缘?，繡水書(shū)聲”是對(duì)我校體育文化建設(shè)最好的詮釋。

我校堅(jiān)持一年一度的大型春季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，組織有序，宣傳到位，并及時(shí)制定安全預(yù)案。積極備戰(zhàn)青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和成都市太極拳展示活動(dòng)、“培林小凡杯”跳繩比賽、成都市傳統(tǒng)校比賽，并取得很優(yōu)秀的成績(jī)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園活動(dòng)的規(guī)定》，每天安排猿緣分鐘的大課間體育活動(dòng)，內(nèi)容包括自主鍛煉、第九套廣播體操、韻律操、武術(shù)操、冬季跑步等形式多樣的鍛煉方式，讓城中學(xué)子在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，走向操場(chǎng)，一次大課間體育活動(dòng)下來(lái)，同學(xué)們都酣暢淋漓地進(jìn)入下一節(jié)學(xué)習(xí)。全校每天下午員苑：圓園—員愿：園園，全校學(xué)生統(tǒng)一參加課外體育鍛煉，保證每天每位學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間在遠(yuǎn)園分鐘以上。

自圓園員圓年，成都市提出創(chuàng)建“太極蓉城”“太極進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，我校一直代表青白江區(qū)高中組參加成都市的太極拳比賽以及展示相關(guān)活動(dòng)。圓園員圓年成都市初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)在青白江區(qū)大彎中學(xué)召開(kāi)，我校百名學(xué)子進(jìn)行了大型太極拳展示，獲得了與會(huì)的市區(qū)級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及參與群眾的一致好評(píng)。

在德智體美勞全面發(fā)展過(guò)程中，體育和其他四育都是密切相關(guān)不可分離的。我校通過(guò)體育教育，提高學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，通過(guò)體育，塑造、錘煉青少年的優(yōu)良品質(zhì)，文明其精神的同時(shí)，野蠻其體魄。