吳彥春 李丹丹

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)教育部“扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，辦好人民滿意的教育”要求，大同市示范性綜合實(shí)踐基地（以下簡(jiǎn)稱“大同營(yíng)地”）組織開展“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)。

大同營(yíng)地緊密圍繞黨中央提出的“學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走”教育主題，在綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的過(guò)程中，深入引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，并將黨史教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的五色課程、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的紅色主題以及愛國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育深度融合，同時(shí)在活動(dòng)中滲透山西省委省政府于2020年提出的“游山西·讀歷史”活動(dòng)，積極探索、開發(fā)出豐富多彩的特色綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和線路，旨在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化的積極性，真正將紅色文化“內(nèi)化于心，外化于行”，在實(shí)踐中傳承紅色基因和優(yōu)良革命精神，激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國(guó)熱情，向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。

在開展主題教育活動(dòng)的過(guò)程中，大同營(yíng)地聚焦學(xué)生年齡特點(diǎn)，豐富實(shí)踐載體，拓展實(shí)踐視野，深化“三同四起來(lái)”主題教育模式?！叭?，即推動(dòng)綜合實(shí)踐小課堂與思政大課堂“同頻共振”，促進(jìn)紅色研學(xué)實(shí)踐和“游山西·讀歷史”活動(dòng)“同向同行”，引導(dǎo)全體參訓(xùn)師生堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央“同心同路”?！八钠饋?lái)”即學(xué)起來(lái)、唱起來(lái)、講起來(lái)、行起來(lái)。通過(guò)“三同四起來(lái)”，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，矢志不渝學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。

一、“學(xué)”進(jìn)場(chǎng)館，信寄英雄

黨史學(xué)習(xí)教育是今年最重要的大思政課，大同營(yíng)地的綜合實(shí)踐活動(dòng)以此為重點(diǎn)，在營(yíng)地國(guó)防軍事場(chǎng)館深入開展黨史學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，開發(fā)大同市紅色記憶館、萬(wàn)人坑遺址、平型關(guān)大捷遺址紀(jì)念館等紅色愛國(guó)主義教育基地，開展專題展覽、觀看黨史小劇場(chǎng)等紅色主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓全市中小學(xué)生都能上一堂“行走的黨史課”。“學(xué)”過(guò)之后，大同營(yíng)地倡議學(xué)生將所見所思以書信方式記錄，與革命先烈進(jìn)行“穿越時(shí)空的對(duì)話”，深切緬懷革命先烈光輝事跡，抒發(fā)內(nèi)心感想體會(huì)。在大同營(yíng)地夜間主題活動(dòng)中，組織中小學(xué)生誦讀紅色詩(shī)歌和紅色家書，歌頌新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的輝煌成就，宣誓爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、“唱”響紅歌，頌贊黨恩

為緬懷先烈，感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨和偉大的祖國(guó)，讓每位學(xué)生、教師的心靈得到洗禮，大同營(yíng)地以“唱響紅歌，弘揚(yáng)正氣”為主題，在綜合實(shí)踐活動(dòng)的晚間活動(dòng)中，教唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《我和我的祖國(guó)》《唱支山歌給黨聽》等紅色經(jīng)典歌曲，唱響紅色文化，唱出民族氣節(jié)與風(fēng)骨，唱出紅色氣勢(shì)和精神。會(huì)場(chǎng)中師生齊唱，對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛之情在洪亮悠揚(yáng)的歌聲中油然而生。

三、講好紅色故事，傳承紅色基因

聆聽紅色故事里的烽火歲月，從革命故事中重溫初心與使命。大同營(yíng)地邀請(qǐng)大同市“五老”宣講團(tuán)中的老教師、老戰(zhàn)士、老專家、老干部和老模范為學(xué)生講述紅色故事，用豐富的圖片和文字向?qū)W生講述黨的光輝歷程以及在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下國(guó)家取得的輝煌成就。通過(guò)向中小學(xué)生解讀黨史、國(guó)史，厚植紅色基因，使學(xué)生了解紅色基因的孕育發(fā)展和時(shí)代價(jià)值，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，“五老”宣講團(tuán)成員與學(xué)生共同畫出傳承紅色基因的同心圓。

四、主題研學(xué)“行”，傳遞愛國(guó)情

1.資源發(fā)掘有創(chuàng)新，紅色研學(xué)有廣度

大同營(yíng)地充分發(fā)揮研學(xué)實(shí)踐的大課堂作用，深挖山西紅色教育資源，開展了一系列紅色教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，把平型關(guān)大捷遺址紀(jì)念館、白求恩野戰(zhàn)醫(yī)院遺址、大泉山紀(jì)念館、劉胡蘭紀(jì)念館、左權(quán)麻田八路軍總部紀(jì)念館等作為研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的“鮮活教材”，著力講好黨的故事、革命故事、英雄故事，引導(dǎo)中小學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（1）尋訪紅色平型關(guān)，緬懷先烈忠骨魂。對(duì)于革命類歷史博物館而言，傳播革命歷史文化是其肩負(fù)的重任。尋訪紅色平型關(guān)是其中一條紅色革命線路，大同營(yíng)地帶領(lǐng)學(xué)生“穿一天紅軍衣服”“唱一首抗戰(zhàn)歌曲”“聽一次紅色講解”，參觀學(xué)習(xí)平型關(guān)大捷戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解革命先輩前仆后繼、頑強(qiáng)奮斗，用鮮血和生命換來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)首場(chǎng)大捷，最后在平型關(guān)大捷紀(jì)念碑前緬懷先烈，致敬英魂。

（2）探紅色大泉山，訪東方紅展覽館。大同市陽(yáng)高縣大白登鎮(zhèn)大泉山村是“全國(guó)治理水土流失的一面旗幟”。1955年毛主席為《看，大泉山變了樣子》一文寫了按語(yǔ)，充分肯定了大泉山人治理荒山、保持水土的做法和經(jīng)驗(yàn)，為水土流失治理指明了道路，從而使大泉山聞名全國(guó)。大泉山頑強(qiáng)的樹、不朽的根、永遠(yuǎn)的旗、勵(lì)志的魂彰顯了共產(chǎn)黨人自力更生、艱苦奮斗、群策群力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神。這里的東方紅展覽館由紅色收藏家李建明先生籌建，是一個(gè)以紅色藏品為主題的紀(jì)念館，一個(gè)個(gè)老物件讓學(xué)生身臨其境地觸摸紅色歷史，接受紅色精神的洗禮。大泉山紀(jì)念館和東方紅展覽館作為生動(dòng)的紅色實(shí)景課堂，有著深厚的紅色土壤和文化底蘊(yùn)，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)起著有力的推動(dòng)作用。

2.課程開發(fā)有策略，紅色研學(xué)有深度

（1）觸摸吉家窯：陶藝彩繪為黨的百年華誕獻(xiàn)禮。在吉家窯陶瓷歷史博物館，教師從吉家窯出土文物引入，延伸到同一時(shí)期其他地區(qū)文明，再到夏商周及漢代，最后回歸大同古窯口———唐渾源窯、遼金懷仁窯、金元大同青瓷窯。教師介紹陶藝釉下彩繪的歷史發(fā)展，結(jié)合紅色歷史進(jìn)行引導(dǎo)，以“建黨100周年”為主題，進(jìn)行陶藝彩繪設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞和彩繪裝飾的過(guò)程中，感悟中國(guó)陶瓷為人類文化發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。

（2）科技創(chuàng)客：“船”承經(jīng)典，少年起航。學(xué)黨史不僅應(yīng)該在課堂上進(jìn)行，更應(yīng)該通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船（下稱“紅船”）上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。這條“紅船”中蘊(yùn)含的精神是青少年黨史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：中國(guó)革命從這里揚(yáng)帆起航，體現(xiàn)了“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神；中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，使中國(guó)革命從此有了堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)大的精神支柱，體現(xiàn)了“堅(jiān)定理想、百折不撓”的奮斗精神；中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那天起，就沒有自己的私利，而是以全心全意為人民謀福利為根本宗旨，體現(xiàn)了“立黨為公、忠誠(chéng)為民”的奉獻(xiàn)精神……

“列寧號(hào)”飛機(jī)是中國(guó)工農(nóng)紅軍也是中國(guó)共產(chǎn)黨擁有的第一架飛機(jī)。如今整個(gè)社會(huì)興起了航空熱，人們興奮地談?wù)撝袊?guó)軍用飛機(jī)的崛起，也在憧憬著中國(guó)民用飛機(jī)的突破。中華民族偉大復(fù)興呼喚強(qiáng)大的航空工業(yè)。從歷史的縱深看，世界上大國(guó)強(qiáng)國(guó)之所以崛起，掌握先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)是其中一個(gè)最主要的因素。中國(guó)航空工業(yè)正在肩負(fù)使命，加強(qiáng)研發(fā)，力爭(zhēng)躋身世界航空工業(yè)強(qiáng)者之林，更加有力地服務(wù)于大國(guó)戰(zhàn)略。于是以“少年起航”為主題的科技課程應(yīng)運(yùn)而生。該課程主要引導(dǎo)學(xué)生圍繞中國(guó)航空精神，發(fā)表各自看法。學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)航空工業(yè)發(fā)展史的過(guò)程中，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨前行過(guò)程中的艱辛，動(dòng)手設(shè)計(jì)具有黨的標(biāo)志、蘊(yùn)含黨的精神的航空模型，作為獻(xiàn)給建黨100周年的禮物。

（3）民俗課程：崢嶸歲月因“泥”精彩。藝術(shù)是落實(shí)革命傳統(tǒng)教育的重要載體，在凈化學(xué)生心靈、陶冶情操、提升人生境界中發(fā)揮著重要作用。大同營(yíng)地泥塑課程選取紅軍、華表等作為動(dòng)手實(shí)踐的模型，以寓教于樂、潛移默化的方式增強(qiáng)教育的感染力和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生深厚的愛黨愛國(guó)情感，教育學(xué)生做有骨氣、有品位、有修養(yǎng)的中國(guó)人。

3.活動(dòng)開展有主線，紅色研學(xué)有高度

大同營(yíng)地深挖紅色資源內(nèi)涵，建立大同市中小學(xué)紅色教育一體化高地，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。營(yíng)地不斷在場(chǎng)館開發(fā)、課程體系構(gòu)建、師資建設(shè)上下功夫，展示、利用紅色文化資源，廣泛開展“紅色講堂”“紅色節(jié)目”“紅色閱讀”等活動(dòng)，把黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育融入綜合實(shí)踐全過(guò)程，突出地方紅色文化優(yōu)勢(shì)和特色，用紅色教育滋潤(rùn)學(xué)生心靈，助推學(xué)生成長(zhǎng)。

習(xí)近平總書記指出：“要發(fā)揚(yáng)紅色資源優(yōu)勢(shì)，深入進(jìn)行黨史、軍史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，把紅色基因一代代傳下去?！贝笸瑺I(yíng)地今后將結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)揮紅色文化實(shí)踐育人和凝心聚力的作用，遵循教育規(guī)律，針對(duì)中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法，豐富形式載體，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，深入抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育，確保紅色教育實(shí)踐活動(dòng)出實(shí)效，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者單位：大同市示范性綜合實(shí)踐基地/大同市平城區(qū)第四十小學(xué)）