夏小溪

假期快過完的時(shí)候，我問女兒想去哪兒玩，她的回答依然是：“約菲菲玩?！蔽胰滩蛔査骸熬湍敲聪矚g和菲菲一起玩？”她嘻嘻一笑，說：“是呀，我也喜歡和菲菲的媽媽一起玩，她會(huì)陪我們聊天?！蔽也唤猓骸拔也粫?huì)陪你聊天？”女兒抱怨道：“哎呀，你那都是回答我，不叫聊天?！蔽易哉J(rèn)為是一個(gè)通情達(dá)理的媽媽，不專斷，不壓制，怎么就被加上一個(gè)不會(huì)聊天的罪名？

我和菲菲媽帶兩個(gè)孩子吃飯時(shí)，孩子聊到壓歲錢的用途，一致認(rèn)為可以出去旅游，讓我開車，最好去云南。女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢?，我的錢夠用吧？”我不以為意地說：“夠是夠，不過現(xiàn)在有疫情，哪兒也去不了?！蔽艺f完，倆丫頭便泄了氣，低著頭往嘴里扒拉飯菜。菲菲媽卻說：“不著急，反正我們還需要時(shí)間準(zhǔn)備，到時(shí)候疫情肯定會(huì)好轉(zhuǎn)的，最重要的是做旅行計(jì)劃。”我忽然意識(shí)到，菲菲媽撿起了我丟掉的話題。兩個(gè)孩子眼睛一亮，想了想便開始嘰里呱啦：“我們要準(zhǔn)備零食、地圖、漫畫書……”

看孩子們你一言我一語的，菲菲媽總結(jié)道：“你們說得很好，但都是出發(fā)前的準(zhǔn)備，路上會(huì)經(jīng)過哪些地方，云南都有哪些景點(diǎn)和美食，你們了解多少？”兩個(gè)孩子又說起自己對(duì)云南的了解。于是，菲菲媽建議：“你們來個(gè)比賽吧，一個(gè)月的時(shí)間，看誰對(duì)云南的風(fēng)土人情了解得多，方案做得更合理?！眰z孩子歡快地?fù)粽?，然后把話題轉(zhuǎn)移到了通過什么渠道能獲得需要的信息上。

剛才險(xiǎn)些被我一句話終結(jié)掉的話題，被菲菲媽“拯救”成可以聊一個(gè)月的話題。趁孩子們做手工不在身邊，我向菲菲媽轉(zhuǎn)達(dá)了女兒對(duì)她的喜愛，菲菲媽說：“八九歲的孩子，要求真不高，無非就是認(rèn)可他們的話題，給他們提供思路，或陪他們一起吐槽。這其實(shí)是一箭雙雕，和諧了親子關(guān)系，還能有意想不到的收獲?！蔽衣牶?，若有所思。

周末，女兒一起床就在窗邊發(fā)呆，面帶愁容。詢問得知，她是看了漫畫《超級(jí)市長(zhǎng)》，對(duì)自己有沒有能力當(dāng)市長(zhǎng)陷入了深深的懷疑。我差點(diǎn)脫口而出：“省點(diǎn)心吧，你當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)都被組員的家長(zhǎng)投訴。”女兒屬于專橫型的，咋咋呼呼，不講究方法。我試著和她聊下去：“你對(duì)漫畫里的馬小跳當(dāng)選市長(zhǎng)的結(jié)果滿意嗎？”“滿意?！薄盀槭裁?？”“他能為不同年齡的人考慮，能讓大家都幸福生活?！薄澳悄悻F(xiàn)在對(duì)比你們兩個(gè)，找出你倆的相同和不同點(diǎn)。”

女兒認(rèn)真地想著，說：“我覺得我們挺像的，都是樂天派，熱情，有想法。他比我厲害的就是他的幫手多，我只有兩個(gè)?！薄盀槭裁此膸褪侄啵俊薄皠e人愿意聽他的?！薄皩?duì)，怎么樣讓別人聽你的？”女兒沉默了。我提醒她，想想自己在什么情況下愿意聽別人的。女兒說：“我要對(duì)別人好，還要有能力，讓人心服口服。”我夸獎(jiǎng)她：“厲害，這覺悟離當(dāng)市長(zhǎng)不遠(yuǎn)了?！迸畠捍笮Γ骸澳悄憔褪鞘虚L(zhǎng)的媽媽了，哈哈！”

過了些天，女兒帶回一張貼畫，說是組員貝貝送給她的，因?yàn)榕畠航趟忸}，而且她們小組第一次得了“優(yōu)勝小組”的獎(jiǎng)狀。我想起那次關(guān)于市長(zhǎng)的聊天，孩子不經(jīng)意中收獲了與同伴相處的方法。

還有一次，女兒放學(xué)回來神秘兮兮地告訴我：“我們班小曹和王寧戀愛了?！边@話題怎么想都該是一句“別瞎說，小孩懂什么叫戀愛”給終結(jié)掉。但我靈機(jī)一動(dòng)，將話題轉(zhuǎn)到了“什么樣的男生值得愛”上，結(jié)果我們母女倆在輕松愉快的對(duì)話中結(jié)束了這個(gè)敏感的話題。

原來，每一次的聊天，無形中都有價(jià)值存在，或是促進(jìn)親子關(guān)系，或是捕捉教育契機(jī)，或是收獲一段愉快時(shí)光。所以，不要一句話把孩子的話題終結(jié)，更不要澆冷水，切斷孩子的想法。要回應(yīng)，要互動(dòng)，要給孩子一束光，讓孩子順著光探索，成長(zhǎng)，享受愛的庇護(hù)。