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      顧長(zhǎng)衛(wèi)電影《孔雀》的色彩分析

      2021-06-15 16:27:58鄭鷗帆
      青年文學(xué)家 2021年8期
      關(guān)鍵詞:電影孔雀色彩

      鄭鷗帆

      摘? 要:影片《孔雀》的整體色彩運(yùn)用低調(diào)特殊,整部影片都用低明度、低飽和度的灰色調(diào)貫穿,將故事發(fā)生的小鎮(zhèn)籠罩上一層低沉的氣壓,色彩的使用看似并沒(méi)有起到增色的效果,但實(shí)則有力地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,將人物的精髓完整塑造。

      關(guān)鍵詞:電影;《孔雀》;色彩

      [中圖分類號(hào)]:J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

      [文章編號(hào)]:1002-2139(2021)-08--02

      曾經(jīng)獲得柏林電影節(jié)銀熊獎(jiǎng)的影片《孔雀》,是顧長(zhǎng)衛(wèi)的導(dǎo)演處女作。影片講述了一個(gè)家庭中兄妹三人各自的生命歷程,性格不同、夢(mèng)想不同、追求不同的他們有著各自的生活狀態(tài),或執(zhí)著,或混沌,或懦弱,最終的結(jié)局卻又以相似的幻滅而塵埃落定。故事本身以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法讓影片富有思考性,讓觀眾在小人物身上看到大時(shí)代的身不由己,懷揣夢(mèng)想?yún)s又不得不向現(xiàn)實(shí)低頭,最好的時(shí)代與最壞的時(shí)代主導(dǎo)權(quán)都不在自己。

      攝影出身的顧長(zhǎng)衛(wèi)在拍攝時(shí)對(duì)畫面的掌握別具匠心,描繪的場(chǎng)景雖是波瀾不驚的、最平常的生活,但是人物命運(yùn)的悲切卻隱含其中?!芭c顧長(zhǎng)衛(wèi)的攝影風(fēng)格不同,他的導(dǎo)演作品異常冷靜。鏡頭切開(kāi)生活表面,但又刻意停留在表層。沒(méi)有傷筋動(dòng)骨般的疼痛,只有冷靜中的思考。在殘酷中體味美麗,在變化的社會(huì)中白描普通人的命運(yùn)沉浮,無(wú)論從風(fēng)格還是內(nèi)容上,《孔雀》都更加質(zhì)樸,其原因除了故事本身的質(zhì)樸情節(jié)外,另一要素,便是色彩。

      一、色彩在電影中的功用

      電影是一門追求藝術(shù)表現(xiàn)力的藝術(shù),一部電影色彩的應(yīng)用可以使情節(jié)的敘述更加立體,人物的塑造更加結(jié)實(shí),情感的表達(dá)更加飽滿,由此將影片的走勢(shì)推向另一高潮。運(yùn)用審美意象和意境進(jìn)行藝術(shù)表達(dá),通過(guò)色彩的把控從視覺(jué)上感染觀眾,進(jìn)而將觀眾帶入影片產(chǎn)生共鳴,這是色彩在電影中的美感功用。美國(guó)電影理論家斯坦利·梭羅門在《電影觀念》一書中說(shuō)到:“在開(kāi)始的時(shí)候,彩色影片完全是靠它的美感吸引觀眾。重要的不在于影片質(zhì)量,而在于影片是彩色的”[2]。所以,自第一部彩色電影《浮華世界》開(kāi)啟了世界電影熒幕的色彩時(shí)代以來(lái),很長(zhǎng)一段時(shí)間,色彩在電影創(chuàng)作中的作用僅僅是還原客觀事物。隨著對(duì)電影色彩研究的不斷深入,電影工作者逐漸發(fā)現(xiàn)寫實(shí)地表現(xiàn)物體顏色不是最終目的,色彩應(yīng)發(fā)揮獨(dú)特的造型與表意功能,為故事的主題、情節(jié)和人物服務(wù)。

      色彩的運(yùn)用是導(dǎo)演對(duì)生活思考、對(duì)畫面經(jīng)營(yíng)、對(duì)美學(xué)關(guān)照集中體現(xiàn)的結(jié)晶,它是傳達(dá)導(dǎo)演意圖、表現(xiàn)電影主旨、實(shí)現(xiàn)電影完整創(chuàng)作的方式,既能帶給觀眾極佳的視覺(jué)享受,又可參與情節(jié)進(jìn)展和情緒醞釀。將視角聚焦于電影中的色彩會(huì)發(fā)現(xiàn),影片往往借助色彩的調(diào)和表情達(dá)意,而這樣的色彩不僅體現(xiàn)在主色彩的運(yùn)用上,還體現(xiàn)于重點(diǎn)色彩的運(yùn)用。

      二、《孔雀》中的色彩運(yùn)用

      在一部關(guān)于“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”的影片中,貫穿始終的灰色交代了結(jié)果注定不美好,的確如此,姐姐的夢(mèng)想支離破碎、弟弟的生活一潭死水、大哥的人生充滿坎坷,人物的性格和經(jīng)歷在色彩的襯托下拿捏的剛好。因此,觀看過(guò)程中營(yíng)造的壓抑意境和給觀眾帶來(lái)的沉重審美感受,應(yīng)該是導(dǎo)演的目的所在。

      1.影片中昏暗色彩的運(yùn)用

      在電影《孔雀》中,色彩幾乎以淡淡的藍(lán)灰色貫穿始終,這樣的主色彩真實(shí)還原七八十年代人的無(wú)奈與感傷。影片中那清淡而略帶象征意味的氣質(zhì)在姐姐的身上最為突出。姐姐躺在掛滿白色床單的天臺(tái)上看漫天落下的降落傘以及征兵失敗后獨(dú)自躲在房間窗臺(tái)上絕食的畫面,平淡的構(gòu)圖與色彩構(gòu)成可謂精細(xì)合理。不論青春多么的誘感、美妙,最終每個(gè)人不得不向現(xiàn)實(shí)低頭、和解,夢(mèng)想的瓦解取決于不可調(diào)和的殘酷現(xiàn)實(shí),想盡辦法地努力在終點(diǎn)依舊是一場(chǎng)虛空,灰色的平淡與沉穩(wěn)正是給如此無(wú)望的生活做了最好的詮釋,統(tǒng)一而樸素的灰色調(diào)將這個(gè)小城鎮(zhèn)人們的生活刻畫的更加具體單一,蝸牛般的奮斗精神在機(jī)械生活的蹂躪下顯得不再可貴,僅??蓢@可惜,低潮主題在色彩低靡的映襯下緩慢地進(jìn)行著“針管式”注入,令每個(gè)靈魂都難逃灰色的牽引,無(wú)奈又主動(dòng)地和諧進(jìn)了整個(gè)影片的主題,與演員演技無(wú)關(guān),與規(guī)模大小無(wú)關(guān),只是視覺(jué)、色彩的滲透就已令受眾完全地體會(huì)到了影片的無(wú)夢(mèng)時(shí)代。

      2.影片中幾處明亮色彩的運(yùn)用

      ①紅色

      一般而言,紅色象征熱情、火熱、激動(dòng)等正面向上的情緒,渲染熱烈的氛圍,因使用情景、面積、明度的不同分別有著不同的象征意義。在《孔雀》中,紅色的使用比較明顯的幾處分別是一家五口圍坐在一起吃西瓜時(shí)西瓜的紅色、姐姐與干爹彈奏手風(fēng)琴時(shí)手風(fēng)琴面板的紅色、姐姐結(jié)婚時(shí)手提嫁妝的紅色、影片末尾挑選西紅柿的紅色。紅色在這比較有代表性的幾次出現(xiàn)中有著明顯的差異。

      一家人圍坐一起吃西瓜時(shí),紅色的西瓜星星點(diǎn)點(diǎn),面積較小有跳動(dòng)感,一家人享受著西瓜帶來(lái)的小幸福,點(diǎn)狀的紅色由此象征物資匱乏年代的容易滿足,在一家人灰色的生活中顯得彌足珍貴,但當(dāng)母親數(shù)落姐姐后,隨著姐姐的奪門而入,西瓜被母親收進(jìn)盆中,紅色消失,意味著短暫的幸福抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的煩惱;姐姐和干爹學(xué)習(xí)所使用的手風(fēng)琴面板是暗紅色的,不同于自己在家獨(dú)奏時(shí)的黑色手風(fēng)琴,配合背景的暗紅色,表現(xiàn)二人之間的友情或親情是不可高調(diào)宣揚(yáng)卻又實(shí)實(shí)在在存在的短暫光明;姐姐在出嫁時(shí)坐在自行車上懷揣的紅色嫁妝,色彩鮮艷明度高,畫面中如此耀眼的存在與家人送別的畫面形成對(duì)比,意味著姐姐的生活從此將要翻開(kāi)新的一章,再與家人無(wú)牽絆;影片末尾姐姐在挑選西紅柿?xí)r痛哭流涕,再次與夢(mèng)中情人相見(jiàn)時(shí)他早已把自己忘記,紅艷艷的西紅柿,讓姐姐難掩淚水,水果攤的水果可以時(shí)時(shí)常新,但物是人非,導(dǎo)演象征化的手法表現(xiàn)主人公對(duì)自己失去青春的惋惜和命運(yùn)的嘆服。

      ②黃色

      黃色鮮艷明亮,是陽(yáng)光、希望、光明的象征,給人溫暖、歡樂(lè)、明快的感覺(jué)。《孔雀》中最突出的一次使用黃色就是大哥在追求自己心儀的女孩陶美玲時(shí)準(zhǔn)備的向日葵,哥哥穿著白襯衣手握向日葵,在陽(yáng)光下充滿對(duì)愛(ài)情的期待。當(dāng)他走進(jìn)陶美玲時(shí),由向陽(yáng)面轉(zhuǎn)入背陰面,向日葵失去了幾分嬌艷,與此同時(shí)陶美玲對(duì)大哥送上的向日葵不屑一顧,轉(zhuǎn)手給了身后載著自己的張喜子,二人騎車離去,向日葵也被帶走。這樣的道具安排放在大哥身上也有象征意義,腦袋不好的他選擇黃色的向日葵代表對(duì)愛(ài)情的渴望,不羞于表達(dá)、直接明了地示愛(ài)放在他身上也是合情合理。另一處黃色的運(yùn)用是在姐弟意識(shí)到自己想要“毒害”大哥的錯(cuò)誤之后,二人請(qǐng)大哥吃包子同時(shí)送給大哥一只黃色的小鴨子,它小而微弱,但嫩黃色的翅膀撲棱撲棱同樣象征生命的希望和三人冰釋前嫌,重歸于好。

      ③藍(lán)色

      藍(lán)色屬于冷色系,給人平靜、釋然、放松的感覺(jué),“藍(lán)色更適合表現(xiàn)精神領(lǐng)域的活動(dòng)”[1],在《孔雀》中,藍(lán)色作為影片中的重點(diǎn)顏色,它的每次出現(xiàn)都跟夢(mèng)想息息相關(guān)。在樓頂收衣服的場(chǎng)景中,樓頂?shù)陌珘ι喜逯t、黃、藍(lán)顏色的小彩旗,其中藍(lán)色的數(shù)量和色彩面積都有突出優(yōu)勢(shì),當(dāng)姐姐躺在涼席上望著湛藍(lán)的天空時(shí),彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng),流動(dòng)的藍(lán)色象征著夢(mèng)想的誕生;在姐姐自制降落傘時(shí),淡藍(lán)色的布料鋪滿了整張桌子,姐姐全神貫注地將它們攥在手中縫制,傘兵夢(mèng)此時(shí)離自己這么近,包圍著自己仿佛就要實(shí)現(xiàn);當(dāng)她帶著降落傘騎行在大街上,淡藍(lán)色的降落傘在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,姐姐張開(kāi)雙臂擁抱藍(lán)天,降落傘充斥著微風(fēng)更加飽滿,不同于別人的白色降落傘,淡藍(lán)色降落傘象征姐姐的夢(mèng)想和希望,它是藍(lán)天、是自由,歡快的肆意吼叫仿佛使我們看到姐姐的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了的場(chǎng)景,讓我們感受到姐姐的自由和快樂(lè)。

      藍(lán)色在弟弟身上也多次出現(xiàn),他的海軍條紋襯衫藍(lán)白相間,在哥哥送傘時(shí),弟弟穿著海軍襯衫坐在教室里,與身旁衣著單調(diào)的其他同學(xué)相比格外顯眼,弟弟不愿承認(rèn)傻乎乎的大哥與自己的關(guān)系,隔天找人假扮海軍冒充哥哥,此時(shí)自己仍然身著藍(lán)白條紋的襯衫,海軍是他的夢(mèng)想,驕傲的家庭背景也是他的渴望,藍(lán)色在弟弟身上同樣是夢(mèng)想的表達(dá)和理想的折射;弟弟離家出走,當(dāng)同時(shí)問(wèn)姐姐他去哪里時(shí),姐姐幻想著弟身穿海軍服在大海上執(zhí)行任務(wù),藍(lán)色的海面和天空想接,弟弟在他的夢(mèng)想中微笑,這里的藍(lán)色同樣是夢(mèng)想,但背景是藍(lán)色而弟弟衣著白色,體現(xiàn)出他在夢(mèng)想面前的蒼白和酸楚。

      三、色彩在《孔雀》中的美學(xué)意義

      色彩作為影像的一種表達(dá)工具,是影像工作者借以表達(dá)情愫的方式。電影中每個(gè)畫面的色彩上下承接,有連貫有轉(zhuǎn)折,對(duì)表情達(dá)意有著重要的作用。電影中的色彩使用不單單再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界,還能把人的主觀情感和內(nèi)心世界刻畫出來(lái)。我們之所以能在電影中體察社會(huì)樣態(tài),重溫時(shí)代特色,就是我們從影片的色彩美學(xué)上解讀出來(lái)的。

      整部影片灰色調(diào)傳達(dá)的壓抑感不言而喻,除了夢(mèng)想無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí),人物之間愛(ài)的壓抑似乎也是靠色彩在烘托。姐姐在追求精神的自我,理想至高無(wú)上,不甘心在昏暗的托兒所上班、不甘心在壓抑的廠房中洗瓶,暗黑的環(huán)境和周圍的人看不見(jiàn)一絲的色彩,那不是她所熱愛(ài)的生活;追尋傘兵夢(mèng)想時(shí)灰色逐漸明亮,看似有希望透過(guò)最終卻還是支離破碎,姐姐將自己關(guān)在不開(kāi)燈的房間,父母強(qiáng)制性的喂食打針,那樣的父愛(ài)母愛(ài)帶來(lái)的除了壓抑和束縛,再無(wú)其他。同樣,當(dāng)?shù)艿芮楦]初開(kāi)時(shí),對(duì)性知識(shí)好奇的結(jié)果是被父親打罵呵責(zé),甚至對(duì)街坊大喊“我們家出了個(gè)流氓”,從此弟弟對(duì)愛(ài)也變得麻木無(wú)感,婚后的“吃軟飯”也就順理成章,愛(ài)在弟弟身上,依舊沒(méi)有色彩。大哥的生活雖被父母寵愛(ài),但那是建立在姐弟二人的壓抑之上,由此也表現(xiàn)了這個(gè)家庭父愛(ài)和母愛(ài)的扭曲,母親的專權(quán)與隱忍,父親的壓制與無(wú)言?;疑{(diào),在幫助觀者看到這種壓抑的愛(ài),對(duì)人性所有的表現(xiàn)加以寬容和理解,對(duì)生命的一切形式表示尊重。其實(shí)導(dǎo)演原本講的,恰恰是理想的重生,但是重生就意味著一定要先幻滅,然后才能重生。

      從色彩美學(xué)上解讀《孔雀》,它所帶來(lái)的除了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和人物形象塑造外,人文精神所帶來(lái)的意境美應(yīng)該也是其價(jià)值所在。顧長(zhǎng)衛(wèi)將灰色小鎮(zhèn)一個(gè)家庭的歲月緩緩講述,色彩的斑斕記錄他們平凡生活中的起起伏伏,樸實(shí)的歲月因夢(mèng)想變得值得回憶。影片中形形色色的呈現(xiàn)不再是二維的平面,它所隱喻的是對(duì)生命的思考,是對(duì)現(xiàn)代人理想信念缺失送上的一劑良藥?!犊兹浮吩谝荒ㄇ嗨{(lán)色的色影調(diào)中回顧一段逝去的載滿理想和遺憾的青春歲月,讓人明白平淡才是生命的真諦,正如導(dǎo)演本人所說(shuō)的:“我覺(jué)得我就是這樣的人群當(dāng)中的一個(gè),生活中那些弱小的生命個(gè)體,其實(shí)每個(gè)都很有光彩,他們會(huì)讓這個(gè)時(shí)代變得豐富,會(huì)讓那種悠長(zhǎng)的,重復(fù)的、乏味的,甚至是灰色的、絕望的某段生活,變得有希望?!盵3]

      參考文獻(xiàn):

      [1]邵長(zhǎng)波,電視色彩創(chuàng)作技巧,中國(guó)廣播電視出版社[M].2003年,第48頁(yè)。

      [2]彭蘇,顧長(zhǎng)衛(wèi)點(diǎn)亮你內(nèi)心的火種給,南方人物周刊[J].2008年8月。

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