讀書(shū)隨想

張澤峰

人生在世，必有所好。我的愛(ài)好是讀書(shū)與寫(xiě)作。我與書(shū)結(jié)緣還要追溯到好多年前的一天，那天父親帶我到鄉(xiāng)供銷社買東西，當(dāng)看到那琳瑯滿目的小人書(shū)時(shí)，我立刻就被它們精美的插圖所吸引，之后又被它們精彩的故事情節(jié)所打動(dòng)，從此我駛?cè)肓藭?shū)的海洋，書(shū)成了我最好的朋友。

我讀的書(shū)很雜，只要有知識(shí)性、趣味性、哲理性、教育性的書(shū)我都愛(ài)讀，讀書(shū)幾乎占據(jù)我所有的業(yè)余時(shí)間，尤其睡覺(jué)前不看上幾頁(yè)書(shū)我是肯定睡不著的。

讀書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)，陶冶了我的情操，豐富了我的生活。我的書(shū)桌上一直擺放著三本書(shū)，一本是洪應(yīng)明的《菜根譚》，一本是王永彬的《圍爐夜話》，另一本是陳繼儒的《小窗幽記》。讀《菜根譚》我懂得了嚼得菜根者百事可做；讀《圍爐夜話》我懂得了怎樣叫安身立業(yè)，怎樣叫富國(guó)強(qiáng)民，怎樣叫廉潔公正、精勤愛(ài)民；讀《小窗幽記》我懂得安詳是處世第一法，謙退是保身第一法，涵容是處人第一法，灑脫是養(yǎng)心第一法。

任時(shí)光荏苒，世事滄桑，始終難舍的依然是那深植心扉的一脈書(shū)香。古人講開(kāi)卷有益，我深有同感，書(shū)籍能使人從無(wú)知變得聰明，從稚嫩走向成熟，使我們的內(nèi)心世界從貧瘠變得豐富多彩，從枯燥走向沉靜。讀一本好書(shū)，仿佛品一泓清泉，甘之如飴；讀一本好書(shū)，猶如聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)者的諄諄教誨，獲益匪淺。只要用心體會(huì)，每個(gè)人都能從書(shū)中有所得、有所獲、有所悟，對(duì)于這一點(diǎn)，前輩們?cè)缬兴?，才有了那些關(guān)于書(shū)的名言佳句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”……

讀書(shū)能陶冶心靈，升華情感。煩躁不安時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦難耐時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；自鳴得意時(shí)，讀書(shū)可以使人沉靜。對(duì)勞力者來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是無(wú)止境的攀登；對(duì)勞心者來(lái)講，讀書(shū)是徹底的休息。千百年來(lái)，中華民族繁衍生息，日漸強(qiáng)盛的精神支柱一大部分由書(shū)得來(lái)，是良書(shū)所賜。

讀書(shū)本是一件陶冶人性的雅事，但不知何時(shí)，摻雜進(jìn)一些復(fù)雜、沉重的因子。為浮名、為逐利而讀書(shū)的人并不在少數(shù)，甚至在部分人眼中，讀書(shū)成了一種精神負(fù)擔(dān)。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的普及，紙質(zhì)圖書(shū)日漸有些招架不住，但作為一種幾千年沿襲下來(lái)的傳統(tǒng)，我認(rèn)為閱讀紙質(zhì)圖書(shū)仍是愛(ài)讀書(shū)人的首選，一盞茶，一縷香，一捧書(shū)卷細(xì)思量。

讀書(shū)有味腦忘煩，讀書(shū)有味心忘愁，讀書(shū)有味身忘老。記不得是哪位詩(shī)人說(shuō)的：人的一生就像蘊(yùn)水的毛巾，大部分的詩(shī)意和情趣都被生活所擠掉，只有少數(shù)的幾滴飄散于風(fēng)里，化為文字，成為心靈的一種表達(dá)，剩下的隱藏于心底，成為灰色的唯一底蘊(yùn)，升浮到面頰，留下滄桑與溝痕。若是這樣，我真愿意在夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)坐書(shū)房，沏上一壺香茗，有清風(fēng)明月相伴，更有一本自己喜歡的好書(shū)相伴。

與書(shū)結(jié)緣，我便有了幸福的一生、充實(shí)的一生、快樂(lè)的一生、無(wú)怨無(wú)悔的一生。

責(zé)編/ 明月