王希順

【內(nèi)容摘要】本文介紹了新冠肺炎疫情期間濟(jì)南教育電視臺(tái)推進(jìn)媒體融合的相關(guān)情況，對(duì)教育電視的媒體融合工作進(jìn)行了思考。

【關(guān)鍵詞】教育電視;媒體融合;戰(zhàn)“疫”

2020年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)，作為一個(gè)市級(jí)教育電視媒體，濟(jì)南教育電視臺(tái)緊緊圍繞全市教育中心工作，以濟(jì)南教育融媒體中心為依托，一方面做好防疫宣傳，另一方面通過(guò)“空中課堂”的搭建服務(wù)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。并且在這場(chǎng)教育戰(zhàn)“疫”中積極探索推進(jìn)媒體融合發(fā)展的有效途徑和方法，構(gòu)建起了教育融媒體發(fā)展的新格局。

一、發(fā)揮融媒優(yōu)勢(shì)助力教育戰(zhàn)“疫”

疫情發(fā)生后，濟(jì)南教育電視臺(tái)立即組織骨干力量投入疫情防控宣傳，在《教育新聞》欄目中開(kāi)辟了“濟(jì)南教育戰(zhàn)‘疫”子欄目，在濟(jì)南教育客戶端App開(kāi)設(shè)了“微視聽(tīng)”欄目，匯聚發(fā)布全市教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”的新聞以及科學(xué)防疫知識(shí)的普及等。我們還通過(guò)臺(tái)里的品牌欄目《周末家長(zhǎng)會(huì)》，策劃制作《戰(zhàn)“疫”微課堂》《中高考》特別節(jié)目，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生考前減壓、積極應(yīng)考，考后科學(xué)填報(bào)志愿，廣受考生家長(zhǎng)和學(xué)校歡迎，相關(guān)節(jié)目連續(xù)在中國(guó)交通廣播電臺(tái)播出。臺(tái)里制作的MV《最美星空》被新華社客戶端轉(zhuǎn)載，一天內(nèi)點(diǎn)擊量達(dá)50多萬(wàn)。

在服務(wù)學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)方面，濟(jì)南教育電視臺(tái)與濟(jì)南市教科院合作，教科院負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)課程資源，教育臺(tái)及電教館負(fù)責(zé)審核、上傳、傳播，提供技術(shù)保障，在濟(jì)南教育電視臺(tái)、濟(jì)南有線電視頻道、IPTV、“濟(jì)南教育”App、濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等平臺(tái)開(kāi)設(shè)了“空中課堂”。在全省率先開(kāi)辦了濟(jì)南“云課堂”，為確保2020年2月10日“云課堂”正式上線，濟(jì)南教育電視臺(tái)第一時(shí)間組織專業(yè)力量開(kāi)展技術(shù)論證、服務(wù)升級(jí)、帶寬擴(kuò)容等相關(guān)工作，技術(shù)團(tuán)隊(duì)更是挑燈夜戰(zhàn)開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)渠道，將服務(wù)器升級(jí)為原來(lái)的10倍容量，帶寬臨時(shí)擴(kuò)容到萬(wàn)兆，為平臺(tái)有效提供服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正是有了這些技術(shù)保障，濟(jì)南得以在全省率先開(kāi)啟“云課堂”，開(kāi)放數(shù)字教育資源3729.3萬(wàn)個(gè)，總計(jì)推出課程資源10023節(jié)，同時(shí)在線64.3萬(wàn)人，課程下載量2.78億次，總訪問(wèn)量9.26億次。濟(jì)南教育電視臺(tái)不斷豐富“課程內(nèi)容”，學(xué)科課程、課外閱讀指導(dǎo)、線上德育、藝體活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康知識(shí)拓展……各類精彩內(nèi)容不斷“上線”，實(shí)現(xiàn)了孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不斷線，有效滿足了全市中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)的需求，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法得到了教育部充分肯定并向全國(guó)推廣。

二、全媒矩陣構(gòu)建教育宣傳新格局

在媒體融合發(fā)展的今天，作為一家市級(jí)教育專業(yè)媒體，濟(jì)南教育電視臺(tái)在業(yè)務(wù)發(fā)展方面也面臨著很大的轉(zhuǎn)型發(fā)展壓力。2019年，在濟(jì)南市教育局的大力支持下，濟(jì)南教育電視臺(tái)投資1700萬(wàn)元建設(shè)了濟(jì)南教育融媒體中心，與濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)“牽手”走出了一條融合發(fā)展之路，共建共享教育媒體資源，共同搭建濟(jì)南教育全媒體傳播體系，實(shí)現(xiàn)濟(jì)南教育宣傳工作從傳統(tǒng)媒體和新媒體“各自為戰(zhàn)”邁向“融合發(fā)展、多元傳播”的新階段。

同時(shí)，濟(jì)南教育電視臺(tái)在頂層設(shè)計(jì)、組織架構(gòu)、資源整合、流程再造等方面進(jìn)行了大刀闊斧的綜合改革配套，加快推進(jìn)媒體融合發(fā)展機(jī)制建設(shè)。在組織架構(gòu)上，濟(jì)南教育電視臺(tái)加掛濟(jì)南教育融媒體中心牌子，作為全市教育系統(tǒng)宣傳工作的指揮中心、采編中心、發(fā)布中心和輿情監(jiān)測(cè)中心，堅(jiān)持內(nèi)容為本、技術(shù)賦能、移動(dòng)優(yōu)先和用戶思維，整合全市教育系統(tǒng)政務(wù)新媒體及校園新媒體的宣傳資源，協(xié)調(diào)各級(jí)各類媒體，建立了教育媒體資源互通共享機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)平臺(tái)一體化、工作協(xié)同一盤(pán)棋、宣傳陣地一張網(wǎng)，構(gòu)建起了全市教育系統(tǒng)媒體生產(chǎn)和傳播的協(xié)同機(jī)制。

在融媒體中心內(nèi)部，濟(jì)南教育電視臺(tái)充分發(fā)揮“中央廚房”的作用，濟(jì)南教育電視臺(tái)新聞部記者與濟(jì)南報(bào)業(yè)集團(tuán)的教育記者合作，組建了一支可以生產(chǎn)“文、圖、聲、影”的綜合采編隊(duì)伍，同時(shí)再造中心的“策、采、編、審、發(fā)”工作流程，打通了“臺(tái)、報(bào)、網(wǎng)、端、微、屛”各種教育傳媒資源，初步構(gòu)建起了可管控的“全程、全息、全員、全效”的教育融媒體體系。

另外，圍繞做大做強(qiáng)濟(jì)南教育融媒體中心的思路，濟(jì)南教育電視臺(tái)以自有新媒體濟(jì)南教育App為核心，扎實(shí)推進(jìn)媒體深度融合，匯聚濟(jì)南教育公共資源平臺(tái)、濟(jì)南市教育局兩微一網(wǎng)、各區(qū)縣教體局兩微一網(wǎng)、各學(xué)校兩微一網(wǎng)，打通《人民日?qǐng)?bào)》、新華社等央媒的投送渠道，對(duì)接澎湃、今日頭條、騰訊新聞、新浪等眾多發(fā)布平臺(tái)，共享抖音、快手等視頻平臺(tái)資源，搭建起一個(gè)上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)的全媒體宣傳聚合體系，形成矩陣效應(yīng)。同時(shí)，依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過(guò)云宣系統(tǒng)和輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，梳理教育資源，完善生產(chǎn)流程，強(qiáng)化安全保障，真正實(shí)現(xiàn)教育宣傳的全流程覆蓋、全環(huán)節(jié)融合、全媒體傳播。現(xiàn)在，矩陣傳播效果初顯，其中濟(jì)南教育App用戶量超過(guò)16萬(wàn)，同時(shí)在線人數(shù)最多時(shí)達(dá)8萬(wàn)多人，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。融媒中心制作的短視頻《濟(jì)南一小學(xué)作業(yè)讓學(xué)生cosplay世界名畫(huà)，你看有幾分像從前》在抖音發(fā)布，閱讀量136.7萬(wàn)，點(diǎn)贊達(dá)5.4萬(wàn)。

三、“濟(jì)南教育融媒”的品牌效應(yīng)

濟(jì)南教育融媒體中心成立后，濟(jì)南教育電視臺(tái)在內(nèi)容生產(chǎn)、活動(dòng)策劃等方面也實(shí)現(xiàn)了重大突破。在這一過(guò)程中，濟(jì)南教育電視臺(tái)聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，聚焦全民終身學(xué)習(xí)的服務(wù)體系建設(shè)，把握好“時(shí)、度、效”，開(kāi)展教育新聞主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳。特別是在疫情期間，推出的《開(kāi)學(xué)第一課——在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》電視專題片，聚焦身邊的戰(zhàn)“疫”英雄故事，邀請(qǐng)山東省第九批援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、濟(jì)南市中醫(yī)醫(yī)院肺病科副主任譚鎮(zhèn)岳，山東省第十一批援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、濟(jì)南市中心醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)李偉，山東省第四批援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、濟(jì)南市第三人民醫(yī)院呼吸內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)郭芳，濟(jì)南市第四人民醫(yī)院感染性疾病科負(fù)責(zé)人王令成，濟(jì)南交警市中大隊(duì)二中隊(duì)民警祝亞娟，天橋區(qū)寶華街街道康成花園社區(qū)黨總支書(shū)記韋雙雙以及槐蔭區(qū)外海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校醫(yī)佀雪玲作為代表，走上“講臺(tái)”，面向全市中小學(xué)生分享了他們的戰(zhàn)“疫”故事，引領(lǐng)學(xué)生在疫情中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。豐富的課程內(nèi)容里蘊(yùn)含了豐富的精神品質(zhì)，逆行、堅(jiān)守、保護(hù)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、無(wú)畏、創(chuàng)新，《開(kāi)學(xué)第一課——在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》直播點(diǎn)播時(shí)段在線收看近200萬(wàn)人次，不少學(xué)生、家長(zhǎng)在“上完課”后表示，這是一堂非常走心的“第一課”，更是一堂值得“二刷”的“第一課”。①更令人欣喜的是，《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》不僅得到了全市教育系統(tǒng)的一致認(rèn)可，還得到了濟(jì)南市委宣傳部《新聞閱評(píng)》欄目的高度贊揚(yáng)。

有了開(kāi)學(xué)第一課的錄制經(jīng)驗(yàn)，濟(jì)南教育電視臺(tái)又策劃錄制《全力以“復(fù)”，等你歸來(lái)——濟(jì)南市幼兒園“云六一”線上慶?；顒?dòng)》，為幼兒園開(kāi)園工作做出了貢獻(xiàn);策劃拍攝的《孩子，水深危險(xiǎn)！》防溺水警示片、《我是人民教師》公益宣傳片等，社會(huì)反響強(qiáng)烈，《人民日?qǐng)?bào)》、央視頻、新華社等央媒客戶端紛紛轉(zhuǎn)載。

在今后發(fā)展過(guò)程中，濟(jì)南教育電視臺(tái)將在融合上下足功夫，借力濟(jì)南報(bào)業(yè)集團(tuán)，全力構(gòu)建載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的全媒體傳播矩陣，全力打造有廣泛影響力的融媒平臺(tái)。在服務(wù)上下足功夫，為廣大市民提供有效精準(zhǔn)的教育信息服務(wù)，抓住學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)話題，運(yùn)用“新聞+政務(wù)+服務(wù)”模式，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和教育行業(yè)的跨界融合，更好滿足廣大師生家長(zhǎng)的教育新需求。在創(chuàng)新上下足功夫，深耕濟(jì)南，放眼全國(guó)，全方位展示濟(jì)南教育的新作為，傳播濟(jì)南教育蓬勃向上的正能量，助力建設(shè)現(xiàn)代化教育的“濟(jì)南品牌”。在品牌建設(shè)上下足功夫，以內(nèi)容建設(shè)為根本提升節(jié)目資源品質(zhì)、增強(qiáng)傳播力影響力，加強(qiáng)濟(jì)南教育融媒體中心運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，打造一流地方教育融媒體。

在做好宣傳主業(yè)、講好濟(jì)南教育好故事的基礎(chǔ)上，濟(jì)南教育融媒體中心還將變身成為泉城學(xué)子的校外實(shí)踐基地，為學(xué)生全面成長(zhǎng)賦能。同時(shí)，深化與各區(qū)縣教體系統(tǒng)、市直各學(xué)校的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)媒體資源，共同講好濟(jì)南教育故事，為打造教育現(xiàn)代化的“濟(jì)南品牌”貢獻(xiàn)融媒力量，為建設(shè)“大強(qiáng)美富通”現(xiàn)代化國(guó)際大都市提供強(qiáng)有力的人才和人力資源支撐。

注釋：

①《開(kāi)學(xué)第一課〈在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)〉叫好又叫座！學(xué)生直呼：值得“二刷”》，新浪網(wǎng)，http：//sd.sina.com.cn/city/2020-04-15/city-iircuyvh7857488.shtml，2020年4月15日。

（作者系濟(jì)南教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)）

【特約編輯：劉 原;責(zé)任編輯：韓 勇】