俞鳳天

活動(dòng)目標(biāo)

1. 感知玉米組成部分及外形特點(diǎn)。

2. 嘗試用線描表現(xiàn)玉米組合的形態(tài)特征及前后遮擋關(guān)系。

3. 體驗(yàn)寫(xiě)生帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒已有多次寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校菜園里種植過(guò)玉米；鮮玉米、畫(huà)紙、記號(hào)筆、毛筆、水彩顏料、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、猜一猜，引出玉米棒

教師把玉米藏起來(lái)，表現(xiàn)神秘的樣子，請(qǐng)幼兒猜猜。

師：今天我們的點(diǎn)心是一種很美味的食物，老師出一個(gè)謎語(yǔ)：有個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子，脫下綠袍子，露出黃珠子。它是什么？

師：哇，小朋友好棒，一下就猜出來(lái)是玉米啦！（出示玉米）

二、看一看，觀察玉米棒

出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：想試著畫(huà)一畫(huà)玉米嗎？

1. 玉米棒是什么形狀？

2. 外面包裹著的叫苞衣，苞衣什么顏色？上面有沒(méi)有紋路？

3. 這是什么？（玉米須）它像什么呢？

4. 苞衣里裹著什么？（玉米粒）

師：玉米粒是怎么排列的？誰(shuí)愿意來(lái)扮演玉米粒？（請(qǐng)小朋友扮演玉米粒，緊緊抱著感受身體牢牢在一起的特點(diǎn)。）

小結(jié)：苞衣有長(zhǎng)條形的脈狀紋理，里面的顆粒從根部到頂端整齊地排成一行行，由大到小緊緊挨著，頭部還有須。

三、說(shuō)一說(shuō)，討論遮擋關(guān)系

出示一組玉米，感知前后遮擋關(guān)系。（一個(gè)有苞衣和須，一個(gè)是剝了苞衣的）

師：又來(lái)了一個(gè)玉米，這和前面的有什么區(qū)別？（迅速擺好兩個(gè)玉米位置）

師：現(xiàn)在這兩個(gè)玉米是怎么擺放的？你都能看到嗎？為什么后面那個(gè)玉米看不全？

小結(jié)：因?yàn)閿[的時(shí)候，一個(gè)玉米在前一個(gè)在后，后面的被前面擋住了，這叫遮擋關(guān)系。擋住的這部分應(yīng)該怎么畫(huà)呢？

四、試一試，探索玉米畫(huà)法

討論寫(xiě)生步驟和方法。

師：先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？

小結(jié)：先畫(huà)前面的玉米，再畫(huà)后面的，畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面飽滿，布局好整幅畫(huà)面。

師：現(xiàn)在從你們那邊看到的玉米，和其他人看到的一樣嗎？哪里不一樣？

小結(jié)：畫(huà)的時(shí)候仔細(xì)觀察，眼睛看到什么樣就畫(huà)什么樣，先畫(huà)外輪廓，再畫(huà)里面的細(xì)節(jié)，比如玉米苞衣的紋理。

五、畫(huà)一畫(huà)，創(chuàng)作玉米棒

師：每組桌上都放了玉米，請(qǐng)你用眼睛仔細(xì)觀察，試一試吧！

1. 先畫(huà)什么，后畫(huà)什么，玉米的顏色用水粉顏料最后畫(huà)。

幼兒根據(jù)自己所坐的不同位置進(jìn)行寫(xiě)生，教師巡回指導(dǎo)。對(duì)于寫(xiě)生能力強(qiáng)的幼兒，教師要鼓勵(lì)他們畫(huà)出更多的細(xì)節(jié)。

2. 畫(huà)完線描后取顏料輕輕上色。

六、說(shuō)一說(shuō)，展示與分享

教師引導(dǎo)小朋友們把畫(huà)好的玉米放在桌子前互相欣賞。

玉米快成熟了，快來(lái)看看你最喜歡哪一棵玉米，為什么呢？3F4D561E-6830-4FCC-94F8-7D62C8F0591F