自1981年9月《中國學校體育》（原《學校體育》）雜志創(chuàng)刊以來，始終堅持立足一線、服務一線、引領一線。在雜志創(chuàng)刊40周年之際，為繼續(xù)堅持為學校體育理論與實踐改革服務，努力走出一條管理人員、編輯人員與廣大作者、讀者相結合的辦刊路線，把刊物深深地植根于廣大學校體育工作者之中，舉辦了一系列貼近一線教師、貼近教學實踐的紀念活動，包括“慶?！吨袊鴮W校體育》雜志創(chuàng)刊40周年系列活動之征文評比活動”“慶祝《中國學校體育》雜志創(chuàng)刊40周年系列活動之教案評比活動”“慶?！吨袊鴮W校體育》雜志創(chuàng)刊40周年系列活動之視頻評比活動”等，來自全國的體育教師積極響應，踴躍投稿。

在“慶?！吨袊鴮W校體育》雜志創(chuàng)刊40周年系列活動之教案評比活動”中，雖然征稿時間有限，但仍在短期內收到了500余篇參評教案，絕大部分作品在教材和學情的精準分析基礎上，能根據動作技能形成規(guī)律、學生認知規(guī)律、體育教學規(guī)律，結合教學經驗，清晰地呈現了設計思路和教學過程，文本規(guī)范、要素齊全、流程清晰、內容新穎。

本刊經過資料審核、學術不端文獻檢測初篩后，邀請近百位區(qū)級及以上體育教研員、體育特級教師等進行初評、復評、終評的評審，確保每個環(huán)節(jié)專人負責，保證了評審的嚴謹、公正。最終，評審組依照嚴謹的評審規(guī)則和評審標準，評審出一等獎71名、二等獎71名、三等獎103名，具體獲獎名單如下。