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      新形勢(shì)背景下基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

      2021-07-02 15:03:13白硯文
      科學(xué)與財(cái)富 2021年12期
      關(guān)鍵詞:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展基層黨校作用

      白硯文

      摘 要:本文首先提出基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,然后對(duì)基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)施建議進(jìn)行論述,主要包括創(chuàng)新培訓(xùn)模式、加強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平,旨在將基層黨校的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)充分展現(xiàn)出來(lái),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。在接下來(lái)的文章中,將針對(duì)基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用進(jìn)行詳細(xì)分析,希望能夠給相關(guān)人士提供些許參考依據(jù)。

      關(guān)鍵詞:基層黨校;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;作用

      對(duì)于基層黨校來(lái)說(shuō),在國(guó)家基層建設(shè)中占據(jù)著重要的地位,與民族發(fā)展之間也有著密切的聯(lián)系,而且基層黨校對(duì)于黨員干部群眾的黨性修養(yǎng)的提升,也具有極大的幫助,并使理論基礎(chǔ)業(yè)務(wù)得到有效鞏固,基于此,對(duì)于地方黨校來(lái)說(shuō),必須要將黨校的各項(xiàng)工作職能發(fā)揮到位,同時(shí)與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局相結(jié)合,開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)工作,確保良好的培訓(xùn)效果,從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量黨員干部隊(duì)伍的順利構(gòu)建,為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

      一、基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

      在村鎮(zhèn)的管理領(lǐng)域,農(nóng)村基層黨員干部扮演著重要的角色,作為重要的決策者之一,應(yīng)注重思想覺(jué)悟的提升,也就是基于長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)間正確看待和關(guān)注問(wèn)題。但是在農(nóng)村實(shí)際情況的影響下,農(nóng)村基層黨員干部的培訓(xùn)尚未落實(shí)到位,其教育水平較不統(tǒng)一,故其在思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面的差異性較大【1】?;诖?,對(duì)于基層黨校來(lái)說(shuō),必須要對(duì)基層黨員在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方面的教育予以高度重視,以此來(lái)不斷提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平。

      首先,我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)之一,農(nóng)業(yè)人口、村落數(shù)量較多,所以農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素之一,而伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,明確提出了對(duì)黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育任務(wù)中的明顯要求。其次,對(duì)黨校人才的培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行分析,主要涉及農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員等優(yōu)秀人才,將所學(xué)知識(shí)在工作崗位中實(shí)現(xiàn)合理運(yùn)用,并將榜樣、帶頭作用發(fā)揮出來(lái),更好地助益于農(nóng)村實(shí)際工作。 再次,針對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的黨員干部,由于在農(nóng)村管理方面扮演著突出的角色,所以其教育情況,對(duì)于落實(shí)整個(gè)村鎮(zhèn)政策具有一定的影響力,這在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面得到了廣泛應(yīng)用,借助再教育工作的開(kāi)展,對(duì)于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。最后,加強(qiáng)基層黨員管理能力和素質(zhì)的培養(yǎng),有助于農(nóng)民生活水平的提升,滿足增加收入需求,從而助力于農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展。

      二、基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)施建議

      (一)創(chuàng)新培訓(xùn)模式

      在基層黨校的培訓(xùn)教育方式中,必須要與當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的實(shí)際情況保持高度的一致與協(xié)調(diào),將“一切為了群眾”這一理念貫徹落實(shí)下去。目前,一些基層黨校對(duì)黨員干部培訓(xùn)的重視程度明顯提升,但是對(duì)群眾的重要作用也比較忽視,一定程度上很難有效拉近黨員干部與人民群眾之間的距離,不利于黨與人民之間友好關(guān)系的構(gòu)建,甚至嚴(yán)重影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,對(duì)于各地方的基層黨校來(lái)說(shuō),在培訓(xùn)模式的策劃方面,必須要與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況相結(jié)合,廣大的人民群眾也可以進(jìn)行適度的參與,然后在實(shí)際培訓(xùn)中,應(yīng)基于平等的眼光正確看待人民群眾和黨員干部,也就是做到一視同仁、平等對(duì)待,以此來(lái)為群眾與黨員之間關(guān)系的構(gòu)建提供極大的便捷,共同致力于黨政事業(yè)的健康發(fā)展。同時(shí),為了將培訓(xùn)效果提升上來(lái),黨員干部與人民群眾應(yīng)確保交流溝通的及時(shí)性和有效性,高度了解當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?shí)際的生活狀態(tài),為“黨員站到群眾中去”奠定良好的基礎(chǔ),進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)?shù)鼗鶎咏?jīng)濟(jì)水平,并在整體上推動(dòng)各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)流通效率的提升。

      (二)加強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新

      對(duì)于基層黨校來(lái)說(shuō),應(yīng)注重教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新,尤其在脫貧攻堅(jiān)背景下,應(yīng)充分彰顯出黨校質(zhì)量提升的作用。其中,在制定教育內(nèi)容時(shí),應(yīng)緊密融合于黨的核心價(jià)值觀體系,從地區(qū)扶貧攻堅(jiān)的需求出發(fā),以此來(lái)確保課程設(shè)置的合理性,并且在創(chuàng)新內(nèi)容方面,應(yīng)對(duì)新場(chǎng)所和新形式進(jìn)行合理應(yīng)用,為黨校實(shí)踐引導(dǎo)能力的提升創(chuàng)造有利的條件。同時(shí)在開(kāi)展教育工作中,應(yīng)將理論與實(shí)踐緊密融合在一起,將學(xué)員學(xué)習(xí)的深入性提升上來(lái)【2】,及時(shí)刪除與脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相關(guān)的內(nèi)容,不斷朝著“精而實(shí)”教學(xué)目標(biāo)的方向邁進(jìn),嚴(yán)格控制好教學(xué)總量,將教學(xué)重點(diǎn)凸顯出來(lái),確保教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

      (三)提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平

      在黨校對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育工作的支持下,可以顯著增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平。基于黨校視角,應(yīng)不斷強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制和體制方面的教育培訓(xùn)力度,與建設(shè)制度方面相結(jié)合,對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理責(zé)任機(jī)制進(jìn)行不斷完善化【3】,引導(dǎo)各級(jí)各地經(jīng)濟(jì)管理人員樹(shù)立高度的執(zhí)法意識(shí),認(rèn)真履行好各自的職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)執(zhí)法不力現(xiàn)象,上級(jí)部門(mén)應(yīng)予以嚴(yán)厲懲處,同時(shí)將農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度提升上來(lái),不斷完善工作規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村地區(qū)財(cái)務(wù)的規(guī)范化管理,更好地落實(shí)國(guó)家惠農(nóng)政策。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      綜上所述,在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,基層黨校的作用不容小覷,而對(duì)于相關(guān)黨員干部來(lái)說(shuō),應(yīng)注重自身服務(wù)意識(shí)的提升,不斷強(qiáng)化黨員與人民群眾之間的距離,構(gòu)建良好的關(guān)系,從而保證我國(guó)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展永遠(yuǎn)向前。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 田孟. 農(nóng)民組織起來(lái)的目標(biāo)是維持農(nóng)村的基本秩序——評(píng)《組織起來(lái):取消農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)村基層組織建設(shè)研究》[J]. 中共寧波市委黨校學(xué)報(bào), 2014, 36(2):7.

      [2] 毛鋮. 農(nóng)村基層黨組織在村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵性引領(lǐng)作用——基于南街村、周家莊與官橋八組的典型調(diào)查[J]. 中共福建省委黨校學(xué)報(bào), 2019(4):8.

      [3] 馬澤波, 石勇, 李麗琴. 邊疆民族地區(qū)農(nóng)村股份合作經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題探究——以云南省紅河州為例[J]. 2021(2016-1):140-144.

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