基層黨校
- 增強(qiáng)新時(shí)代基層黨校馬克思主義理論教育研究
必須充分發(fā)揮基層黨校的戰(zhàn)略作用。通過深入探討和實(shí)踐馬克思主義理論教育，我們將更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的時(shí)局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出積極貢獻(xiàn)?；诖?，本文將充分分析新時(shí)代加強(qiáng)馬克思主義理論教育的重大意義，闡釋馬克思主義理論教育的重要方略，研究提高基層黨校馬克思主義理論教育有效性及實(shí)踐性的方法路徑，以期為黨員干部的成長與發(fā)展、中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展與繁榮提供有力支撐。 關(guān)鍵詞：新時(shí)代；基層黨校；馬克思主義理論教育 中圖分類號：D261.41? 文獻(xiàn)標(biāo)
- 基層黨校拓展發(fā)展新格局的探索與實(shí)踐
楊麗摘?要：基層黨校是基層黨員干部更新知識、增強(qiáng)黨性的主陣地，在黨校系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性關(guān)鍵性的作用。當(dāng)前，許多基層黨校依然面臨授課方式單一、教學(xué)浮于表面等問題。要解決好這些問題，就要不斷克服困難、突破桎梏，尋求發(fā)展新方式，打開發(fā)展新格局。文章以中共沁水縣委黨校為例從突出特色、增添亮色、筑牢底色三個方面闡述基層黨校發(fā)展新思路，希望能夠?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">基層黨校的創(chuàng)新發(fā)展提供些許思考。關(guān)鍵詞：基層黨校；教學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)新發(fā)展中圖分類號：F2?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????do
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年5期2023-03-27
- 法治思想背景下創(chuàng)新基層黨校法學(xué)教育的方法探究
思想背景下，基層黨校法學(xué)教育面臨著新的挑戰(zhàn)，這在一定程度上影響了基層黨校法學(xué)教育的效果。基于此，本文以四川瀘州縣區(qū)黨校為例，首先分析黨校法學(xué)教育的特點(diǎn)與地位，然后探究法治思想背景下黨校法學(xué)教育的重要性與面臨的挑戰(zhàn)，最后總結(jié)法治思想背景下創(chuàng)新基層黨校法學(xué)教育的措施，希望可以借此給基層黨校法學(xué)教育的相關(guān)研究提供一定的參考。關(guān)鍵詞：法治思想;基層黨校;法學(xué)教育1 黨校法學(xué)教育的特點(diǎn)與地位1.1黨校法學(xué)教育的特點(diǎn)隨著我國依法治國戰(zhàn)略的持續(xù)推進(jìn)，黨校法學(xué)教育的地位與
科學(xué)與財(cái)富 2022年6期2022-07-04
- 基層黨校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的策略
摘要：基層黨校不但是基層黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下的關(guān)鍵部門之一，也是培訓(xùn)黨員和干部的重要場所，更是當(dāng)為人民服務(wù)的一扇窗。在市場經(jīng)濟(jì)體制得到完善的今天，基層黨校在教育黨員、宣傳知識、開展群眾工作等方面均發(fā)揮出了推動性作用，培養(yǎng)出的眾多高素質(zhì)黨員人才，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)。鑒于此，本文圍繞基層黨校的實(shí)際情況，首先簡述了在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用，其次詳細(xì)分析了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可行性策略。關(guān)鍵詞：基層黨校;服務(wù);區(qū)域經(jīng)濟(jì);建設(shè);策略引言：社會的變革為黨校教育和培
成功營銷 2022年4期2022-06-17
- 淺談如何提高基層黨校教學(xué)質(zhì)量
和黨性教育。基層黨校要將提高教學(xué)質(zhì)量的問題作為近期的發(fā)展主要目標(biāo)，幫助基層黨員和黨員干部提升自身素質(zhì)，共同進(jìn)步。關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量;基層黨校;黨校教學(xué)引言：基層黨員和黨員干部是保障社會穩(wěn)定發(fā)展的中堅(jiān)力量，其直接與廣大民眾密切接觸，代表著黨的形象，是黨和國家相關(guān)方針政策落地實(shí)施的最終執(zhí)行者。結(jié)合當(dāng)前的新形勢，對基層黨員和黨員干部進(jìn)行全面系統(tǒng)、目標(biāo)鮮明的教育培訓(xùn)，可以錘煉黨員的意志，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和行動力，夯實(shí)黨在廣大民眾中的執(zhí)政基礎(chǔ)。提高基層黨校的教學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 做好基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的思考
關(guān)鍵詞：基層黨校;干部;培訓(xùn)教育 基層黨校對打通黨員培訓(xùn)教育“最后一公里”，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)行力，穩(wěn)固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)發(fā)揮著重要作用。但隨著現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，國內(nèi)外的形勢也發(fā)展了重大的變化，這對基層黨校的教育培訓(xùn)工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更明確的要求，也讓基層黨校面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。所以，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨校干部的教育和培訓(xùn)工作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 1.思想認(rèn)知偏差，缺乏有效管理 由于思想認(rèn)知上的偏差，有些部門把主要精力集中在抓經(jīng)濟(jì)工作
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2022年29期2022-05-26
- 提升基層黨校干部培訓(xùn)質(zhì)量的對策研究
[摘要]基層黨校在發(fā)揮培訓(xùn)黨員干部主渠道作用時(shí)，還存在一些不適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的問題。通過練好內(nèi)功讓干部培訓(xùn)“更有底氣”，修好外功讓干部培訓(xùn)“更講硬氣”，推動基層黨校干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。[關(guān)鍵詞]基層黨校;干部培訓(xùn);高質(zhì)量發(fā)展;科學(xué)培訓(xùn)[作者簡介]聶淑亮，中共婁底市委黨校（市行政學(xué)院）公共管理教研部主任，講師，湖南婁底 417000。[中圖分類號] D261.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1006-8031（2022）04-0046-
黨史博采·理論版 2022年4期2022-05-16
- 基層黨校關(guān)于黨史教育的幾點(diǎn)思考
育活動。作為基層黨校的老師，必須要重視黨史教育工作，把黨史教育工作落到實(shí)處.關(guān)鍵詞：基層黨校;黨史教育;思考基層黨校作為黨史教育最前沿陣地，肩負(fù)著十分重要的歷史使命。在當(dāng)前的發(fā)展階段，我們黨帶領(lǐng)全國各族人民取得了經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，人民的生活水平日益提高。但不可否認(rèn)，當(dāng)今社會，國際局勢風(fēng)云變幻。我國正面臨百年未有之大變局，有諸多新的挑戰(zhàn)。如何在當(dāng)今復(fù)雜的國際環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是擺在我們黨面前的巨大歷史任務(wù)。在2021年2月20日召開的黨史學(xué)習(xí)動
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基層黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的針對性和實(shí)效對策分析
踐中為了保持基層黨校良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)狀況，則需要對其教學(xué)針對性和實(shí)效性加以思考，針對性的開展研究工作，進(jìn)而增強(qiáng)基層黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果。為此本文將對基層黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)針對性和實(shí)效性展開論述。關(guān)鍵詞：基層黨校;經(jīng)濟(jì)學(xué);教學(xué)狀況;針對性;實(shí)效性基層黨校因其特定的固有屬性，在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)過程中，必須時(shí)刻以基層領(lǐng)導(dǎo)干部的需求為中心，針對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況作為引導(dǎo)。具體而言，隨著黨中央近年來對基層黨校教育的日益重視，基層黨校集中現(xiàn)有資源優(yōu)勢，對教學(xué)模式及教學(xué)方法進(jìn)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 黨史學(xué)習(xí)教育與基層黨校教學(xué)融合的實(shí)踐研究
教育意義。在基層黨校的教學(xué)體系中，教師們要引導(dǎo)黨員從中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史中汲取力量，堅(jiān)定為人民服務(wù)的原則，不忘初心，牢記使命，以高昂的熱情投入到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中。關(guān)鍵詞：基層黨校;黨史學(xué)習(xí)教育;融合開展黨史學(xué)習(xí)是黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略部署過程中做出的重要知識，能夠有效地提升黨員干部的修養(yǎng)。基層黨校教師要制定科學(xué)的教育體系，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)黨史，傳承我黨的精神，并用黨史來作為日后工作過程中的重要指導(dǎo)方針。1黨史學(xué)習(xí)教育與基層黨校教學(xué)融合
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 基于黨校經(jīng)濟(jì)管理中的問題及應(yīng)對措施探討
管理。摘要：基層黨校經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)是黨中央密切關(guān)注的焦點(diǎn)問題，當(dāng)前，在市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景作用下，導(dǎo)致社會的市場環(huán)境愈加復(fù)雜，面對日新月異的市場經(jīng)濟(jì)變化環(huán)境，基層黨校的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)就顯得至關(guān)重要。當(dāng)前的黨政干部必須要熟知目前面臨的國際經(jīng)濟(jì)以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，并且具備相對專業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理理論以及手段，才能切實(shí)地為我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。本文主要分析了基層黨校在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的問題以及發(fā)展策略，以供參考。關(guān)鍵詞：基層黨校;經(jīng)濟(jì)管理問題;發(fā)展思路黨校是培養(yǎng)社
成功營銷 2022年1期2022-04-02
- 基層黨校干部培訓(xùn)管理問題及優(yōu)化策略
現(xiàn)。本文結(jié)合基層黨校的實(shí)際情況，針對干部培訓(xùn)管理中存在的問題進(jìn)行總結(jié)概括，并提出了針對性的優(yōu)化策略，旨在充分發(fā)揮基層黨校作用，提升黨員干部培訓(xùn)管理的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：基層黨校;干部培訓(xùn)管理;問題;策略黨校是屬于黨委非常重要的知識傳播場所，由黨委直接管理。黨校最關(guān)鍵的作用在于針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施黨性教育和理論教育，是一所用于黨員干部集中管理和培訓(xùn)輪訓(xùn)的學(xué)校，是增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部精神素養(yǎng)的重要渠道。在黨的事業(yè)發(fā)展中，其包含了多個不同的組成部分，其中黨校事業(yè)就是其中至
科學(xué)家 2022年1期2022-03-01
- 基層黨校文化建設(shè)路徑探析
性，對現(xiàn)階段基層黨校文化建設(shè)面臨的困境進(jìn)行闡述，并提出合理化建議，旨在促進(jìn)基層黨校的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：基層黨校;文化建設(shè);建設(shè)路徑黨校文化在社會主義先進(jìn)文化中扮演著重要的角色，其屬于有效落實(shí)從嚴(yán)治黨的奠基石，會對黨校事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生較大的影響。然而從當(dāng)前的發(fā)展趨勢來看，黨校文化建設(shè)存在缺乏深入的理論研究、思想認(rèn)知水平不高、人才培養(yǎng)模式有待優(yōu)化等諸多阻礙因素。基于這種背景之下，基層黨員需要在充分結(jié)合自身發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，積極探索基層黨校文化建設(shè)路徑，旨在為促進(jìn)
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 黨史學(xué)習(xí)教育與基層黨校教學(xué)融合的實(shí)踐研究
集中體現(xiàn)。在基層黨校教學(xué)中融入黨史學(xué)習(xí)教育，能夠使參加學(xué)習(xí)的黨員干部、青年學(xué)生從黨史中汲取智慧能量，賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)定前行信心，激發(fā)昂揚(yáng)斗志。探索如何在基層黨校中更有效地開展黨史學(xué)習(xí)教育，使黨員干部、青年學(xué)生通過學(xué)習(xí)振奮精神，匯聚強(qiáng)大精神力量，投入到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，具有重要意義。本文基于黨史學(xué)習(xí)教育與基層黨校教學(xué)融合的重要性研究，探索如何在基層黨校教學(xué)中扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育。【關(guān)鍵詞】基層黨校;黨史學(xué)習(xí)教育;融合基層黨校是黨的基層組織開
決策探索 2021年22期2021-12-21
- 新時(shí)期基層黨校教學(xué)改革與管理探究
摘要：基層黨校是培養(yǎng)和輪換黨員干部的主陣地，在我黨干部隊(duì)伍建設(shè)上占有重要地位。但是在新時(shí)期，基層黨校的教學(xué)改革與管理也面臨著一些發(fā)展問題。隨著中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，加強(qiáng)黨校教學(xué)的改革與管理研究已成為加快社會改革、促進(jìn)社會發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。關(guān)鍵詞：基層黨校;教學(xué)改革;基層管理引言在基層，我們要培養(yǎng)一大批有思想、有信念、有紀(jì)律的人才，扎實(shí)完成新時(shí)期黨的基層工作的各項(xiàng)任務(wù)。因此，加強(qiáng)基層黨校的教學(xué)改革與管理是十分必要和重要的。本文簡要論述了新時(shí)期基層黨校教學(xué)
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年28期2021-12-08
- 喜迎百年華誕，激起基層黨校黨史教育的一池春水
黨百年華誕，基層黨校黨史教育將迎來輝煌的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期。充分認(rèn)識新時(shí)代加強(qiáng)基層黨校黨史教育的重大意義，直面基層黨史教育發(fā)展中存在的問題，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路與方法，破解諸多制約難題，教育廣大基層黨員干部把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，為奮力實(shí)現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標(biāo)和推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)而不懈努力，讓基層黨校黨史教育煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，是基層黨校工作者當(dāng)下首要任務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】百
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 新常態(tài)下基層黨校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新發(fā)展的思路分析
識。關(guān)鍵詞：基層黨校;黨政教育;經(jīng)濟(jì)管理引言習(xí)近平總書記曾多次在各個會議上提出必須堅(jiān)持遵守黨校的根本性工作原則，以不斷提升黨校的整體建設(shè)水平，另外還結(jié)合具體辦好黨校的路徑及黨校創(chuàng)辦的性質(zhì)、辦好黨校的原因進(jìn)行了明確，這為我國黨校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展闡明了方向。然而，基層黨校作為黨校建設(shè)過程中的核心力量，其必須深入領(lǐng)會全國黨校工作會議提倡的精神，繼而保證黨校各項(xiàng)工作都能穩(wěn)定、有序地開展。一、更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)方案，突顯實(shí)踐能力國家目前針對黨校的經(jīng)濟(jì)管理方面的教學(xué)
科技研究·理論版 2021年10期2021-12-06
- 新時(shí)代加強(qiáng)基層黨校黨員干部培訓(xùn)的思考研究
春艷關(guān)鍵詞：基層黨校;黨員干部培訓(xùn);思考研究中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）07 — 0035 — 03作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，應(yīng)當(dāng)注重提升個人能力，對于個人的道德素養(yǎng)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從而在社會中起到表率作用，并逐漸實(shí)現(xiàn)更加高效的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)人員同樣需要重視黨員干部的培訓(xùn)工作，為他們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會，要求他們閱讀中國共產(chǎn)黨政治綱領(lǐng)，不斷豐富個人的政治思想，在生活中約束個人行為，時(shí)刻牢記自己黨員的身份，在社會
理論觀察 2021年7期2021-12-04
- 新常態(tài)下基層黨校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新發(fā)展
：長久以來，基層黨校的經(jīng)濟(jì)管理都是全黨密切關(guān)注的一個問題。但是在當(dāng)前新常態(tài)的時(shí)代背景下，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)生了很大的變化，也客觀上提出了基層黨校的經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新要求。基層黨校應(yīng)當(dāng)明確時(shí)代的發(fā)展方向，抓住時(shí)代的主要矛盾，進(jìn)一步做好自身的思想理念革新和方法措施革新，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理在效率和質(zhì)量上的提升，從而促進(jìn)基層黨校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。因此，本文立足問題，提出幾點(diǎn)建議，以備后續(xù)參考。關(guān)鍵詞：新常態(tài);基層黨校;經(jīng)濟(jì)管理;創(chuàng)新發(fā)展引言一直以來，基層黨校都是我國人才培養(yǎng)的重要
科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 試論基層黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展
需求，則需要基層黨校做好黨建工作，并注重黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展，更好地推動基層黨建工作的開展。本文對黨建工作的本質(zhì)進(jìn)行闡述，指出基層黨建工作中存在的重視程度不夠、思想政治工作機(jī)制有待完善、工作形式比較單一、黨建隊(duì)伍整體素質(zhì)較低等問題，提出了基層黨建工作創(chuàng)新與發(fā)展對策，以提高基層黨建工作效率。關(guān)鍵詞：基層黨校；黨建工作；創(chuàng)新與發(fā)展0引言在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，黨校不僅是培養(yǎng)黨員干部的主要陣地，而且也是肩負(fù)著為黨培養(yǎng)執(zhí)政者的關(guān)鍵工作，只有基層黨校做好黨建工作才可以
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2021年10期2021-11-14
- 社會主義核心價(jià)值觀下基層黨校黨建工作的研討
滲透到當(dāng)前的基層黨校黨建工作中。本文就以當(dāng)前的黨校黨建工作中社會主義核心價(jià)值觀教育發(fā)展現(xiàn)狀為主要研究背景，就如何加強(qiáng)黨校黨建工作提出一些意見與建議。關(guān)鍵詞：核心價(jià)值觀;基層黨校;黨建工作基層黨校是對基層干部進(jìn)行教育的重要作用是不言而喻的。但是黨校的黨建工作與干部教育工作之間并不是同向發(fā)展的，如何科學(xué)開展黨校的黨建工作，需要從理論的角度出發(fā)，不斷提升黨校黨建工作與本職工作全面發(fā)展。1.當(dāng)前黨校黨建工作中存在的問題分析1.1專業(yè)黨建工作人員較少當(dāng)前的基層黨校在
文學(xué)天地 2021年8期2021-11-12
- 探究信息化時(shí)代背景下如何做好基層黨校檔案管理工作
任務(wù)和要求，基層黨校檔案管理工作存在一些工作不規(guī)范等問題，制約著檔案及檔案管理工作在學(xué)校教學(xué)、科研、管理中發(fā)揮有效的作用。我們應(yīng)當(dāng)采取多種切實(shí)有效的措施，解決檔案管理工作中存在的問題， 規(guī)范和提升黨校檔案管理工作，更好地為黨校工作服務(wù)。關(guān)鍵詞：信息化;基層黨校;檔案管理;策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-39-319 進(jìn)入信息化時(shí)代，基層黨校檔案管理工作面臨全新的發(fā)展環(huán)境、工作任務(wù)和要求。數(shù)字化、智能化建設(shè)為基層黨校檔案管理提
小作家報(bào)·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 試析基層黨校教師素質(zhì)能力的提升策略
本文首先提出基層黨校教師隊(duì)伍存在的問題，隨后提出基層黨校教師素質(zhì)的提升策略，以此供相關(guān)人士交流與參考。關(guān)鍵詞：黨校教師 素質(zhì)能力 基層黨校引言黨校教育與其他普通教育相比，肩負(fù)著更大的使命。黨校的教育目的是提升文化知識水平，更是以政治教育為核心內(nèi)容，將培養(yǎng)基層黨員干部的作風(fēng)品行放在重要位置上，基層黨員干部需要樹立端正的品行和正確的作風(fēng)，以及全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。只有黨校的教師整體素質(zhì)水平不斷提升，才能夠使得黨員的業(yè)務(wù)能力變得更加?jì)故炫c精湛，在工作過程
公關(guān)世界 2021年20期2021-11-09
- 基層黨校黨建工作的強(qiáng)化措施探討
史建軍摘要：基層黨校是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員干部理論認(rèn)識水平提升的主陣地，在全新的發(fā)展時(shí)代，在基層黨校中應(yīng)當(dāng)持續(xù)加強(qiáng)黨建工作的發(fā)展，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)和黨建工作的實(shí)際需求，以黨建為核心開展黨校建設(shè)，不斷改革和創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化工作內(nèi)容，促進(jìn)廣大黨員干部的思想品質(zhì)與個人修養(yǎng)得到提升。鑒于此，本文圍繞基層黨校黨建工作的強(qiáng)化措施展開論述，闡述強(qiáng)化基層黨校黨建工作的重要意義，基于實(shí)踐的層面提出具體的強(qiáng)化途徑，以期促進(jìn)基層黨校黨建工作取得更好的成效。關(guān)鍵詞：基層黨校
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年16期2021-10-25
- 基層黨校師資隊(duì)伍建設(shè)路徑探究
◆摘? 要：基層黨校承擔(dān)著培養(yǎng)廣大黨員干部的重要職責(zé)，而基層黨校的教師，則是決定基層黨校培訓(xùn)成果的關(guān)鍵，因此關(guān)注基層黨校師資隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要?；诖?，本文重點(diǎn)分析關(guān)于基層黨校師資隊(duì)伍建設(shè)路徑，致力于提高基層黨校的師資力量，保證基層黨校培訓(xùn)效果，助力基層黨校的持續(xù)發(fā)展。◆關(guān)鍵詞：基層黨校;師資隊(duì)伍;路徑從目前情況來看，基層黨校所承擔(dān)的教育培訓(xùn)任務(wù)，與其所配備的師資力量之間并不對等，想要確保基層黨校教育培訓(xùn)工作目標(biāo)的達(dá)成，需要持續(xù)增強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。這就需要
速讀·下旬 2021年12期2021-10-14
- 基層黨校干部教育培訓(xùn)的方法創(chuàng)新與分析
的重視，加強(qiáng)基層黨校建設(shè)，創(chuàng)新黨員干部的培養(yǎng)和教育方式，是新時(shí)期黨校發(fā)展的主要方向。本文分析了基層黨校干部教育培訓(xùn)中存在的問題，探討了基層黨校干部教育培訓(xùn)的方法，旨在提高基層黨校為國家和社會服務(wù)的發(fā)展水平，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀黨員干部。◆關(guān)鍵詞：基層黨校;黨員干部;培訓(xùn);方法培養(yǎng)黨員干部人才是全面建設(shè)小康社會、促進(jìn)社會全面發(fā)展的重要途徑，基層黨校是培養(yǎng)黨員干部人才的重要場所，隨著社會的發(fā)展，基層黨校的地位越來越突出。在新的經(jīng)濟(jì)形式下，黨校的任務(wù)越來越艱巨，傳統(tǒng)
速讀·上旬 2021年11期2021-10-12
- 推進(jìn)用學(xué)術(shù)講政治提高基層黨校教師教學(xué)水平
旨在分析當(dāng)前基層黨校教師在用學(xué)術(shù)講政治方面面臨的困境，并針對相應(yīng)問題提出對策。[關(guān)鍵詞]用學(xué)術(shù)講政治;基層黨校;黨校教師;教學(xué)水平[作者簡介]婁曉丹（1991-），女，江蘇常熟人，中共沙雅縣委黨校教研室，講師，研究方向：黨史理論。[中圖分類號] D261.4[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1006-8031（2021）09-0043-03講政治是黨校辦學(xué)的宗旨，是黨校教師教學(xué)的天職，用學(xué)術(shù)講政治就是通過在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、講理論的過程中講政治，在講政治的過程
黨史博采·理論版 2021年9期2021-10-07
- 張家口市基層黨校教研咨一體化機(jī)制建設(shè)創(chuàng)新研究
，要結(jié)合我市基層黨校發(fā)展的實(shí)際情況，大力推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)其教研咨一體化發(fā)展。關(guān)鍵詞：基層黨校;教研咨;一體化;機(jī)制 2019年10月25日中共中央發(fā)布《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確“黨校（行政學(xué)院）是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國家的哲學(xué)社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫”，要“堅(jiān)持質(zhì)量立校，積極探索和遵循黨校（行政學(xué)院）教育規(guī)律和干部成長規(guī)律，提高教學(xué)、科研
客聯(lián) 2021年7期2021-09-27
- 對提高基層黨校黨建工作的途徑思考
楊華摘要：基層黨校的作用，主要集中在對于黨員干部開展學(xué)習(xí)教育工作，促使黨員干部堅(jiān)定理念信念，牢記初心使命，牢固忠誠度，樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，用更大熱忱投入到為人民服務(wù)的工作中去。為了確保黨校工作的順利開展，就要加大黨建工作的推進(jìn)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨校工作的有效性。關(guān)鍵詞：基層黨校;黨建工作;隊(duì)伍建設(shè)中圖分類號：D261.41 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2021）09-0048-020引言基層黨校在開展實(shí)際工作的過程中，要
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年9期2021-09-12
- 新時(shí)期關(guān)于做好基層黨校紅色教育工作的思考分析
。在新時(shí)代，基層黨校必須做好黨性教育工作，提高黨員、干部的工作能力及黨性意識。在此基礎(chǔ)上，本文簡要介紹了基層黨校進(jìn)行黨史教育（以紅色教育為主）工作的重要作用，并提出新時(shí)期基層黨校關(guān)于黨史教育（紅色教育為主）工作的有效策略。關(guān)鍵詞：基層黨校;新時(shí)期;黨史教育（紅色教育為主）基層黨校始終肩負(fù)著培訓(xùn)和教育我國基層黨員干部的重要責(zé)任，黨校作為教育基層黨員干部黨性教育的主要陣地，在新時(shí)期的時(shí)代背景下，務(wù)必要基于新時(shí)代進(jìn)行黨性教育，以確保教育的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。通過學(xué)習(xí)
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年6期2021-09-10
- 基層黨校思想政治教育方法創(chuàng)新探究
其重要任務(wù)。基層黨校的思想政治教育，對于引導(dǎo)廣大基層黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要的作用，是提升黨性修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方式。然而大部分基層黨校的思想政治教育卻沒有取得較好的實(shí)際效果，只有不斷創(chuàng)新教育方法，才能真正將基層黨校的思想政治教育落到實(shí)處， 促進(jìn)黨校事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)黨校學(xué)員全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：基層黨校;思想政治教育方法;創(chuàng)新進(jìn)入新時(shí)期，中國特色社會主義事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，基層黨校的思想政治教育工作也面臨著新的發(fā)展態(tài)
科學(xué)與生活 2021年10期2021-09-10
- 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校建設(shè)，扎實(shí)上好高質(zhì)量黨課
。【關(guān)鍵詞】基層黨校;黨課;學(xué)習(xí)黨史鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校承擔(dān)著基層黨員干部的教育培訓(xùn)任務(wù)，具有量大面廣的特點(diǎn)。近年來，富源縣營上鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)中心（黨校）積極發(fā)揮黨校職能，采取多種形式對基層黨員開展培訓(xùn)，取得了一定的成果，但仍存在一些問題。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，我們更要抓住時(shí)代契機(jī)，積極做好黨史學(xué)習(xí)教育，上好質(zhì)優(yōu)量足的黨課，全面培養(yǎng)扎根基層、又紅又專的建設(shè)者，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。1. 富源縣營上鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)中心（黨校）發(fā)展面臨的問題富源縣營
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 基層黨校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的路徑探索
? 要】在基層黨校教育實(shí)踐過程中，通過馬克思主義教育的積極貫徹與落實(shí)，能夠促使教育質(zhì)量得到大幅度提升，同時(shí)也能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培養(yǎng)這一目標(biāo)，并且對基層黨校教育工作的可持續(xù)健康發(fā)展有著直接影響?；诖耍疚闹饕獙?span id="j5i0abt0b" class="hl">基層黨校如何有效建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科展開探索?！娟P(guān)鍵詞】基層黨校? 馬克思主義理論? 學(xué)科建設(shè)中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.21.013馬克思主義理論在意識形
南北橋 2021年21期2021-09-03
- 新形勢下基層黨校黨建工作創(chuàng)新探索
玉萍關(guān)鍵詞：基層黨校;黨建;創(chuàng)新;探索中圖分類號：D263文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）03 — 0032 — 03黨校是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的各級黨員干部的主渠道，以縣域黨校為主體的基層黨校承擔(dān)了90%以上基層黨員干部的黨性教育培訓(xùn)任務(wù)，是教育培訓(xùn)基層黨員干部的主陣地、主力軍。新形勢下，基層黨員隊(duì)伍逐漸年輕化、知識化，這就對基層黨校黨建提出了新要求，是否與時(shí)俱新，不斷創(chuàng)新工作理念，直接影響著黨員培訓(xùn)效果。黨校黨建工作創(chuàng)新對于加強(qiáng)基
理論觀察 2021年3期2021-08-31
- 淺談基層黨校教師如何做到“用學(xué)術(shù)講政治”
改革的方向。基層黨校教師理應(yīng)全面把握“用學(xué)術(shù)講政治”的科學(xué)內(nèi)涵，從理論方面端正態(tài)度;深刻認(rèn)識基層黨校“用學(xué)術(shù)講政治”的必要性，從現(xiàn)實(shí)需要方面“上緊發(fā)條”;最終從政治、學(xué)術(shù)、實(shí)踐、教學(xué)等多方面入手提升自身的教學(xué)科研能力，進(jìn)一步推動基層黨校教學(xué)質(zhì)量的提高。[關(guān)鍵詞]用學(xué)術(shù)講政治;基層黨校;具體實(shí)踐[作者簡介]曾繁燁，中共唐河縣委黨校助理講師，研究方向?yàn)辄h史、思想政治。（河南南陽 473400）“黨校教員要用學(xué)術(shù)講政治”[1]最早是中央黨校常務(wù)副校長何毅亭同志于
老區(qū)建設(shè) 2021年12期2021-08-09
- 新形勢背景下基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
本文首先提出基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，然后對基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)施建議進(jìn)行論述，主要包括創(chuàng)新培訓(xùn)模式、加強(qiáng)開拓創(chuàng)新、提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平，旨在將基層黨校的價(jià)值與優(yōu)勢充分展現(xiàn)出來，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。在接下來的文章中，將針對基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用進(jìn)行詳細(xì)分析，希望能夠給相關(guān)人士提供些許參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：基層黨校;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;作用對于基層黨校來說，在國家基層建設(shè)中占據(jù)著重要的地位，與民族發(fā)展之間也有著密切的聯(lián)系，而且基層黨校對于
科學(xué)與財(cái)富 2021年12期2021-07-02
- 如何提高基層黨校教師的素質(zhì)與能力
的干部隊(duì)伍。基層黨校必須不斷提高教師的素質(zhì)和能力，才能幫助學(xué)員進(jìn)行思想建設(shè)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本文對黨校教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力進(jìn)行了簡單的概述，并從三個方面對黨校應(yīng)如何提高教師素質(zhì)和能力提出了建議?！娟P(guān)鍵詞】基層黨校;素質(zhì)和能力;建議引言：當(dāng)前，隨著國家大力推進(jìn)本科教育，基層工作人員的知識水平、學(xué)歷背景、思想覺悟等相較之前的基層干部隊(duì)伍也有所提高。這些學(xué)員來自基層黨建的各個部門，對政策的解讀、國家社會的發(fā)展規(guī)劃理解也相對深刻，基層黨校的培訓(xùn)任務(wù)需要綜合素質(zhì)更高
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年51期2021-06-12
- 新時(shí)期關(guān)于做好基層黨校黨史教育工作的探討
詞】新時(shí)期;基層黨校;黨史教育工作黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員干部的搖籃，是黨史教育的陣地，進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的整體優(yōu)化，持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的工作質(zhì)量，對引導(dǎo)黨員干部深刻汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，傳承這一寶貴精神財(cái)富，認(rèn)清自身的社會責(zé)任，提高為群眾辦實(shí)事的能力具有重要意義。深入開展基層黨校黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步夯實(shí)黨員干部的黨性意識、責(zé)任意識、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)意識，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥
決策探索 2021年10期2021-06-10
- 基層黨校加強(qiáng)黨史教學(xué)的重要性及對策研究
想認(rèn)識。對于基層黨校黨史教學(xué)來說，其實(shí)最重要的是加強(qiáng)黨史教師隊(duì)伍的建設(shè)和提高。黨史應(yīng)該要有一種管理學(xué)科性，即有科學(xué)性，基層黨校應(yīng)該把黨史拓展成為我們一種重要思想文化精神指引課，作為企業(yè)干部們的必修課。二是教學(xué)方法和形式的多樣性。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是抓黨史教學(xué)質(zhì)量，這直接決定了青海基層黨校黨員干部培養(yǎng)的程度。關(guān)鍵詞：基層黨校 黨史 對策黨校是培養(yǎng)、培訓(xùn)黨的領(lǐng)導(dǎo)管理干部的主渠道、主陣地。黨史教育是黨員干部黨性教育的重要課程之一，也是一門基礎(chǔ)理論課。中
成長 2021年6期2021-05-23
- 分析基層黨校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究
崔玉寶摘要：基層黨校的工作是為廣大黨員提供教育的機(jī)會，使基層黨員干部的理論素質(zhì)修養(yǎng)得到相應(yīng)地提升。新時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對基層黨員干部的工作產(chǎn)生了越來越大的影響，基層黨員干部想要服務(wù)好廣大人民群眾，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)、帶領(lǐng)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕，就需要建立健全基層黨校的教育機(jī)制，培育大量優(yōu)質(zhì)的黨員干部，為基層區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚添瓦。本文結(jié)合基層黨校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)狀，分析該如何提高基層黨校服務(wù)的質(zhì)量和水平。關(guān)鍵詞：基層黨校;服務(wù)區(qū)域;經(jīng)濟(jì)建設(shè)基層黨校肩負(fù)著
成功營銷 2021年5期2021-03-25
- 新常態(tài)下基層黨校經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新發(fā)展的思路探討
此同時(shí)，加強(qiáng)基層黨校的經(jīng)濟(jì)管理，專業(yè)教學(xué)水平也是基層黨校教育工作者肩負(fù)的責(zé)任和使命。尤其是在新的經(jīng)濟(jì)常態(tài)下，基層黨校的發(fā)展必須要注重創(chuàng)新與變革，認(rèn)清當(dāng)前社會發(fā)展的形式，準(zhǔn)確地把握黨校內(nèi)部教育工作者的職能，發(fā)揮好黨校為社會主義建設(shè)提供重要思想人才的作用，在發(fā)展的過程中，敢于直面挑戰(zhàn)，解決經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中的各項(xiàng)薄弱問題，通過創(chuàng)新教育觀念為我國社會事業(yè)的建設(shè)，培養(yǎng)一批高質(zhì)量的基層管理人員。本文主要是分析了經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)工作的重要價(jià)值，并且就完善基層黨校的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)
成功營銷 2021年5期2021-03-25
- 淺談新時(shí)代基層黨校如何做好黨史教育工作
：黨史學(xué)習(xí)在基層黨校工作中占有舉足輕重的地位。基層黨校既是黨的基層干部培養(yǎng)的基地，又是黨的歷史文化陣地。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面取得了長足的進(jìn)步，人民的生活得到了極大的改善。但目前，世界局勢依然錯綜復(fù)雜，國內(nèi)不安定因素依然存在，黨的發(fā)展和建設(shè)依然面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。通過深入基層黨校的黨史學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)廣大黨員以史為鑒，明辨真理，讓基層黨員對黨的發(fā)展歷程有更加正確、全面的認(rèn)識，能夠提高基層黨員的思想覺悟，增強(qiáng)其黨性修養(yǎng)，
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年52期2021-03-23
- 基層黨校“用學(xué)術(shù)講政治”教學(xué)改革問題思考
作的新要求。基層黨校存在師資力量薄弱、教學(xué)水平不高、缺少培訓(xùn)前調(diào)研、科研支撐力量不夠、用學(xué)術(shù)講政治能力不強(qiáng)等問題，推進(jìn)“用學(xué)術(shù)講政治”教學(xué)改革需做好幾方面工作：強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科研工作力度、做好培訓(xùn)前調(diào)研、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)管理及加強(qiáng)對教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù); 講政治; 基層黨校中圖分類號：D261.41? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2021）3-143-002黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干
科學(xué)大眾·教師版 2021年3期2021-03-22
- 新時(shí)代基層黨校黨性教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
文將對新時(shí)代基層黨校黨性教育所面臨的挑戰(zhàn)展開分析，并提出了有效的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;基層黨校;黨性教育;挑戰(zhàn);應(yīng)對策略分類號：D261.41習(xí)近平總書記指出，黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。當(dāng)前，如何抓好黨性教育，提高黨性教育實(shí)效是各基層黨校共同面臨的課題。1 新時(shí)代基層黨校黨性教育存在的問題1.1 機(jī)制保障不夠完善黨性教育是思想建黨的重要環(huán)節(jié)，黨性教育的經(jīng)?；?、制
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 新時(shí)期基層黨校干部教育培訓(xùn)面臨的困境及出路
思考如何提高基層黨校干部培訓(xùn)的實(shí)效性，以提升黨員干部的思想政治素養(yǎng)和工作效率，更好地服務(wù)人民群眾是有必要的?；诖?，本文簡單地圍繞基層黨校提高干部培訓(xùn)實(shí)效性探討與思考展開討論。【關(guān)鍵詞】干部培訓(xùn)? 基層黨校? 困境和出路分類號：D261.41 引言：培養(yǎng)優(yōu)秀的基層黨員和干部，是基層黨校進(jìn)行干部培訓(xùn)的主要職責(zé)。隨著社會進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展，基層黨校要與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化和更新黨員干部的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)內(nèi)容和考核機(jī)制，以提高干部培訓(xùn)的實(shí)效性，提升黨員干部的綜合能力。
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 基層黨校抓實(shí)干部教育培訓(xùn)工作的思考
茂琳摘 要：基層黨校的干部教育培訓(xùn)工作必須始終堅(jiān)持以干部教育培訓(xùn)重要論述為指導(dǎo)，強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識，加強(qiáng)課程體系研究與建設(shè)，不斷優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃和方案，注重師資長遠(yuǎn)培養(yǎng)，進(jìn)一步加大資源整合利用，務(wù)實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)。關(guān)鍵詞：基層黨校;干部教育;思考基層黨校在開展干部教育培訓(xùn)工作中普遍存在課程體系建設(shè)不完善、培訓(xùn)的組織要求與學(xué)員需求認(rèn)知有差距、培訓(xùn)資源整合不夠、培訓(xùn)實(shí)效與預(yù)期目標(biāo)有差距、師資水平參差不齊、信息化建設(shè)不足等問題。為此，基層黨校的干部教育培訓(xùn)工作必須始終
科學(xué)與財(cái)富 2021年27期2021-03-01
- 基層黨校科研改革創(chuàng)新的路徑探析
。但是新時(shí)期基層黨校咨政功能還比較薄弱，智庫作用發(fā)揮不充分，為此黨校必須進(jìn)行科研改革創(chuàng)新。本文在深入基層黨校了解其科研咨政現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其科研改革創(chuàng)新面臨的科研咨政意識不強(qiáng)，高質(zhì)量的科研咨政成果不多，科研隊(duì)伍斷層，晉升機(jī)制不暢通，科研管理和服務(wù)不夠精準(zhǔn)精細(xì)，教研人員時(shí)間精力管理不優(yōu)等一系列瓶頸，提出堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講好政治，增強(qiáng)科研與教學(xué)的耦合性，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，完善晉升評優(yōu)、科研激勵、調(diào)研、成果轉(zhuǎn)化，搭建科研協(xié)作平臺，實(shí)現(xiàn)科研管理的制度化以及引導(dǎo)教研人員加強(qiáng)時(shí)間
科學(xué)與生活 2021年31期2021-01-18
- 試論基層黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展
鍵工作，只有基層黨校做好黨建工作才可以更好地推動黨組織發(fā)展。在新時(shí)代環(huán)境背景下，對黨校黨建工作提出了較高要求，但是在具體實(shí)施階段由于各方面因素的影響出現(xiàn)了一些問題，因此需要對相關(guān)問題進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析，并采取有效措施給予預(yù)防和解決，以確保基層黨校黨建工作的有效性。關(guān)鍵詞：基層黨校;黨建工作;創(chuàng)新與發(fā)展;黨校是黨員學(xué)習(xí)、宣傳和研究重大戰(zhàn)略思想，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地。新時(shí)期下，要想更好地滿足時(shí)代發(fā)展需求，則需要基層黨校做好黨建工作，并注重黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)
科學(xué)與生活 2021年28期2021-01-10
- 新時(shí)代基層黨校（行政院校）提升辦學(xué)水平的方向和路徑
陳春琳摘要：基層黨校（行政院校）是培訓(xùn)基層黨員干部的主渠道主陣地，但是在提升辦學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立?！狈矫孢€面臨諸多困難。必須堅(jiān)持黨校姓黨，實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)的核心價(jià)值；堅(jiān)持“用學(xué)術(shù)講政治”，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持完善體制機(jī)制，提高工作科學(xué)化規(guī)范化水平，增強(qiáng)辦學(xué)活力；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善校園軟硬件環(huán)境，滿足辦學(xué)需求。關(guān)鍵詞：基層黨校；行政院校；質(zhì)量立校；辦學(xué)水平中圖分類號：D26文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-1494（2021）04-0120-05
桂海論叢 2021年4期2021-01-09
- 基層黨校黨建教學(xué)質(zhì)量提升分析
摘 要：基層黨校是廣大黨員干部提升自身綜合素質(zhì)的培訓(xùn)場所，黨建教學(xué)則是基層黨校教育體系中的重要組成部分，本文介紹了提升基層黨校黨建教學(xué)質(zhì)量的意義與方法，以期為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的黨員干部，希望能夠給讀者帶來啟發(fā)。關(guān)鍵詞：基層黨校;黨建教學(xué);以人為本引言：現(xiàn)階段，黨建在培訓(xùn)黨員干部隊(duì)伍、推動理論知識創(chuàng)新等方面有著無可替代的地位，因此，在基層黨校教學(xué)過程中，黨建教學(xué)一直是整個教學(xué)板塊中的重點(diǎn)，提升教學(xué)工作的質(zhì)量，可以令學(xué)員加深對我黨的認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服
人物畫報(bào) 2021年1期2021-01-05
- 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在基層黨校案例教學(xué)中的應(yīng)用
續(xù)在各個層級基層黨校開展，取得了不同的成效。案例教學(xué)是基層黨校開展教學(xué)活動的重要創(chuàng)新方法之一，新時(shí)代通過新的教學(xué)方法提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平勢在必行。基層黨校應(yīng)根據(jù)中央相關(guān)的要求進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，通過大力開發(fā)精品案例教學(xué)，將新思想的學(xué)習(xí)融入案例教學(xué)活動中，讓學(xué)員在課上學(xué)、課上練，達(dá)到新思想學(xué)習(xí)入腦入心的效果，在日后的工作當(dāng)中能夠?qū)⑿滤枷氲南嚓P(guān)理論落到實(shí)處，推動各項(xiàng)事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。關(guān)鍵詞 新思想 基層黨校 案例教學(xué)中圖分類號：G41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16
科教導(dǎo)刊 2021年13期2021-01-04
- 基層黨校干部黨性教育規(guī)律探尋與實(shí)踐創(chuàng)新
【摘? 要】基層黨校承擔(dān)著各個地區(qū)干部教育培訓(xùn)的重任，在干部培訓(xùn)中如何將黨性教育落地是基層黨校工作的重要任務(wù)。巴南區(qū)委黨校在實(shí)踐的基礎(chǔ)上深挖干部黨性教育，通過摸清干部需求，全面掌握黨員干部的思想狀況和教育訴求，在此基礎(chǔ)上對黨性教育內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，強(qiáng)化黨性教育，豐富黨性教育，不斷探尋黨性教育內(nèi)化的規(guī)律，提高黨性教育針對性與實(shí)效性?！娟P(guān)鍵詞】基層黨校;黨性教育;規(guī)律探尋;實(shí)踐創(chuàng)新引言巴南區(qū)委黨校把黨性教育作為干部培訓(xùn)的首要任務(wù)，不斷探索黨性教育的新途徑新方法，抓
理論與創(chuàng)新 2020年21期2020-12-24
- 堅(jiān)持問題導(dǎo)向 提高基層黨校黨建工作水平
梁先霞摘要：基層黨校是我國黨員和政黨干部接受專業(yè)知識和技能教育及培訓(xùn)的場所，基層黨校在我國黨政培訓(xùn)系統(tǒng)中占據(jù)的位置非常重要?，F(xiàn)階段，基層黨校中的基層黨員和黨政干部人數(shù)逐漸增加，黨校的主要責(zé)任是培養(yǎng)其政治思想，是黨員及干部加強(qiáng)自我核心的服務(wù)平臺。通過黨建工作將工作有效性提高，充分發(fā)揮黨建工作的作用，促進(jìn)黨校黨建工作穩(wěn)定開展。本文將基于問題導(dǎo)向，提出提升基層黨校黨建社水平的策略。關(guān)鍵詞：問題導(dǎo)向;基層黨校;黨建工作黨校是一個比較特殊的部門，主要是在思政方面培訓(xùn)
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 新媒體視域下提升基層黨校干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的實(shí)踐路徑
用新媒體提升基層黨校干部教育培訓(xùn)質(zhì)量已成為保證基層黨員干部緊跟黨的步伐、永葆奮斗活力的重要途徑。本文將立足基層黨校干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，淺談新媒體載體在基層黨校培訓(xùn)工作中有效利用的實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞：新媒體;基層黨校;干部教育一、運(yùn)用“新媒體+”思維，加強(qiáng)理論教育新媒體載體集綜合性、融合性、互動性等特性于一體，這為理論教育提供了更多更具趣味性的載體和方式，將新媒體與理論教育多方位融合開展，對基層黨校干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的提升有著十分重要的意義。其一，運(yùn)用“新媒體
視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 基層黨校哲學(xué)社會科學(xué)科研管理創(chuàng)新研究
息化時(shí)代下，基層黨校哲學(xué)社會科學(xué)科研應(yīng)借助高科技手段對人員科研進(jìn)程進(jìn)行跟蹤，實(shí)現(xiàn)管理層面的嚴(yán)格化。積極加強(qiáng)與高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的交流程度，將研究方向著眼于更高水平。關(guān)鍵詞：基層黨校;社會科學(xué);科研管理引 言黨校作為我黨哲學(xué)社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)廣泛結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行社會科學(xué)科研工作，通過總結(jié)規(guī)律，結(jié)合社會現(xiàn)狀，推動馬列主義哲學(xué)與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。借助哲學(xué)觀念的運(yùn)用闡釋時(shí)代發(fā)展趨勢，進(jìn)而更好地指導(dǎo)國家精神文明建設(shè)。一、基層黨校哲學(xué)社會科學(xué)科研管理現(xiàn)狀（一）水平不均
西部論叢 2020年14期2020-12-15
- 新形勢下基層黨校干部教育培訓(xùn)的發(fā)展思路
道。新形勢下基層黨校干部的教育培訓(xùn)工作更是要在保證“黨校姓黨”的基本前提下展開。各基層黨校需要切實(shí)抓好干部的教育培訓(xùn)工作，與時(shí)俱進(jìn)，完善教育的發(fā)展思路，結(jié)合新的培訓(xùn)方式和多項(xiàng)資源，進(jìn)行基層黨校干部培訓(xùn)教育的完善與優(yōu)化，形成全新的教育模式。關(guān)鍵詞：基層黨校;干部培訓(xùn);改革發(fā)展一、始終堅(jiān)持正確的教育方向和理念堅(jiān)持正確的方向和教育理念是黨校辦學(xué)的基本前提。各級黨校辦學(xué)會議的開展，給新形勢下強(qiáng)化與革新黨校辦學(xué)拓寬了思路。因此基層黨校辦學(xué)也要堅(jiān)守正確的方向與理念，在
青年與社會 2020年28期2020-12-14
- 探析基層黨校青年教師"教學(xué)之困"的破解路徑
通過對現(xiàn)階段基層黨校青年教師的“教學(xué)之困”進(jìn)行分析，來探討基層黨校青年教師“教學(xué)之困”的破解路徑，以明確當(dāng)前基層黨校青年教師在教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)，實(shí)施針對性措施來加以解決，提高基層黨校青年教師的教學(xué)水平，處理好“學(xué)術(shù)”和“政治”之間的關(guān)系，真正做到用學(xué)術(shù)講政治，從而加強(qiáng)黨員的思想政治教育，提升其思想那個政治素質(zhì)。關(guān)鍵詞：基層黨校;青年教師;教學(xué)之困;破解路徑新時(shí)代下，黨校的任務(wù)愈發(fā)重要，其面臨著一系列的全新挑戰(zhàn)，邁入了新的征程，基層黨校青年教師更應(yīng)當(dāng)是優(yōu)
時(shí)代人物 2020年25期2020-12-07
- 試論基層黨校加強(qiáng)黨史教育的重要性
也正因如此，基層黨校必須重視對黨史教育的研究，重視黨史教育的重要性，積極探索優(yōu)化黨史教育的途徑，不斷提高基層黨校黨史教育的質(zhì)量。通過論述新時(shí)期基層黨校黨史教育的重要性，探究其建設(shè)路徑，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)單位提供參考。[關(guān)鍵詞]基層黨校;黨史教育;對策[作者簡介]楊涵湞（1982-），女，漢族，寧夏隆德縣人，中共隆德縣委黨校，講師，學(xué)士，主要從事黨史黨建、黨校學(xué)科建設(shè)方面研究。[中圖分類號] D261.41[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1006-8031（20
黨史博采·理論版 2020年11期2020-12-06
- 基層黨校教師政治理論素養(yǎng)問題探析
的長遠(yuǎn)發(fā)展。基層黨校由于人才結(jié)構(gòu)、工作任務(wù)、學(xué)習(xí)氛圍等原因影響，普遍存在教師政治理論素養(yǎng)不夠、師資力量不足現(xiàn)象。本文將對造成此類現(xiàn)象的客觀原因進(jìn)行剖析，就如何提高基層黨校教師政治理論素養(yǎng)提出對策建議。關(guān)鍵詞：基層黨校;教師;政治理論素養(yǎng)一、基層黨校教師政治理論素養(yǎng)整體概況1.理論知識儲備整體不足。黨校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)工作的主體是教師。理論素養(yǎng)是黨校教師綜合素質(zhì)的核心，是形成教學(xué)能力的基礎(chǔ)，是提升修養(yǎng)和眼界的重要條件。學(xué)習(xí)和掌握理論知識多少，直接影響甚
新絲路（下旬） 2020年12期2020-11-28
- 新時(shí)期基層黨校黨史教育工作
史教育一直是基層黨校的重要教學(xué)內(nèi)容，它在提高黨員干部素質(zhì)，促進(jìn)黨員干部黨性修養(yǎng)和理論水平的提升等方面都有著至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。基于此，文章就基層黨校開展黨史教育的重要意義以及新時(shí)期如何開展基層黨校黨史教育工作進(jìn)行了分析，希望對基層黨校實(shí)際的教育工作有所啟示?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)期;基層黨校;黨史教育;積極意義;工作措施引言基層黨校是開展黨員干部教育以及培訓(xùn)工作的重要場所，對于保持黨員的先進(jìn)性也有著重要的作用。在新時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅速，各種先進(jìn)的技術(shù)和理念
理論與創(chuàng)新 2020年18期2020-11-23