李光偉

摘要：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體在高校中被廣泛流傳。網(wǎng)絡(luò)媒體能夠?yàn)閷W(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流平臺(tái)，并對(duì)高校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及交友等方面造成很大的影響。由于網(wǎng)絡(luò)媒體的環(huán)境比較復(fù)雜，給高校充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展思想政治教育帶來(lái)很大的困難。本文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展視野下的高校思想政治教育的創(chuàng)新展開了探討，旨在為高校的思政教師提供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)媒體 高校 思想政治教育

高校傳統(tǒng)思想政治教育主要采用的是灌輸式教育，教師在教學(xué)課堂上只注重理論的教學(xué)，這樣的教學(xué)方法會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)思想政治的興趣，并且還會(huì)讓學(xué)生感到反感的情緒。因此，教師要及時(shí)地改變教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用學(xué)生喜聞樂見的方式，提高思想政治教育的效果。

一、網(wǎng)路媒體為高校思想政治教育帶來(lái)的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷發(fā)展，高校學(xué)生已經(jīng)開始使用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交往，但是由于網(wǎng)絡(luò)媒體的多元化，所以會(huì)對(duì)學(xué)生以及學(xué)校的教育造成很大的影響。

（一）文化多樣性的影響

網(wǎng)絡(luò)媒體具有很強(qiáng)的開放性，并且會(huì)有很多國(guó)家的思想觀念，因此，網(wǎng)絡(luò)媒體下的思想具有多樣化。由于網(wǎng)絡(luò)媒體中的思想文化良莠不齊，所以一些腐朽落后的思想會(huì)對(duì)大學(xué)生心理造成影響，從而使高校的思想政治教育大打折扣。

（二）傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響

在傳統(tǒng)的思想政治教育中，政治教師大多數(shù)都采用填鴨式的教學(xué)方法，將思想政治的理念強(qiáng)行的灌輸給學(xué)生。受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生在進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)時(shí)，往往只背誦相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并不能很好地理解思想政治的相關(guān)內(nèi)容，從而無(wú)法提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（三）學(xué)生心理的影響

由于網(wǎng)絡(luò)媒體是虛擬性的，因此大部分高校學(xué)生都通過網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)宣泄自己心中的情緒，久而久之，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理，并且由于網(wǎng)絡(luò)媒體上有很多不良信息，所以會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成影響，容易讓學(xué)生做出出格的事情。

（四）高校學(xué)生交往的影響

由于網(wǎng)絡(luò)媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的流行，目前高校的大學(xué)生在進(jìn)行交往時(shí)，通常都會(huì)采用QQ、微信、微博等社交軟件，導(dǎo)致很多大學(xué)生在社交平臺(tái)上能夠侃侃而談，但到現(xiàn)實(shí)生活中就沉默不語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展對(duì)學(xué)生的交往能力產(chǎn)生了很大的影響。

二、網(wǎng)絡(luò)媒體在高校思想政治教育工作中的原則

在高校思想政治教育中充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，能夠讓學(xué)生在教學(xué)課堂上充分的發(fā)揮出自身的主體作用，并且還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)還能夠提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）發(fā)揮出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生能夠進(jìn)行自我教育

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，教師想要提高教學(xué)質(zhì)量，就需要發(fā)揮出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體作用，從而發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這樣學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)媒體中才不會(huì)迷失自我。與此同時(shí)，通過思想政治教育能夠讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)媒體中對(duì)自身進(jìn)行約束，并時(shí)刻進(jìn)行自我教育。

（二）在線上和線下對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

高校在開展思想政治教育工作時(shí)，要及時(shí)地去了解每一名學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且積極地改進(jìn)教學(xué)方法，這樣才能夠提高思想政治教育的工作質(zhì)量。高校在利用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要積極地融入到學(xué)生群體中，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的教育。

（三）高校要關(guān)注教學(xué)效果

高校在利用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)式教學(xué)，提高學(xué)生的思想政治水平。此外，學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育之后，要組織學(xué)生進(jìn)行考核，對(duì)于考核不合格的學(xué)生，學(xué)校要重新進(jìn)行思想政治教育，從而提高全校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、網(wǎng)絡(luò)媒體視野下高校思想政治教育的創(chuàng)新方法

網(wǎng)絡(luò)媒體的流行為高校的思想政治教育帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，因此在網(wǎng)絡(luò)媒體視野下，高校以及思想政治教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)創(chuàng)新教學(xué)方法。

（一）加強(qiáng)教育者的信息素質(zhì)

在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行教學(xué)之前，高校的思想政治教師要對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，并且要明確網(wǎng)絡(luò)媒體在思想政治教育中的作用，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)媒體的使用方法，這樣才能更好的進(jìn)行思想政治教育工作。此外，學(xué)校也要對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，可以邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行授課，使教師在學(xué)習(xí)之后能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，并在自己的教學(xué)過程中加入網(wǎng)絡(luò)媒體，使學(xué)生能夠更好地理解思想政治的相關(guān)知識(shí)。

（二）建設(shè)校園主流網(wǎng)站，使思想政治教育工作得到轉(zhuǎn)型和發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，高校思想政治教師要對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，從而建設(shè)校園主流網(wǎng)站，并通過主流網(wǎng)站完成思想教育工作的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。在建設(shè)校園主流網(wǎng)站時(shí)，高?？梢酝ㄟ^校園門戶網(wǎng)站和新聞網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè)，將這兩種網(wǎng)站中的有關(guān)思想政治教育內(nèi)容和形式進(jìn)行改變，并將文章的題目和內(nèi)容進(jìn)行完善，使其能夠符合高校學(xué)生的閱讀習(xí)慣，只有這樣才能夠引起高校學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)的進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。此外，在建設(shè)校園主流網(wǎng)站時(shí)，可以在網(wǎng)站中設(shè)置評(píng)論功能，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)到的思想政治知識(shí)進(jìn)行分享，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的轉(zhuǎn)型。

除了學(xué)校要加強(qiáng)校園主流網(wǎng)站的建設(shè)之外，政治教師也要利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行教學(xué)，教師可以在班級(jí)中設(shè)置微信群或QQ群，以此來(lái)加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流。教師要在群聊中發(fā)布一些有關(guān)思想政治教育的信息，讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且學(xué)生可以在群中針對(duì)自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行溝通交流，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此外，教師還可以通過社交平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的思想和心理進(jìn)行了解，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理和思想存在問題時(shí)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，使學(xué)生能夠健康的發(fā)展。與此同時(shí)，教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生在群中發(fā)言，將自己的看法和觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)，并且說出內(nèi)心的需求，這樣能夠很好的鍛煉學(xué)生的思維方式，教師對(duì)于積極發(fā)言的同學(xué)要給予鼓勵(lì)并給出充分的肯定；對(duì)于發(fā)言不積極的學(xué)生，教師要適當(dāng)加以引導(dǎo)，使其能夠真正的理解思想政治教育的知識(shí)。在學(xué)生進(jìn)行發(fā)言交流時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生的話語(yǔ)進(jìn)行監(jiān)督和把握，以免出現(xiàn)不良信息。

（三）利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，高校思想政治教師想要提高教學(xué)質(zhì)量，就要利用好新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。目前社會(huì)上比較受學(xué)生歡迎的新媒體平臺(tái)主要有微博、微信以及一些網(wǎng)站等。因此學(xué)?？梢詣?chuàng)建校園公眾號(hào)或官方微博，以此來(lái)加強(qiáng)與學(xué)生和教師之間的溝通和交流。比如可以在微信公眾號(hào)或微博上發(fā)布一些有關(guān)思想政治的文章，并帶有一些具有探討性的話題，讓教師與學(xué)生之間能夠進(jìn)行積極的溝通交流。此外，高校也可以在微信公眾號(hào)或微博上發(fā)布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)思想政治的講話視頻，并組織教師和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，學(xué)校可以鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)于思想政治的理解，來(lái)書寫文章，并將好的文章上傳到學(xué)校官方微博或微信公眾號(hào)上，從而使更多的學(xué)生能夠主動(dòng)的進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校也可以建設(shè)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，這樣就能夠激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。

（四）重視網(wǎng)絡(luò)媒體的服務(wù)功能，對(duì)師生提出的問題進(jìn)行及時(shí)的回復(fù)

在高校思想政治教育工作中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體，能夠讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行積極的互動(dòng)，同時(shí)，學(xué)校還能夠及時(shí)的對(duì)師生提出的問題進(jìn)行回復(fù)。新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有很多的服務(wù)功能，比如新媒體交互功能。教師可以利用交互功能來(lái)對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)，比如教師可以利用微信公眾號(hào)中的評(píng)論功能來(lái)與學(xué)生進(jìn)行交流和討論，從而使鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。此外，學(xué)校也可以在微信平臺(tái)、微博平臺(tái)或校園主流網(wǎng)站中設(shè)置信箱，這樣學(xué)校就能夠清楚的了解到學(xué)生和教師的需求，并且學(xué)生和教師對(duì)于學(xué)校開展思想政治教育工作的建議也可以投入到信箱中，從而使學(xué)校能夠及時(shí)的改變教學(xué)方法。當(dāng)學(xué)校或國(guó)家出臺(tái)重大政策時(shí)，學(xué)校要及時(shí)的在網(wǎng)站和平臺(tái)上進(jìn)行公布，使學(xué)生和教師能夠第一時(shí)間的進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。

（五）通過網(wǎng)絡(luò)媒體讓學(xué)生進(jìn)行自我教育

將網(wǎng)絡(luò)媒體與思想政治教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。教師可以根據(jù)教材中的教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生布置作業(yè)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)備對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行了解。此外，教師可以根據(jù)教材中的案例，讓學(xué)生進(jìn)行表演，并對(duì)學(xué)生的表演作出評(píng)價(jià)，這樣就能夠讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到課堂學(xué)習(xí)中，同時(shí)也能夠加深學(xué)生對(duì)于思想政治知識(shí)的理解和記憶。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體在對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)危機(jī)的同時(shí)，也為高校思想政治教育工作改革和發(fā)展提供了契機(jī)。高校的領(lǐng)導(dǎo)者要抓住這一發(fā)展契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)媒體改變教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生思想政治的教育，使學(xué)生能夠成為高素質(zhì)的人才。大學(xué)時(shí)代，正是學(xué)生樹立三觀的重要時(shí)期，并且網(wǎng)絡(luò)媒體中的任何事情都會(huì)對(duì)學(xué)生的三觀造成影響。因此，高校在教學(xué)過程中要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，努力的將思想政治教育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。與此同時(shí)政治教師要及時(shí)的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，并進(jìn)行針對(duì)式教學(xué)，從而提高思想政治教育的效果。

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