活動(dòng)育人 推進(jìn)德得

莫春宏 白光惠 曹淼

“德”是立德樹人，把品德內(nèi)化于心的過程、把品行外化于行的行動(dòng);“得”是獲得成長(zhǎng)，即是榮獲（光榮效應(yīng)）得到（必然碩果），是心靈凈化、純潔、向善的健康成長(zhǎng)。所謂德得教育就是把道德的知識(shí)傳授（品）和人生實(shí)踐（行）有機(jī)結(jié)合的教育。

我們要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，大膽地試，勇敢地改，從文化（自然文化、人文文化、科學(xué)文化、生態(tài)文化）引德、禮儀育德、課程融德、和諧滲德、藝術(shù)培德為抓手，積極開展社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)，只有進(jìn)行時(shí)、沒有完成時(shí)地踐行，最終評(píng)價(jià)獲得。

一、閱讀活動(dòng)，浸潤(rùn)德得

全鎮(zhèn)學(xué)校以“博文明理、甲第賢良”為指導(dǎo)方向。緊緊圍繞“著力‘德得教育，共建幸福校園”這一辦學(xué)理念，以把校園打造成“兩城一星”（即 ：學(xué) 生的閱讀之城和作品展覽之城，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成 讀書之星）為契機(jī)，“‘三個(gè)三分之一流動(dòng)圖書管理 方法”的實(shí)踐研究成為學(xué)校落實(shí)理念的一個(gè)落腳點(diǎn)。在甲良小學(xué)，走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、教室、操場(chǎng)邊等處 都設(shè)計(jì)了不同形狀的圖書架，書架上擺放學(xué)生喜愛 的繪本、童話、名著等書籍，并指引學(xué)生從《三字經(jīng)》 《論語》《弟子規(guī)》中悟出做人的道理。鼓勵(lì)學(xué)生多讀、 多看、多想，讓校園成為一個(gè)充滿書香的校園，成 為學(xué)生閱讀的樂園，從而讓孩子把“博文明理、甲第 賢良”自覺升華為理念和幸福。2014 年時(shí)任省教育廳廳長(zhǎng)霍健康到甲良小學(xué)導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)該?！啊齻€(gè)三 分之一流動(dòng)圖書管理方法的實(shí)踐研究”的實(shí)施給予 了高度肯定，并要求這個(gè)管理方法要在全省范圍內(nèi) 中小學(xué)進(jìn)行推廣應(yīng)用。 理論與實(shí)踐相結(jié)合，以活動(dòng)為引領(lǐng)、以校帶校 為途徑，使每所學(xué)校熱愛經(jīng)典國學(xué)的師生越來越多， 舉辦每一個(gè)活動(dòng)都在感化每個(gè)師生，營造校園“博文 明理、甲弟賢良”濃厚的氛圍，構(gòu)建和諧幸福的校園。

二、活動(dòng)育人，滲透德得

全鎮(zhèn)學(xué)校以課外活動(dòng)為抓手開辦鋼琴、手風(fēng) 琴、鼓樂、書法、足球、美術(shù)、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，滲透“德得”教育理念，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、用心做事，用一個(gè)靈魂去呼喚另一個(gè)靈魂。每年 5 月份，由荔 波縣教育局主辦、甲良小學(xué)承辦“德得”體藝節(jié)在荔 波縣甲良小學(xué)隆重舉行。體藝節(jié)活動(dòng)有甲良鎮(zhèn)“‘德 得杯羽毛球比賽”“‘德得杯乒乓球邀請(qǐng)賽”“‘德 得書畫作品展評(píng)”“‘德得文藝類匯演比賽”等，讓 家長(zhǎng)、社會(huì)檢驗(yàn)“德得”教育的成果。

三、立德樹人，熏陶德得

學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹校，立德樹人，辦人民滿意的教育：

立，德得教育之理;樹，構(gòu)建和諧之念;

立，博文明理之校;樹，甲第賢良之訓(xùn);

立，尚德求真之校;樹，獲得成長(zhǎng)之風(fēng);

立，樂教善導(dǎo)之師;樹，立德修身之風(fēng);

立，樂學(xué)善思之生;樹，明德立志之風(fēng);

立，鍛造意志之德;樹，自強(qiáng)不息之人;

立，化育為人之德;樹，品高行端之人;

立，心懷天下之德;樹，愛國愛黨之人;

立，傳播真理之德;樹，信仰堅(jiān)定之人;

立，清風(fēng)正汽之德;樹，身心健康之人。

四、扎實(shí)活動(dòng)，弘揚(yáng)德得

近年來，學(xué)校曾被評(píng)為“黔南州2016-2017學(xué)年度學(xué)籍系統(tǒng)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“黔南州2016-2017年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研組”、“黔南州2017-2018學(xué)年度校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范工作先進(jìn)集體”、“2018-2019學(xué)年度被荔波縣委縣政府評(píng)為先進(jìn)集體”、“獲荔波縣中小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)（語言類）一等獎(jiǎng)”、“在全縣大課間評(píng)比中榮獲小學(xué)組第一名”等33個(gè)不同級(jí)別不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校主題為《教育幫扶帶來欣喜：荔波這所鄉(xiāng)村小學(xué)“主動(dòng)求變”》2019年5月13日登上貴州日版【起跑線】第二季欄目，6月10日登上貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體中心微信平臺(tái)，6月13日貴州教育發(fā)布并登上貴州省教育廳唯一官方微信平臺(tái)、每年甲良鎮(zhèn)小學(xué)舉辦的“德得”體藝節(jié)（乒乓球杯、羽毛球杯、籃球杯、書畫展、文藝匯演）都順利閉幕，并有兩年被荔波新聞錄播、我校的“一課一德（得），德得相連—5-15-20 教學(xué)模式”課程研究成果已錄制成視頻在繼教網(wǎng)上推廣應(yīng)用。

總之，活動(dòng)育人的目的是讓每一所學(xué)校把“博文明理”與“甲第賢良”自覺升華為理念和幸福。十年樹木，百年樹人。甲良小學(xué)將繼續(xù)以“著力德得教育，共建幸福校園”的辦學(xué)理念為主線，以課 題“農(nóng)村民族小學(xué)生態(tài)化德得教育的實(shí)踐研究”為導(dǎo)向，找回丟失的德、弘揚(yáng)現(xiàn)有的德、深挖民族禮儀、 傳承本土文化。 甲良小學(xué)師生深知，這是一條艱辛而漫長(zhǎng)的道 路，需要全體師生的共同努力，需要家長(zhǎng)、社會(huì)的 積極配合與支持。但是他們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈、 持之以恒、盡心盡力地做好每一件事，著力德得教 育、增加校園幸福指數(shù)、構(gòu)建和諧社會(huì)，“德得教育” 一定會(huì)迎來美好、燦爛的明天！