闕媛媛
貝多芬的鋼琴奏鳴曲是音樂(lè)史上的偉大豐碑,《熱情奏鳴曲》是其中的代表。分析《熱情奏鳴曲》可以對(duì)貝多芬的作品有更深的理解,對(duì)此曲的演奏實(shí)踐有一定的理論指導(dǎo)作用,還有助于對(duì)鋼琴演奏作進(jìn)一步的思考,提高鋼琴演奏水平。《熱情奏鳴曲》具有很大的舞臺(tái)魅力,在音樂(lè)會(huì)、比賽中都可以聽到。這部作品的演奏技術(shù)和音樂(lè)效果都堪稱經(jīng)典,選擇它作為研究對(duì)象,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。許多專家、學(xué)者對(duì)此作品都有過(guò)研究,如李近朱著的《樂(lè)圣貝多芬》、羅曼·羅蘭著的《貝多芬傳》等,這些著作都是重要的研究成果。國(guó)內(nèi)外對(duì)這首作品的研究著作大多將對(duì)貝多芬的研究和貝多芬奏鳴曲的研究分隔開來(lái),本文的特點(diǎn)就在于從對(duì)貝多芬本人的研究出發(fā),基于對(duì)他的生平事跡、性格特點(diǎn)、創(chuàng)作背景的全面了解,再全方位地分析理解這部作品,通過(guò)文獻(xiàn)的搜集閱讀與自身的演奏經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,理論實(shí)際地將《熱情奏鳴曲》進(jìn)行分析,解決一定的演奏問(wèn)題。
貝多芬(Ludwig van Beethoven),德國(guó)著名音樂(lè)家,1770年生于德國(guó)波恩,是古典主義大師,也是浪漫主義開拓者。4歲起學(xué)習(xí)鋼琴和提琴,11歲起在樂(lè)隊(duì)里工作并學(xué)習(xí)德國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。與海頓結(jié)識(shí)后,于1792年底離開波恩,定居維也納,之后追隨海頓學(xué)習(xí),生活上面臨種種打擊。前期作品受海頓等維也納古典主義音樂(lè)家的影響頗深,1800年起擺脫。1803—1814年間創(chuàng)作了一系列具有英雄性的作品,如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。1815—1827年間,雖有少量作品問(wèn)世,但創(chuàng)作風(fēng)格較前期、中期有很大轉(zhuǎn)變,音樂(lè)表現(xiàn)手法以及音樂(lè)情感達(dá)到了前所未有的高度,復(fù)調(diào)因素加強(qiáng),創(chuàng)作形式復(fù)雜多樣。
鋼琴音樂(lè)的“新約圣經(jīng)”指的就是貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲,分為三個(gè)時(shí)期:1800年前、1801—1814年、1815年后。
受海頓等人影響的早期奏鳴曲充滿著維也納古典主義色彩,而英雄形象突出、標(biāo)題音樂(lè)的頻繁使用則是貝多芬中期奏鳴曲音樂(lè)的特點(diǎn),且在音樂(lè)內(nèi)容的表現(xiàn)和形象的刻畫上都進(jìn)行了創(chuàng)新,使各樂(lè)章之間更加連貫,音樂(lè)形象的表達(dá)更加統(tǒng)一。后期奏鳴曲的創(chuàng)作風(fēng)格富于抒情性,具有很強(qiáng)的心理刻畫作用。最大程度上發(fā)揮了鋼琴的性能,曲式結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,和聲更加豐富,不僅富有深刻的哲理,也富有復(fù)雜的人類感情,將人類的璀璨文明和崇高的精神升華到極致。
貝多芬一生創(chuàng)作了大量的作品,很多作品反映了革命的樂(lè)觀精神,反映了“共和革命的自覺性”。①而他的鋼琴奏鳴曲是藝術(shù)的高峰,在音樂(lè)史上有著舉足輕重的崇高地位。在他的創(chuàng)作發(fā)展下,奏鳴曲在曲式結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作形式上有了很大發(fā)展,在鋼琴音樂(lè)效果上有了突破性創(chuàng)造,使音樂(lè)更加富于表情和張力,使人類的思想情感揮灑得更酣暢,同時(shí)也為浪漫奏鳴曲的到來(lái)埋下了伏筆。
1804年,貝多芬的身體日漸衰頹,寄予拿破侖的希望也毀滅了,各種精神負(fù)荷襲來(lái),但他在失望中希望,在悲劇中堅(jiān)強(qiáng)?!稛崆樽帏Q曲》抒發(fā)了貝多芬的革命熱情,表現(xiàn)了人民頑強(qiáng)抵抗封建殘暴勢(shì)力的英勇面貌,是“人民的和革命的英雄性”。②這首作品是題獻(xiàn)給弗朗茨·布倫什威伯爵的,標(biāo)題“熱情”是由漢堡的出版商克朗茨給的。
第一樂(lè)章以帶有警覺神秘的音調(diào)開始,寒意逼人,發(fā)展戲劇,寫出了暴風(fēng)雨前的警覺與寒意,表達(dá)了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)帲嫱谐霰╋L(fēng)雨前的壓抑。第二樂(lè)章是寧?kù)o美好的,夢(mèng)幻詩(shī)意的。表達(dá)了對(duì)美好世界的向往,對(duì)光明一定會(huì)到來(lái)這一信念的肯定。第三樂(lè)章是激越澎湃的,像陣陣怒吼的風(fēng),但風(fēng)浪再大,信念也會(huì)被敵垮。表現(xiàn)了人民的戰(zhàn)斗豪情和樂(lè)觀勇敢的精神,革命的意志和激越的熱情將生命之光點(diǎn)亮,悲劇讓人民更勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
此曲創(chuàng)作于1804—1806年,風(fēng)格特點(diǎn)是充滿斗志的,英雄性的。這首作品具有火一樣的熱情,音樂(lè)內(nèi)容豐富,音樂(lè)形象生動(dòng),刻畫了歐洲人民反封建反侵略的英勇面貌。音樂(lè)中充滿矛盾與沖突,斗爭(zhēng)與不屈,反映了貝多芬對(duì)時(shí)代的不滿,展現(xiàn)出他不屈的靈魂,堅(jiān)定的信念,以及將希望寄托于人民寄托于未來(lái)的熱情。悲劇不是眼淚和失望,而是振奮與堅(jiān)強(qiáng)。如果用一個(gè)字來(lái)形容本首作品的特點(diǎn)的話,那便是“火”,像是“火山爆發(fā)”。③這首作品是f小調(diào)的,結(jié)構(gòu)完整,形式完美,音樂(lè)涌動(dòng)著超人般的能量與激情。貝多芬以多樣的手法刻畫了正義與邪惡的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),用作品的內(nèi)容、情感來(lái)建立他自己的音樂(lè)風(fēng)格。
奏鳴曲式,很快的快板,f小調(diào)。1—65小節(jié)為呈示部,65—135小節(jié)為展開部,再現(xiàn)部是135—204小節(jié),尾聲是204—262小節(jié)。
以弱起小節(jié)開始,音量很弱,雙手注意整齊,有種暴風(fēng)雨前的壓抑感,16分音符節(jié)奏穿插,神秘中帶有幾分律動(dòng)感,踏板很淺只做潤(rùn)色。如譜例1所示。
副主題以柔和的音色出現(xiàn),與主題既對(duì)比又統(tǒng)一。音樂(lè)充滿著對(duì)美好世界的向往,應(yīng)奏得歌唱連貫,左手伴奏既弱又圓滑不留痕跡,是很自然的背景。如譜例2所示。
譜例1
譜例2
呈示部最后部分,左手作為旋律擔(dān)當(dāng)應(yīng)突出,要奏得連貫歌唱,踏板要換干凈,隨后雙手結(jié)束在降A(chǔ)音上,再以等音轉(zhuǎn)換的方式進(jìn)入展開部。如譜例3、譜例4所示。
譜例3
譜例4
展開部在減弱中結(jié)束,停在f小調(diào)的屬和弦上,很自然地進(jìn)入再現(xiàn)部。左手單音重復(fù)要清楚,節(jié)奏要準(zhǔn)確,但音量要控制好,保持弱。如譜例5所示。
譜例5
在第238小節(jié)處,音樂(lè)稍作停頓,節(jié)奏放慢,音量很弱,踏板很淺,彈奏要沉住氣,不可搶,緊張中等待,等待著后面強(qiáng)音和弦的爆發(fā),爆發(fā)要驚天動(dòng)地,要十分精彩,注意和弦的準(zhǔn)確彈奏,接著副主題的旋律出現(xiàn),情緒很激動(dòng),速度更快,好像是革命勝利的凱歌。如譜例6、譜例7所示。
譜例6
譜例7
隨后左右手交替的強(qiáng)音和弦將熱情推向極點(diǎn),一陣強(qiáng)奏過(guò)后又回到主題,注意左手在弱中稍稍突出旋律,右手兩音交替的寫法以襯托,第一樂(lè)章就這樣消失在微弱之中。如節(jié)選的譜例8、9、10所示。
譜例8
譜例9
譜例10
變奏曲式,流動(dòng)的行板,降D大調(diào)。1—16小節(jié)是主題,17—35小節(jié)為第一變奏,第二變奏為36—53小節(jié),第三變奏為54—85小節(jié),86—102小節(jié)為尾聲。
主題柔和,有16個(gè)小節(jié),有兩個(gè)樂(lè)句,上下樂(lè)句都結(jié)束在完全終止上,應(yīng)奏得連貫歌唱,其中雙附點(diǎn)的節(jié)奏要奏得準(zhǔn)確,“如果被較短時(shí)值的音符緊接著,應(yīng)當(dāng)十分強(qiáng)調(diào)那些較長(zhǎng)時(shí)值的音符”。④右手和弦的高音為旋律,應(yīng)突出。如節(jié)選的譜例11、譜例12所示。
譜例11
譜例12
進(jìn)入第一變奏后,同樣要突出主題音,切分節(jié)奏音值要準(zhǔn)確。如譜例13所示。
譜例13
第二變奏則更為流動(dòng),右手以16分音符的節(jié)奏彈奏分解和弦,左手是簡(jiǎn)單的旋律,注意手臂的使用,音樂(lè)柔和甜美,如譜例14所示。
譜例14
第三變奏右手使用切分節(jié)奏,左手變?yōu)槿忠舴?,音?lè)流動(dòng),富有動(dòng)感,既柔和甜美又充滿朝氣,如譜例15所示。
譜例15
奏鳴曲式,從容的快板,f小調(diào)。1—19小節(jié)為引子,20—117小節(jié)為呈示部,118—211小節(jié)是展開部,再現(xiàn)部是212—301小節(jié),316—371是尾聲。
一開始右手減七度的使用極具緊張感,之后右手在弱中快速下行跑動(dòng),注意跑動(dòng)的清晰,一強(qiáng)一弱,有應(yīng)答之意。如譜例16所示。
譜例16
主要主題富有激情,富有動(dòng)力,很弱,彈奏應(yīng)弱中求清晰,同時(shí)注意手腕的靈活運(yùn)用,踏板很少,只做點(diǎn)綴潤(rùn)色,后面第34小節(jié)左手應(yīng)注意切分節(jié)奏的準(zhǔn)確彈奏。如節(jié)選的譜例17、18所示。
譜例17
譜例18
在展開部中,在134小節(jié)處,左右手出現(xiàn)對(duì)唱,應(yīng)奏得連貫歌唱。如譜例19所示。
譜例19
尾聲速度更快,是勝利的凱歌,注意強(qiáng)弱的對(duì)比,和弦快速的斷奏要把位準(zhǔn)確,隨后是分解和弦的快速?gòu)椬啵?jié)奏要準(zhǔn)確。如譜例20、21所示。
譜例20
譜例21
最后以9個(gè)小節(jié)的主持續(xù)手法結(jié)束全曲,音量上保持很強(qiáng),從高音區(qū)“奔流”到低音區(qū),勢(shì)不可擋,奮勇前進(jìn)直到取得完全的勝利。如譜例22、23所示。
譜例22
譜例23
通過(guò)以上分析,全面掌握《熱情奏鳴曲》,提高演奏水平。
偉大的貝多芬由“痛苦造成”,⑤音樂(lè)是他給予世界的快樂(lè),也是他能找到心靈寄托的世界。學(xué)習(xí)他的作品可以從中得到無(wú)窮的精神力量,讓痛苦的人找到慰藉,讓失望的人尋到希望。鋼琴奏鳴曲是他作品的重要組成部分,《熱情奏鳴曲》更是奏鳴曲中的杰作,它是人民的英勇面貌,是人類不屈的偉大靈魂。多位大師錄制過(guò)此曲,如吉列爾斯、霍洛維茨。歷史錄音有“鮑爾1927年的錄音、施納貝爾1933年錄音”。⑥
通過(guò)本文的分析,概括了貝多芬的一生,闡明了貝多芬鋼琴奏鳴曲各個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn),總結(jié)了貝多芬鋼琴奏鳴曲的影響,通過(guò)對(duì)《熱情奏鳴曲》創(chuàng)作背景的闡述以及對(duì)音樂(lè)情感內(nèi)容和風(fēng)格特點(diǎn)的分析,掌握了《熱情奏鳴曲》的音樂(lè)背景和理論知識(shí),為最后“適合于作品風(fēng)格的基調(diào)來(lái)展現(xiàn)音樂(lè)的情感內(nèi)涵”⑦的演奏做好準(zhǔn)備。本文結(jié)合譜例,結(jié)合自己的音樂(lè)理論知識(shí)和演奏經(jīng)驗(yàn),將《熱情奏鳴曲》從曲式結(jié)構(gòu)、和聲特點(diǎn)、演奏等角度進(jìn)行全方位分析,討論了《熱情奏鳴曲》在演奏中應(yīng)注意的問(wèn)題,清晰了學(xué)習(xí)《熱情奏鳴曲》的過(guò)程中應(yīng)清楚的音樂(lè)知識(shí),從分析中窺見一定的演奏之道,使本文對(duì)演奏具有一定的理論指導(dǎo)意義,同時(shí)將理論與練習(xí)結(jié)合,使演奏趨于完美。通過(guò)層層分析,讓我感受到了《熱情奏鳴曲》在鋼琴演奏學(xué)習(xí)中的重要地位以及此作品的真正意義。■
注釋:
① 張洪島.歐洲音樂(lè)史[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2005:170.
② 鄭興三.貝多芬鋼琴奏鳴曲研究[M].廈門:廈門大學(xué)出版社,2003:382.
③ 李近朱.樂(lè)圣貝多芬[M].上海:上海人民出版社,1997:173.
④ 趙曉生.鋼琴演奏之道[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2007:246.
⑤ 羅曼·羅蘭.貝多芬傳[M].北京:中國(guó)友誼出版公司,2000:119.
⑥ 林逸聰.音樂(lè)圣經(jīng)[M].(增訂本)(上卷)[M].北京:華夏出版社,2005:189.
⑦ 鮑利斯·貝爾曼.鋼琴大師教學(xué)筆記上海音樂(lè)出版社[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2012:163.