吳建興
主題闡釋
青年是國家的未來、民族的希望,黨和國家歷來高度重視青年,關懷青年,信任青年,始終堅持把青年作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍。所謂“青年”,從正向角度說,更具朝氣與活力,更具個性與闖勁,也更具創(chuàng)新思維。而在“青年”冠以“新時代”這個修飾語,則指向當今的青年群體。因為面臨著新環(huán)境,需具備不同于往昔的新特征,承擔時代賦予的新使命。
高考點擊
近年來的高考作文題,立足于“立德樹人”的大背景,期待培養(yǎng)更多更好的人才。作為主力軍的新青年,應該主動接受健康有益、積極向上的思想的熏陶,將追求自身遠大理想與實現(xiàn)國家偉大目標、弘揚愛國主義相結合,立足中國,走向世界??梢哉f,“新青年”既是個人發(fā)展的需要,也是時代的需求,是一個值得重視的備考話題。
與“新青年”有關的問題,聯(lián)系社會熱點,貼近高中生的生活實際,同時又與國家、民族的現(xiàn)狀、未來緊密關聯(lián),既是學生應該思考的生活與生命命題,也是高考作文命題的焦點所在。
備考角度
角度一:新際遇鍛造青年新品質
一代人有一代人的際遇和機緣,大部分人的生活經(jīng)歷與內在精神,會打上鮮明的時代烙印,青年自然也不例外。改革開放以來,社會主義市場經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化和科技信息化三種環(huán)境交疊相織,成為新一代青年成長的大背景。這些客觀環(huán)境,塑造了當代青年群體的所思、所想和所為。同時,當代青年人親歷了偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的實踐過程,國家自信和個體自信同步提升,民族自豪感和自信心也更加強烈,展現(xiàn)出敢于擔當?shù)挠職夂蜌馄恰?/p>
角度二:新青年勇于迎接新挑戰(zhàn)
對于當今社會的新青年而言,習近平總書記曾基于中國特色社會主義進入新時代這一科學判斷,對青年地位和歷史作用的提出新定位、新要求:實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史進程,將貫穿千千萬萬當代青年成長發(fā)展的全過程,“全面建成小康社會,廣大青年是生力軍和突擊隊”,“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。因此,我們判斷一個處于當下社會中的年輕人能否被稱為“新時代青年”,需要將其思想與品格、行動與實踐放到家國背景與時代洪流下進行觀照,當代青年的個人價值要與時代、社會、國家、世界緊密結合。
角度三:新青年敏于解決新問題
任何事物都具有兩面性,對于新青年而言,自身也存在兩面性,優(yōu)點固然應該發(fā)揚,但對于缺點,也毋庸回避。新時代青年在處于自我與他人、與社會的關系上,確有不同于前輩的特質,泛功利主義的存在也是值得思考的。與此同時,我們也不能忽視當代青年群體中存在的“喪文化”“佛系”等傾向,雖然這些傾向對于他們的心理調整有一定的積極作用,但還是應把握好內在平衡,避免走極端?!斑@個時代唯一不變的就是變化本身”,新時代青年應致力于自我更新,自我完善。
相關素材
無聲兌現(xiàn)的承諾
江蘇科技大學學生趙青秀上大三時,父親突發(fā)意外住進醫(yī)院,而媽媽剛做完手術。面對高額的醫(yī)療費,她無奈之下發(fā)布了一份“借錢聲明”,承諾“三年之內,一定把所有欠款還清”,同學、老師們紛紛伸出援手。兩年過去了,趙青秀的爸爸已基本恢復。今年4月以來,大家陸續(xù)收到趙青秀的還款,雖然金額不多,但每筆還款都留下一句質樸的話,“再次感謝曾經(jīng)幫助過我的人,是你們在我最黑暗的時候給予了我光明和希望。”
素材點撥:素材運用應抓住趙青秀身上屬于“新青年”的特質進行深入分析,尤其可以與相似事件中其他人的表現(xiàn)作對比,由此突出其擔當精神和感恩品質。
清華大學研究生支教團:薪火相傳筑夢邊疆
1998年,清華大學響應團中央、教育部號召,組建了研究生支教團。二十多年來,清華大學研究生支教團薪火相傳,三百多名志愿者前往西藏、青海、甘肅、寧夏等地區(qū)接力教育扶貧,為中西部地區(qū)發(fā)展貢獻了青春力量。接力筑夢20多年,支教團教出的學生已經(jīng)接近2萬人。
素材點撥:新青年的“新”不一定是與“舊”相對的,“新”在一定的時空下也應具有恒定性。清華大學的青年學子之所以被廣泛認為是“新青年”,就在于他們回饋社會、奉獻他人的精神始終如一,就在于他們將這種精神原汁原味地保存下來,傳承下去。
《覺醒年代》征服新生代
從新文化運動到中國共產(chǎn)黨建立的“覺醒年代”,電視劇《覺醒年代》的歷史時代背景早已被演繹過多次。但《覺醒年代》仍火速出圈,其根本原因在于與其他影視作品相比,這部作品較少涉獵那個軍閥混戰(zhàn)時代下的戰(zhàn)爭場面,而是更聚焦于人的“覺醒”。一群理想飛揚的熱血青年演繹出的一段充滿激情、燃燒理想的澎湃歲月,讓新生代在精神上接受了一次神圣的洗禮。
運用點撥:運用這則材料,可以聚焦影片中具體的人物或者事件,深入挖掘特定時代的新青年的品質及影響,尤其是對今天的新青年受到跨時空的感召,也可以對比不同時代的新青年的同與異。
時文鏈接
堪當大任的新青年,好樣的! 青小平
青年興則國家興,青年強則國家強。一代人有一代人的際遇、挑戰(zhàn)和擔當,隨著越來越多的90后、95后走上關鍵崗位,他們逐步成為國家發(fā)展、社會進步的主力軍。這代年輕人的人生黃金期與“兩個一百年”的奮斗目標高度吻合,是這一歷史進程的見證者、參與者和創(chuàng)造者。在走向現(xiàn)代化強國的征程上,各類風險和挑戰(zhàn)相伴相生,在時代風雨中經(jīng)受考驗,在艱難磨礪里成長,是這一代青年必將經(jīng)歷的壯麗青春。
90后出生成長在社會繁榮穩(wěn)定、物質生活豐富的和平年代,曾經(jīng)也被認為是“溫室里的花朵”。新冠肺炎疫情是新中國成立以來,傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,全國上下的抗疫行動是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。廣大青年在戰(zhàn)“疫”斗爭中不辭辛苦,沖鋒在前,日夜奮戰(zhàn),用汗水澆筑青春,用科學知識積蓄力量,以實際行動證明自己堪當大任。