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日前，教育部印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案》，要求開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動，對所有中小學(xué)校和在校學(xué)生開展全面排查。這一舉動釋放出了打擊校園欺凌的清晰信號。對于校園欺凌，沉默即是縱容，無論是毆打、辱罵、侵害等“硬暴力”，還是孤立、排擠、歧視等“軟暴力”，只要明確態(tài)度，及時制止、查處和通報(bào)，都能有效遏制。這既能讓施暴者認(rèn)識到自己犯下的錯誤、得到應(yīng)有的懲罰;也能讓受欺凌者懂得如何應(yīng)對，敢于發(fā)聲保護(hù)自己;還能對校園欺凌行為起到警示和震懾作用。

觀點(diǎn)一覽

校園，本應(yīng)充滿智慧、陽光和歡聲笑語，是孩子們求索知識、成長成才的溫暖小世界。但近年來，頻頻發(fā)生的校園欺凌事件，就像籠罩在校園上空的陰霾，不僅影響了孩子們正常的學(xué)習(xí)生活，也嚴(yán)重危害著他們的身心健康，成為無法忽視的社會問題。孩子是家庭的未來，也是國家和民族的未來。治理校園欺凌，應(yīng)遵循事前預(yù)防和事后懲戒相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。只有教師、家長各盡其責(zé)，德育、心理教育協(xié)同發(fā)展，社會各界都參與進(jìn)來，才能合力守護(hù)學(xué)校安寧，讓孩子們可以在陽光下健康成長、快樂成長。