廖祥忠

中國傳媒大學(xué)在辦學(xué)治校實踐中，堅持守正創(chuàng)新，深化對現(xiàn)代大學(xué)治理的認識；積極開展實踐探索，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)的思想政治教育體系；以一流黨建引領(lǐng)現(xiàn)代大學(xué)治理，把黨建工作和思想政治工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，全面提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力為新時代推進教育高質(zhì)量發(fā)展和大學(xué)治理現(xiàn)代化貢獻力量。

落實“三全育人”要求，精細打造以黨建為引領(lǐng)的“五位一體”思政教育體系

中國傳媒大學(xué)始終堅持黨的政治引領(lǐng)，緊密結(jié)合辦學(xué)優(yōu)勢和特色，全面加強思政教育體系建設(shè)，創(chuàng)新推進課程思政建設(shè)。學(xué)校注重發(fā)揮在視聽傳播和媒體融合方面的優(yōu)勢，打造具有全媒體特色的“課程思政、作品思政、實踐思政、項目思政、活動思政”一體化推進的“五位一體”思政教育體系，并將思政教育資源推廣輻射到全國。

強化馬克思主義新聞觀教育，推動新文科建設(shè)模式創(chuàng)新。馬克思主義新聞觀是新聞傳播教育的“定盤星”，也是中國傳媒大學(xué)開展課程思政教育的重要抓手。2020年，在教育部關(guān)于全面推進新文科建設(shè)的部署下，中國傳媒大學(xué)在中宣部、教育部的指導(dǎo)下組織建設(shè)“中國新聞傳播大講堂”課程。課程以“來自武漢抗疫一線的報道”為主題，由14家主流媒體中參與武漢抗疫一線報道的42位媒體人講述，師生團隊精心錄制形成32集課程，呈現(xiàn)抗疫報道經(jīng)驗和抗疫精神，成為一堂供全國師生線上學(xué)習(xí)的“云端大課”?！按笾v堂”作為一堂生動的國情大課、有溫度的思政大課、高水平的專業(yè)大課，有效強化了馬克思主義新聞觀教育，感染和激勵新聞學(xué)子堅定理想信念，秉持家國情懷，提升專業(yè)素養(yǎng)。作為新文科建設(shè)的模式創(chuàng)新，“大講堂”課程分享到全國719所新聞傳播院校，惠及數(shù)十萬新聞專業(yè)學(xué)子。中國傳媒大學(xué)是新聞傳播學(xué)的“雙一流”學(xué)科建設(shè)單位，有責任也有使命將優(yōu)質(zhì)思政資源進行分享，運用媒體融合等手段推動新文科建設(shè)，以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校大力推動思想政治理論課提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，課程思政和思政課程同向同行、協(xié)同發(fā)力，在全國首創(chuàng)思政課程“雙師課”和專業(yè)課程“雙師課”教學(xué)模式。2019年以來，馬克思主義學(xué)院同新聞學(xué)院、音樂與錄音藝術(shù)學(xué)院、廣告學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與智能媒體學(xué)院等經(jīng)過近兩年的實踐探索，開設(shè)了“廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”“人像攝影”“數(shù)字媒體技術(shù)概論”等深受學(xué)生歡迎的思政課程“雙師課”。隨后，播音主持藝術(shù)學(xué)院同馬克思主義學(xué)院聯(lián)合，開設(shè)了國內(nèi)首家專業(yè)課程“雙師課”——“新聞采訪與報道”。思政課程“雙師課”和專業(yè)課程“雙師課”，由專業(yè)教師和思政教師同堂授課，實現(xiàn)了思政教育與專業(yè)教學(xué)的有機融合，打破了思政課與專業(yè)課“兩張皮”現(xiàn)象，為思政教育找尋專業(yè)落點，深入挖掘?qū)I(yè)課的思政內(nèi)涵。

此外，學(xué)校還成立了青年馬克思主義學(xué)院，著力培養(yǎng)馬克思主義的堅定信仰者、踐行者和傳播者，組織理論社團和“周恩來班”等重點班級參與思政課教學(xué)活動，推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。2021年，師生團隊制作的“習(xí)近平總書記走過的革命紀念館”融視頻作品在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上線，將理論學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機結(jié)合，努力傳承好紅色基因，開展好新時代的理論學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新融媒體黨史學(xué)習(xí)教育，作品思政與活動思政特色鮮明。黨的歷史本身就是富有說服力的思想政治工作教科書。在慶祝黨的百年華誕之際，中國傳媒大學(xué)將黨史學(xué)習(xí)教育全面融入學(xué)校課程思政建設(shè)中，通過與中宣部《黨建》雜志社、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)等平臺合作制作融媒體產(chǎn)品，讓師生在實踐創(chuàng)新中加強“四史”學(xué)習(xí)，傳播紅色文化，賡續(xù)紅色血脈，將紅色資源“連接”起來。通過融媒體、云技術(shù)與數(shù)字化手段生動呈現(xiàn)遍布全國的百個革命展館，打造“紅色云展廳”，改變了傳統(tǒng)的線下學(xué)習(xí)形式。把紅色文物“講述”出來。邀請全國百所高校大學(xué)生講述百個具有代表性的紅色文物故事，推出百集視頻作品《紅色文物青年說》，成為網(wǎng)絡(luò)爆款產(chǎn)品。讓革命故事“傳播”開來。用音頻講述一百位革命先烈的英雄人生故事，打造百集“百年先鋒”移動聽音頻作品激勵和感染青年學(xué)生。用理想信念“表達”出來。用融媒體手段講述全國百名黨員感人的入黨故事。這些工作不僅是學(xué)校深化黨史學(xué)習(xí)教育“自選動作”的亮點成果，更是實踐育人、創(chuàng)作育人、作品育人的生動體現(xiàn)，引發(fā)了強烈的社會反響。

為了促進師生學(xué)、思、踐、悟相結(jié)合，學(xué)校聯(lián)合光明日報推出“鮮花獻英烈”小程序和《清明》融視頻，通過獻花的形式“云”上祭奠革命先烈、致敬英雄。短短幾天，近40萬人通過小程序“云”上獻花，表達對英烈的崇敬與懷念。這種將思政教育傳統(tǒng)優(yōu)勢同現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合的做法，不僅讓參與制作的師生深受教育，還向社會延伸，效果顯著。

中國傳媒大學(xué)“五位一體”的思政教育體系，廣泛調(diào)動各方力量，將理論與實踐、思想與創(chuàng)作、活動與作品有效結(jié)合。這既增強了時代感和吸引力，又實現(xiàn)了紅色文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，強化了“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，并以其參與感、鮮活感，激發(fā)了師生自己接受教育的積極性。

首創(chuàng)無障礙信息傳播公益項目，在社會實踐與服務(wù)中培根鑄魂。將思政教育有機融入學(xué)生社會實踐中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，將價值理念與人文關(guān)懷內(nèi)化于心、外化于行?！肮饷饔霸骸睙o障礙信息傳播公益項目是中國傳媒大學(xué)在課程思政建設(shè)上的創(chuàng)新探索，在社會服務(wù)和公益實踐中融入課程思政理念，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、責任心和公益之心。

學(xué)校充分發(fā)揮視聽傳播專業(yè)教育方面的優(yōu)勢，組織師生團隊制作無障礙版本電影，豐富視障人士的文化生活，滿足我國1700多萬視障人士的精神文化需求，為視障人群構(gòu)筑“文化盲道”，把黨和國家發(fā)展殘疾人事業(yè)、加強殘疾康復(fù)服務(wù)的要求落到實處。自2017年底啟動“光明影院”項目以來，500多名師生志愿者每年制作104部作品，無障礙電影覆蓋31個?。▍^(qū)、市），點對點支援國務(wù)院劃定的14個集中連片特困地區(qū)，助力文化扶貧。2021年還開展“光明影院進特校”公益活動，為全國2244所特殊教育學(xué)校的32萬殘障學(xué)生贈送40部無障礙電影觀影硬盤，共同慶祝黨的百年華誕。

作為“作品思政”“項目思政”“實踐思政”的典型做法，“光明影院”公益項目獲得了廣泛贊譽，成為專業(yè)教育與公益教育有機融合的一大創(chuàng)新?；谠擁椖拷ㄔO(shè)的“媒體融合傳播實踐”課程思政課，入選教育部首批國家級一流本科課程。同學(xué)們還將參與公益實踐后的心得與體會，集結(jié)成《光明影志：我與祖國同行》等三部作品出版，共計70余萬字。

以一流黨建引領(lǐng)現(xiàn)代大學(xué)治理，把黨建工作和思政工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能

中國傳媒大學(xué)黨委明確提出，以黨建為核心，把黨建工作和思政工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，引領(lǐng)現(xiàn)代大學(xué)治理。

把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落到實處，讓黨成為學(xué)校工作的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。中國傳媒大學(xué)作為黨創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)高水平傳媒人才的高校，始終把政治建設(shè)擺在首位，堅決貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，堅持社會主義辦學(xué)方向，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到學(xué)校工作的方方面面。正是有了黨的正確、堅強、有力領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校才不斷實現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為一所享譽國內(nèi)外的傳媒名校，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”。

優(yōu)化黨支部設(shè)置方式，夯實基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨委以全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》為契機，重新梳理、建構(gòu)、完善基層黨組織建設(shè)，進一步明確黨支部設(shè)置原則、決策機制、管理模式和考評辦法，黨支部書記崗位職責、選任標準、政策待遇等。創(chuàng)新教學(xué)單位黨組織設(shè)置方式，把支部建在系上，充分考慮業(yè)務(wù)融合與互補，優(yōu)化機關(guān)黨支部設(shè)置。織密教工黨支部書記“選用管育”全鏈條，努力建設(shè)黨性強、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻的黨員學(xué)術(shù)帶頭人擔任的教工黨支部書記隊伍，充分發(fā)揮“雙帶頭人”的“頂梁柱”作用，形成“百根柱子固黨建”的良好局面。

以一流黨建引領(lǐng)現(xiàn)代大學(xué)治理的頂層設(shè)計，形成上下發(fā)力、中間用力、一體貫通、執(zhí)行有力的高質(zhì)量黨建工作體系，助力學(xué)?！半p一流”建設(shè)，助推師德師風建設(shè)，推動黨建工作與學(xué)校中心工作深度融合，解決了黨支部設(shè)置適應(yīng)度不高，組織生活嚴肅性不夠，黨務(wù)干部勝任力不強，保障機制不健全等問題。學(xué)校黨委用心用情用力抓黨建，為開展思政工作提供了政治保證和組織保障。

探索開展“黨建+”工作模式，建立科學(xué)管用的黨建工作新機制。積極探索基層黨組織“黨建+思政+專業(yè)+實踐+創(chuàng)作”育人模式，將黨建貫穿思政課、專業(yè)課、實踐課、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)，形成黨建引領(lǐng)、協(xié)調(diào)推進、創(chuàng)新驅(qū)動、全面發(fā)展的協(xié)同育人機制。建立基層黨支部考核指標體系，將黨建思政、教學(xué)科研、資源管理、師生服務(wù)等不同類型黨支部進行分類評價，“一把鑰匙開一把鎖”，不搞“一刀切”。建立校領(lǐng)導(dǎo)參與院系黨支部書記述職評議工作制度，通過聽取匯報、查看臺賬、個別談話等方式延伸檢查，把黨支部書記抓黨建情況納入校內(nèi)巡察工作，并與干部選拔任用掛鉤。強化評價結(jié)果運用，按照“增加先進支部，提升中間支部，整頓落后支部”的思路，抓兩頭帶中間，開展“樣板黨支部”創(chuàng)建活動，激勵與問責相結(jié)合。

“黨建+”工作模式對促治理、保穩(wěn)定、提質(zhì)量、謀發(fā)展、創(chuàng)一流發(fā)揮了突出作用。今后，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹落實好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷加強黨的建設(shè)和思想政治工作，為進一步提高辦學(xué)水平而努力奮斗。●

（作者系中國傳媒大學(xué)黨委書記、校長、教授）（責任編輯：陳蓉）