今天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)桌上有張紙， 上面寫著“辭職書”。是誰寫的呢？一看右下角的名字， 原來是媽媽寫的。只見辭職書上寫道：親愛的女兒，思前想后，媽媽決定辭去家庭廚師的職務(wù)。給你做飯為娘太難了，你不是不吃蘿卜，就是不吃雞蛋，我也不能天天做肉給你吃，所以我還是辭職為妙， 你還是另請高明吧?？粗o職書，我有點兒難為情，除了蘿卜、雞蛋等食物我不吃，其他食物媽媽做得都很好， 可以說是我吃過的最好吃的菜了。不行！我一定要把媽媽留住，不然以后再也吃不到媽媽做的飯菜了。

我邊想邊往媽媽房間走。輕輕推開門，看見媽媽正坐在床上哭，我小心翼翼地叫了一聲“媽媽”，媽媽轉(zhuǎn)過 身，我看見她臉上一大滴一大滴的眼 淚正往下掉。我急忙拿來面巾紙，一邊擦一遍安慰道：“對不起媽媽，我以 后會吃蘿卜的，請不要辭職！”媽媽好 像沒有聽見我說話，仍舊帶著哭腔說： “你可以不吃你不喜歡吃的蘿卜，但我忙前忙后，你不僅一句‘謝謝或者 ‘真好吃沒有，還挑三揀四的，我實在不想做飯了?！边@么一說確實如此， 就連媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨， 我也沒有為媽媽點贊。我慚愧地低下頭說：“對不起，媽媽?！边@時媽媽抹了抹眼淚說：“如果你真的知道錯了，就把廚房里的蘿卜湯喝完。”說完指了指廚房。我走過去，吸了一口氣，把湯一股腦喝完了，喝完我才知道蘿卜有多美味。一轉(zhuǎn)身，媽媽正偷偷站在廚房外笑瞇瞇地看著我，我一下子明白過來，我中了媽媽的“陷阱”。

原來辭職書和眼淚都是媽媽給我布下的“陷阱”，這個“陷阱”里有許多關(guān)心，這是愛的“陷阱”。

（指導(dǎo)教師 王建國）

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媽媽可真是位“ 老戲骨”， 她以 “ 辭職書” 為道具， 用眼淚給“ 我” 布下了“陷阱”。也正因為有了“辭職書” 和“ 陷阱” 這兩處“ 創(chuàng)意”，作文變得與眾不同。如何把平常的小事寫精彩，李依諾同學(xué)為我們提供了可以學(xué)習(xí)的方法，那就是在這些小事中尋找“創(chuàng)意”。找到“創(chuàng)意”、寫出“創(chuàng)意”，作文就會更吸引人。

（ 大 魚 ）