近四成家長(zhǎng)認(rèn)為課外讀物存在“魚目混珠，良莠不齊”等問題

閱讀優(yōu)質(zhì)讀物，對(duì)于青少年成長(zhǎng)具有重要作用。然而，一段時(shí)間以來(lái)，進(jìn)入中小學(xué)校園的課外讀物問題不少，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

4月23日“世界閱讀日”當(dāng)天，中國(guó)教育報(bào)微信公眾號(hào)就“課外讀物管理”相關(guān)話題開展了專項(xiàng)調(diào)查。在近3000名參與調(diào)查的家長(zhǎng)中，近四成家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的課外讀物存在“魚目混珠，良莠不齊”的問題?！胺钦?guī)印刷，影響孩子視力”“價(jià)值觀誤導(dǎo)，影響孩子身心健康”等也是不少家長(zhǎng)覺得課外讀物目前存在的突出問題。

——賈文藝 易鑫《中國(guó)教育報(bào)》 2021年5月1日版