喜悅，一種油然而生的甜蜜;害羞，一種渴望又想逃避的酸澀。那一刻，文字帶來(lái)的奇妙心情讓我們愛(ài)上了閱讀與寫(xiě)作……

大大的驕傲

★咯? ?咯★

生活總是因?yàn)橛蟹床詈娃D(zhuǎn)折才顯得刻骨銘心，就像小小的我們總是有大大的虛榮心。小時(shí)候作文被夸獎(jiǎng)是一件很值得驕傲的事情，當(dāng)作文被當(dāng)著全班同學(xué)的面讀出來(lái)的時(shí)候，開(kāi)心、開(kāi)心極了。第一次發(fā)生這樣的事情還是在一次考試之后。當(dāng)時(shí)全班的卷子都發(fā)下來(lái)了，只有我課桌上空空的，我急切地舉手后被老師示意——稍安勿躁，那種又害羞、又驕傲的感覺(jué)記憶猶新。我至今還記得那篇作文的寫(xiě)作要求：從下列三個(gè)物品中選出一個(gè)你最喜歡的物品描寫(xiě)。作文的最后一句我寫(xiě)：這三樣?xùn)|西我都喜歡，因?yàn)樗鼈兌际菋寢屗徒o我的禮物?，F(xiàn)在想來(lái)，我似乎、大概、好像是跑題了，對(duì)老師和我來(lái)說(shuō)這都無(wú)傷大雅，卻大大地鼓勵(lì)了小小的我，在作文的康莊大道上，推了我一把。

用真情實(shí)感寫(xiě)作文

★青? ? 柚★

小學(xué)六年級(jí)前的暑假，語(yǔ)文老師組織了一次作文補(bǔ)習(xí)。全班二十多個(gè)人，除了我都去了。

我不去，是因?yàn)楦改赣X(jué)得沒(méi)必要。這個(gè)假期，我和小伙伴一起去農(nóng)田剝玉米、摘菜、挖土豆……假期很快，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，老師要求寫(xiě)一寫(xiě)假期見(jiàn)聞，我把這段寫(xiě)在了作文中，并感嘆道：“村里的每一塊地都見(jiàn)證了我的快樂(lè)。這種快樂(lè)，隔著窗戶，我從他們的臉上沒(méi)有看到?！?/p>

我記得，老師在發(fā)作文本時(shí)著重表?yè)P(yáng)了我：“你寫(xiě)得最好，因?yàn)槟銓?xiě)的都是自己經(jīng)歷的，是自己想到的。老師講的可沒(méi)有這些管用?！?/p>

于是我知道了，這叫作“真情實(shí)感”。

放學(xué)路上的靈感

★咪? ? 蕊★

咪蕊上初中時(shí)，晚上八點(diǎn)左右放學(xué)。冬天的這個(gè)時(shí)間路上已經(jīng)很安靜了，我們這些學(xué)生們一涌出校門，路上馬上就恢復(fù)了白天的喧鬧。這情景帶給了我靈感。我的作文《月光曲》就這樣誕生啦：下課鈴是月光曲的開(kāi)始，傾灑在學(xué)生們身上的月光是潔白、靈活的演奏樂(lè)曲的手。我們這些學(xué)生是躍動(dòng)的音符。交談聲、歡笑聲都是樂(lè)曲的組成部分……我的靈感得到了老師的肯定，這篇作文很長(zhǎng)一段時(shí)間里都是我們班的寫(xiě)景作文范文哦！