本期刊物是編輯部制作的“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”特刊。

為什么要做這樣一本特刊？最初對(duì)我們而言，是在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，與那些在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，70多年來(lái)在龍江教育戰(zhàn)線上奮斗過(guò)的前輩朋友們敘敘舊，將他們?cè)僖淮谓榻B給新時(shí)代的讀者們。

在制作刊物的過(guò)程中，我們進(jìn)一步了解了龍江教育的百年歷史;整理了503位《黑龍江教育》報(bào)道過(guò)的教育工作者的事跡;查閱了上百所學(xué)校的歷史沿革;行程幾千里，沿著抗聯(lián)英雄們的足跡，走訪了幾十所以紅軍、英雄與英烈命名的學(xué)校。歷時(shí)幾個(gè)月的工作，看得越多，思考得就越多。在刊物即將付梓之時(shí)，我們想，做這本刊物不僅僅是一群教育宣傳工作者的敝帚自珍，我們回顧歷史，更是為了服務(wù)于現(xiàn)在，是要從歷史中汲取前進(jìn)的力量。

在本期刊物中，我們可以看到許多共產(chǎn)黨員教師，他們有的起早貪黑地為沒(méi)有課本的學(xué)生抄寫課本;他們有的在沒(méi)有教室、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)，只有一塊借來(lái)的黑板的“學(xué)校”里，堅(jiān)持給學(xué)生上課;他們有的在十幾里沒(méi)人家，狼狐出沒(méi)的茫茫大草原上為國(guó)家培養(yǎng)獸醫(yī)人員。我們也可以看到20年堅(jiān)持帶領(lǐng)教師讀書(shū)，培養(yǎng)一支終身學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍的校長(zhǎng);看到先后多位校長(zhǎng)，堅(jiān)持了近70年做好勞動(dòng)教育。放眼于更廣泛的教育工作者群體，他們創(chuàng)造過(guò)幾年時(shí)間，使全縣的非文盲率從18%提升到80%，30年內(nèi)，使我省每萬(wàn)人口高中學(xué)生數(shù)提高104倍的奇跡。

教育事業(yè)是神圣的事業(yè)。再次審視這句常用的話，感覺(jué)像重新認(rèn)識(shí)了它。是的，神圣的事業(yè)要有信仰的人才擔(dān)得起。對(duì)于這些有信仰的教育工作者來(lái)說(shuō)，困難只不過(guò)是指明了前進(jìn)的方向，他們要做的就是向前走，翻越它。

如今接力棒在我們手中，沉甸甸的。我們面前的道路有曲折但前途是光明的。我們不能踟躇不前，帶著愧意將接力棒交到下一任手中。我們?nèi)詴?huì)面臨許多新時(shí)期的問(wèn)題，這些困難并不會(huì)比我們前輩所遇見(jiàn)的更加難以克服。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，不妨回看一下歷史，看看我們的來(lái)路，看看前輩們是怎樣從荊棘中踏步而來(lái)，這能讓我們走好當(dāng)下的路;當(dāng)我們只著眼于自己得失而困惑的時(shí)候，不妨回看一下歷史，看看那一個(gè)個(gè)有信仰的人，是怎么把個(gè)人微弱的力量匯聚在一起，形成推動(dòng)教育發(fā)展的一股洪流，我們的職業(yè)發(fā)展道路可能就不再困惑。

編輯/趙卓然