孜孜不倦育才路 矢志不渝領(lǐng)跑人

黃福嬌

時光荏苒，一晃我踏入教師崗位已26年。26年，有汗水也有淚水，有困難也有收獲;26年，從一線體育教師到教研員，從青絲到華發(fā)。歲月變遷，初心不改，每當(dāng)站在運動場上，望著腳下這條長長的跑道，我始終記得自己“當(dāng)好一名體育教師”的堅定信念，盡管道路漫長，但我愿意每一天都站在跑道的起跑線上，帶領(lǐng)著教師們，一步一個腳印，向目標(biāo)邁進(jìn)。

一、以熱愛學(xué)科之心耕耘課堂教學(xué)

1996年走出贛南師范學(xué)院的大門，我被分配到贛州市沙河中學(xué)工作，那是個山區(qū)學(xué)校，學(xué)校只有一小塊平地，還有的就是用來當(dāng)圍墻使用的高低不平的小山坡，體育器材也比較匱乏。因為離家遠(yuǎn)，我平時只能住校，下課后做得最多的事情就是帶領(lǐng)學(xué)生砍竹子制作成體操棒、呼啦圈、標(biāo)志桿、跳高架以及其他游戲器材;上體育課時，我也經(jīng)常帶著學(xué)生們在山坡上進(jìn)行定向越野練習(xí)。那時候年紀(jì)輕，每堂課與學(xué)生打成一片，學(xué)生們開心，我也覺得快樂，從初一帶到初三，我所帶的學(xué)生中考體育成績非常優(yōu)異，這讓我備受鼓舞。在一次教研室組織的隨機下校調(diào)研活動中，當(dāng)時的區(qū)體育教研員發(fā)現(xiàn)小山溝學(xué)校竟然有一位這么富有工作熱情的女體育教師，于是在新學(xué)期馬上安排我上全區(qū)公開課，接到任務(wù)的我不敢有半點馬虎，反復(fù)向教研員請教，最后利用竹子自制器材上了一節(jié)《立定跳遠(yuǎn)》，給觀摩教師留下了深刻的印象，這也讓我在全區(qū)體育教師隊伍中嶄露頭角。

2001年，我因工作調(diào)動進(jìn)入贛州市文清路小學(xué)任教，這是一所市區(qū)知名小學(xué)，學(xué)校管理規(guī)范，各項工作要求嚴(yán)格。一名中學(xué)教師到小學(xué)任教，如何盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。2001年恰逢新課程改革的第1年，《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）試行，從教學(xué)大綱轉(zhuǎn)變?yōu)椤墩n程標(biāo)準(zhǔn)》，老教師在如何高效組織教學(xué)方面可以指導(dǎo)我，但在新的教學(xué)理念層面上我們都處在摸索階段，于是回家后我把《中國學(xué)校體育》雜志當(dāng)成最好的教師，反復(fù)研讀，把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念與教學(xué)實際相結(jié)合，慢慢地領(lǐng)悟出了怎樣以目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容，選擇適宜的教學(xué)方法。之后通過我的努力，我在區(qū)教學(xué)設(shè)計和說課比賽中均獲得第一名。2002、2004年，我連續(xù)2屆代表贛州市參加江西省體育教師基本功大賽。為了準(zhǔn)備比賽，白天在課堂上、訓(xùn)練中我與學(xué)生一起練習(xí)、一起比賽，強化自己的體能;晚上到圖書館查閱資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí);周末去訓(xùn)練館練習(xí)體操、武術(shù)，我對著鏡子反復(fù)演練怎樣說課。功夫不負(fù)有心人，在2屆江西省體育教師基本功大賽中均獲得一等獎的好成績。這2屆基本功大賽也讓我的教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)得到全方位提升，并為我今后的專業(yè)成長打下了扎實的基礎(chǔ)。

2007年，我開始擔(dān)任學(xué)校體育組組長，帶領(lǐng)體育組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)籌安排上課內(nèi)容及上課場地，開展好每天的大課間活動、每月1次的學(xué)科競賽活動、每學(xué)期1次的全員運動會，同時積極踐行加強體育學(xué)科成績在學(xué)生期末綜合評價中的重要作用，嚴(yán)格把控“體育成績未達(dá)優(yōu)秀者不可以參加學(xué)?！脤W(xué)生評選”的規(guī)定。這些舉措引起了班主任和學(xué)生家長對體育學(xué)科的重視，學(xué)校體育活動氛圍濃厚，社會反響較好，有效推動了體育學(xué)科的發(fā)展。在全區(qū)各項體育競賽活動中，學(xué)校成績均名列前茅，體育學(xué)科也成為了學(xué)校辦學(xué)特色的三大品牌之一。

“學(xué)然后知不足，教然后知困?！蓖ㄟ^一步一步的學(xué)習(xí)積累，我慢慢走出了“教然后知困”的局面，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，秉承“靈動有效，教學(xué)相長”的教學(xué)主張，倡導(dǎo)有變化、有思想、有生成、有收獲、有效益的體育課堂，讓學(xué)生在靈動有效的課堂中煥發(fā)生命的活力，師生共同成長。2007年以來，我多次在省、市優(yōu)秀課例展示活動中上示范課，并參加《小學(xué)體育與健康》教程的編寫工作。一次次的歷練讓我得到成長，2011年我被評為江西省第六批特級教師，2012年被評為全國群眾體育先進(jìn)個人，先后被聘請為江西省國培授課教師、贛南師范大學(xué)“名師講壇”教師、贛南師范大學(xué)體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。

二、以摯愛教育之情引領(lǐng)體育教師成長

2015年9月，因工作需要，我走上了體育教研員崗位。從一線教師成為教研員，我深深理解一線教師的困惑，明白他們?nèi)笔裁?、需要什么。在教研員工作中，我一直堅持學(xué)習(xí)、思考、探尋，始終懷著一顆對學(xué)校體育的鐘愛之心、敬畏之心，為體育教師的成長發(fā)展努力，通過一系列的教研活動帶動全區(qū)一線體育教師共同發(fā)展，做好“以體育人”工作。

我想盡辦法給更多的年輕教師搭建展示平臺，對常態(tài)教研進(jìn)行創(chuàng)新。如，我將“行動周”活動與“青藍(lán)杯”教學(xué)競賽課相結(jié)合，將現(xiàn)場評課與網(wǎng)絡(luò)評課同步進(jìn)行，保證每一位體育教師都能參加賽課觀摩活動;為了調(diào)動各校備課組發(fā)揮智慧和團隊合作能力，我采用同課異構(gòu)的方式提高各校備課組教研能力;我還緊跟形勢，借助“互聯(lián)+”來積極推動體育教研工作，為體育課堂帶來新的生命力;我多次組織教師參加《中國學(xué)校體育》雜志《草根爭鳴》研討活動，2020年10月，我?guī)ьI(lǐng)團隊主持《中國學(xué)校體育》雜志《草根爭鳴》總第139期“教學(xué)目標(biāo)的合理性與達(dá)成度”研討活動，與全國各地的同仁們積極交流。

在體育教師隊伍培養(yǎng)上，我結(jié)合新教師多的情況以及體育學(xué)科特點，每年對體育教師進(jìn)行基本功大檢閱的測試活動，促進(jìn)青年教師成長。我先系統(tǒng)地制訂好活動計劃，每年按項目推進(jìn)，根據(jù)測試項目，從上半年開始開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，爭取讓教師們學(xué)有所成、業(yè)有所精。每年的測試活動分2個環(huán)節(jié)：筆試主要考核教師對現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和運用;技能注重學(xué)校教師團隊合作學(xué)習(xí)能力，并聘請高校專家一起擔(dān)任評委。在這樣的活動中，既考查了教師們的理論素養(yǎng)，又將教師們的才藝與專業(yè)有機結(jié)合起來。每年的展示過程都精彩紛呈，武術(shù)、花樣跳繩、竹竿舞、舞龍舞獅、健美操、拉丁舞、球類表演等，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，場面令人振奮，受到了各校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與重視。前來觀摩教研活動的專家們稱贊道：“沒想到體育老師這樣多才多藝，這樣熱愛教研?！?/p>

每一天我都行走在學(xué)校研課、磨課的路上，甚至在女兒備戰(zhàn)高考期間也沒有落下。春種一粒粟，秋收萬顆子。近5年來，章貢區(qū)共計16名中小學(xué)體育教師在全國優(yōu)秀課例評比活動中獲一等獎，其中郭珊、何小芳老師分別參加全國第七、第八屆優(yōu)秀課例現(xiàn)場展示;23名教師在全省賽課中獲得一等獎;2020年7月，郭珊老師參加體育教師專項扶貧活動《我是體育教師》欄目，為瀾滄縣第一小學(xué)四年級的學(xué)生上了一節(jié)《趣味武術(shù)與體能游戲》云課堂教學(xué)直播課，在全國同行面前展示了章貢體育教師的風(fēng)采;區(qū)級以上體育學(xué)科學(xué)科帶頭人、骨干教師由2015年3人增至2018年14人，到2021年上半年達(dá)到36人;2019年11月，贛州市教育局進(jìn)行首批名師工作室授牌儀式，我被推選為首批名師工作室中唯一的中小學(xué)體育學(xué)科主持人。目前，體育教研已然成為了章貢教育的一張閃亮名片。

三、以“以體育人”之責(zé)詮釋初心使命

2020 年初，面對洶涌而來的新型冠狀病毒肺炎疫情，全國各地學(xué)校均延遲開學(xué)。為了讓廣大學(xué)生停課不停學(xué)，江西省教育廳印發(fā)《江西省中小學(xué)2020年寒假及春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實施方案》，要求各地組織開展好延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作。根據(jù)上級安排，由我負(fù)責(zé)完成江西省線上視頻教學(xué)小學(xué)體育鍛煉（1～2、3～6年級）全部課程的錄制。

沒有教材、沒有資料，全省學(xué)生能力差異較大、家庭條件各不相同，設(shè)計怎樣的練習(xí)內(nèi)容才能保證全省每一名學(xué)生都能跟著完成鍛煉是極大的難題和挑戰(zhàn)。我沒有退縮，聞令而動，帶領(lǐng)工作室成員火速投入到抗疫戰(zhàn)斗當(dāng)中。

每天，我早上6點起床，7∶30到達(dá)社區(qū)參加卡點值守，12∶30交班之后馬不停蹄地前往學(xué)校與教師們磨課，晚上回家接著修改備課稿，每天工作到凌晨一兩點。到了正式錄課那幾天，為了不耽誤錄課進(jìn)度，我主動申請將上午的卡點值守調(diào)整到晚上17：00～22：00，每天上午8點到達(dá)錄課地點，下午從錄課學(xué)校直接去社區(qū)做疫情卡點防控工作，中餐、晚餐用幾塊面包或方便面充饑，晚上22：30以后才能到家，這樣的日子，我整整堅持了近4個月。

盡管只是短短20分鐘的體育課，但在課的設(shè)計上，必須遵循合理、安全、育人、新穎、簡便易行的原則。我與團隊教師反復(fù)試驗不斷開發(fā)，示范指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作成標(biāo)志碟、紙球、紙板、毽子、四角紙包等色彩鮮亮的體育器材，把美育、勞動教育與體育深度融合，再結(jié)合新穎有趣的練習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生們喜歡上用自制體育器材參加體育鍛煉。我在每一個動作要領(lǐng)、每一個轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)上都精益求精，確保學(xué)生們能在20分鐘的課程時間里動起來。每天13個小時的錄課時間里，我餐餐簡單充饑，汗水濕透衣背，只為學(xué)生們能夠體驗到體育鍛煉的樂趣。

在這近4個月的時間里，我?guī)ьI(lǐng)工作室的教師們共錄制177節(jié)線上體育鍛煉課，為全省230萬小學(xué)生在疫情期間送上了“健康”大禮包。課程播出后受到家長、學(xué)生和教師的高度評價，在“江西省線上教學(xué)最美老師”你最喜歡上的課網(wǎng)絡(luò)投票活動中，票數(shù)排名前5中有3節(jié)小學(xué)體育鍛煉課，這是對我們錄課團隊最好的鼓勵與肯定。疫情無情，團隊有愛，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，工作室教師身體力行，不忘初心，勇挑重?fù)?dān)，令我感動。我見證了工作室團隊的優(yōu)秀品格和專業(yè)成長，無論何時何地，教育都是我們共同的使命與責(zé)任。

耕耘能收獲，揚帆可遠(yuǎn)航。我將始終保持對體育教育事業(yè)的熱忱之心，做一名無愧于心的體育教育工作者，和新時代一起，繼續(xù)遠(yuǎn)航。