寇連永
摘要:目的:探析腦卒中吞咽障礙患者采取綜合康復訓練的臨床效果。方法:選取我院接收的腦卒中吞咽障礙患者80例為研究對象,隨機分為參照組和試驗組各40例,參照組進行常規(guī)治療,試驗組進行綜合康復訓練,比較兩組干預效果。結(jié)果:試驗組有效率高于參照組,NIHSS、Burke評分低于對照組(P<0.05)。結(jié)論:腦卒中吞咽障礙采取綜合康復訓練效果顯著,可減輕患者神經(jīng)功能受損程度,改善吞咽功能,利于患者預后。
關(guān)鍵詞:腦卒中;吞咽障礙;綜合康復訓練;吞咽功能;效果
腦卒中具有較高的死亡率、致殘率,偏癱、吞咽障礙等為腦卒中高發(fā)后遺癥,尤其是吞咽障礙。綜合康復訓練是近些年治療腦卒中吞咽障礙的主要方法之一。本研究旨在探討腦卒中吞咽障礙患者采取綜合康復訓練的臨床效果?,F(xiàn)報道如下:
1資料與方法
1.1 一般資料
選取2019年8月~2020年12月我院接收的腦卒中吞咽障礙患者80例為研究對象,隨機分為參照組和試驗組各40例。納入標準:符合腦卒中并吞咽障礙診斷標準;患者及其家屬知曉本研究并簽訂同意書。排除標準:伴有精神疾病;肝、腎、肺等重要臟器病變。參照組男23例,女17例;年齡55~78歲,平均(61.51±4.27)歲。試驗組男22例,女18例;年齡57~76歲,平均(61.78±4.22)歲。兩組一般資料比較均衡可比(P>0.05)。
1.2 方法
參照組進行常規(guī)治療,指導患者進行鼓腮訓練、閉眼練習、吹氣訓練等,同時加強心理疏導,減輕焦慮感,配合治療。
試驗組進取綜合康復訓練。(1)舌肌練習:患者舌頭伸出口外,2~4 s后收回;引導患者將舌于口腔內(nèi)隆起,盡可能向硬腭處頂壓,3 s后放松;舌頭伸出口外,2~4 s后回懸雍垂處,維持2 s放松;患者保持張口狀,將舌尖頂住門牙背面,5 s后舌頭自硬腭處卷至軟腭位置。(2)咳嗽練習:引導患者有效咳嗽,經(jīng)鼻深深吸氣,屏氣5 s后發(fā)“a”音,咳嗽幾聲后發(fā)“f”音,屏氣時間15 s。(3)吞咽練習:治療初期,醫(yī)護人員借助易于吞咽的食物指導患者完成吞咽練習,一般于咳嗽后進行,練習時維持患者半臥位或坐位,頭部稍微前伸,少量進食,練習一段時間后結(jié)合患者恢復狀況轉(zhuǎn)變飲食,以流食進行訓練。
1.3 觀察指標
(1)治療效果。吞咽障礙顯著緩解,經(jīng)蛙田飲水試驗可見吞咽功能達1級,為顯效;吞咽障礙有所減輕,經(jīng)蛙田飲水試驗可見吞咽功能達2級,為有效;未達以上指標,為無效??傆行?顯效+有效。(2)NIHSS、Burke評分。對兩組神經(jīng)功能受損狀況、吞咽功能損傷狀況進行評價,分值越低越好。
1.4 統(tǒng)計學方法
數(shù)據(jù)處理采用SPSS24.0統(tǒng)計學軟件,計量資料以(±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料用比率表示,采用χ2檢驗,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。
2結(jié)果
2.1 兩組治療效果比較
試驗組顯效21例、有效18例、無效1例,參照組顯效18例、有效14例、無效8例,試驗組有效率為97.50%(39/40),高于參照組的80.00%(32/40)(χ2=6.135,P=0.013)。
2.2 兩組NIHSS、Burke評分比較
試驗組NIHSS、Burke評分低于對照組(P<0.05)。見表1。
3討論
吞咽包括制備相、口腔相、咽相、食管相四個過程,腦卒中吞咽障礙多是腦組織缺血缺氧后導致前三相發(fā)生異常,因此,康復治療應以前三相為重點[1]。本研究結(jié)果顯示,試驗組有效率高于參照組,NIHSS、Burke評分低于參照組(P<0.05)。說明綜合康復訓練可有效改善神經(jīng)及吞咽功能,優(yōu)化臨床療效。綜合康復訓練包含舌肌練習、咳嗽練習以及吞咽練習,經(jīng)訓練后,患者舌咽肌群肌力明顯增強,促進吞咽反射,進而達到改善吞咽障礙的目的。
參考文獻
[1]劉笑笑.綜合康復訓練在腦梗死后吞咽障礙患者護理中的應用效果研究[J].當代護士(上旬刊),2020,27(5):163-165.