何人越

【摘要】近年來，國內(nèi)各項事業(yè)快速發(fā)展進步，人們的生活節(jié)奏也隨之發(fā)生變化，對于新聞信息的獲取渠道也在逐漸地增加，這也就對新聞媒體提出要求適應(yīng)時代的發(fā)展需求。作為新聞節(jié)目的主持人，應(yīng)該對自身的播音模式進行改變，符合時代的發(fā)展需求，能夠更好地適應(yīng)新時期的發(fā)展需求，對于工作年限較長的新聞主持人均會形成自己的新聞風(fēng)格，這就需要對自身語言節(jié)奏、語感進行控制，增加播音過程中的親和力。對新聞播音這項工作不能僅僅停留在形式上，要在思想上產(chǎn)生共鳴，在思想融合的過程中能夠保證新聞傳播的效果。對新聞播報的速度要根據(jù)新聞的緊張程度，張弛得當(dāng)節(jié)奏分明，這種播音模式能夠符合大眾的欣賞口味。本文闡述了新聞?wù)Z言的表現(xiàn)力簡述，分析了新聞主持人的語言魅力的集中表現(xiàn)，提出了提高新聞主持人的語言節(jié)奏變化及語感策略。

【關(guān)鍵詞】新聞主持人;新聞?wù)Z言;語言魅力;語感;策略

中圖分類號：G212? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.13.087

隨著人們的生活水平不斷提高，對于新聞的欣賞水平已經(jīng)發(fā)生變化，簡單的播音模式已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展需求，對現(xiàn)有的播音形式作出變化，針對性地做出創(chuàng)新和突破，對自己風(fēng)格進行轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在新聞播放的主要形式分別是播和說，但是無論哪種類型的新聞播放均需要以新聞稿件為基準(zhǔn)，合適的語言表達方式才能對觀眾做出吸引?，F(xiàn)階段，一些地方新聞媒體在播放新聞的過程中會使用方言進行播放。作為合格的播音主持人員。首先，需要對我黨的方針要嚴(yán)格執(zhí)行，也要肩負起民族責(zé)任對普通話的傳播起到應(yīng)有的作用。作為一名合格的新聞節(jié)目主持人員，需要對各種語言知識以及符號有清晰的認(rèn)識，能夠針對這些符號做出正確理解，快速反應(yīng)應(yīng)對，對于語言節(jié)奏、語感也要深入的分析思考，對新聞知識的內(nèi)涵要做出掌握，對新聞稿件內(nèi)容要深刻的理解，運用合適的語言表達出來，將文字語言轉(zhuǎn)變成為播音語言，對于語言的感覺主要是指運用聲音的形式，轉(zhuǎn)變成為能夠被觀眾欣賞的形式，清晰準(zhǔn)確能夠被觀眾所接受。優(yōu)秀的新聞節(jié)目主持人在對于新聞稿件閱讀的過程中，能夠?qū)π侣勚R作出理解，將內(nèi)心的領(lǐng)悟運用語言的形式表現(xiàn)出來，隨著時代的發(fā)展進步，主持人的主持風(fēng)格也在不斷變化，需要對自己能力完善的同時，適應(yīng)新時代的變化，讓新聞節(jié)目能更好適應(yīng)時代需要。

1. 新聞?wù)Z言的表現(xiàn)力簡述

在新聞?wù)共サ倪^程中，對于主持人提出的基本要求便是語言表現(xiàn)力，這也是在新聞工作者需要具備的一項個人能力，對各種不同類型的語言的使用方法以及知識點進行充分掌握，一名合格的媒體人員應(yīng)該對所要展示的新聞用合適的語言做出展播，能夠被觀眾所接受。因此，合格的新聞主持人對于語言表達要有掌控能力，首先是需要具備良好的文化素養(yǎng)對新聞?wù)共ミ^程中出現(xiàn)的任何問題要具備一定的應(yīng)變能力。國內(nèi)對新聞主持人有嚴(yán)格的要求，在成為電視節(jié)目主持人以前需要開展普通話考試，只有通過考試要求的人員才能具備成為主持人的條件。對于普通話考試的主要內(nèi)容便是按照要求對普通話讀取，發(fā)音要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在讀取文字過程中要清晰準(zhǔn)確流暢，此外，作為考試人員也需要具備一定的表述能力，將復(fù)雜的信息快速做出整理，用簡單清晰的語言對信息作出表達。

隨著科技的快速發(fā)展進步，多媒體的新聞表現(xiàn)形式也在推陳出新，對于新聞行業(yè)產(chǎn)生重大影響，新聞節(jié)目也在快速與時代發(fā)展相互融合，對于新聞主持人產(chǎn)生一定的工作壓力。對于優(yōu)秀的新聞主持者均具備一定的能力，能夠快速地對新知識獲取，對自己的新聞主持風(fēng)格作出變更，能夠快速地吸引觀眾，運用個人優(yōu)秀的主持風(fēng)格來對觀眾做出調(diào)動，將新聞知識傳遞給觀眾，讓欣賞者更能夠?qū)π侣勚R充分理解。

2. 新聞主持人的語言魅力的集中表現(xiàn)分析

對于漢語這門語言是國內(nèi)通用語言，其具備的特點較為明顯，主持人在做新聞?wù)共サ倪^程中需要使用普通話，根據(jù)不同的詞匯確認(rèn)語速的特點，針對語言環(huán)境將自己的情感進行融入，選擇合適新聞播放旋律對新聞做出播放?，F(xiàn)階段，國內(nèi)文化事業(yè)快速發(fā)展進步，對于新聞欣賞者的素質(zhì)也在不斷提升，在欣賞新聞的過程中對于主持人的個人能力以及綜合素養(yǎng)也提出更多的要求，主持人需要根據(jù)觀眾的需求對自身素質(zhì)進行提升，讓自身具備的特點更加鮮明。對于新時期的主持人在開展實際工作時要對自己的主持風(fēng)格不斷創(chuàng)新，將各種知識熟練充分掌握，讓觀眾對于主持的風(fēng)格進行認(rèn)可。作為新聞主持人應(yīng)該對個人的文化素養(yǎng)進行提升，與觀眾保持互動，將情感傳遞能夠拉近與觀眾之間的距離。目前，很多新聞節(jié)目主持人在做主持的過程中，對于語言知識能夠有效地掌握，運用個人情感，能夠與聽眾之間做出有效溝通，能夠?qū)⒄鎸嵡楦姓故境鰜?，不能僅僅為了節(jié)目效果而進行沒有底線的煽情。

3. 提高新聞主持人的語言節(jié)奏變化及語感策略

3.1 規(guī)范新聞主持人的語言表達

對于語言來說，其由三部分組成分別是語音、詞匯以及所選用的修辭手法，只有將這三方面均做出考慮才能保證語言的效果。對于語音主要是使用聲音對意思開展表達便形成了語音，這也能夠說明其屬于語言的聲音。在對新聞節(jié)目欣賞的過程中，觀眾對主持人的聲音做出欣賞的過程中，能夠在情感上產(chǎn)生共鳴，將主持人所具備的基本素質(zhì)展示出來，在主持新聞的過程中，主持人需要選擇合適的語言表達進行表達，抑揚頓挫的語言表達方式能夠?qū)⒂^眾帶入到情境中來，吸引力會逐漸增加。對于詞匯這項概念主要是指應(yīng)該遵照主持人在新聞?wù)共ミ^程中所使用規(guī)律。對于詞匯方式運用過程中能夠保證高質(zhì)量的新聞節(jié)目，需要新聞節(jié)目主持人應(yīng)該對各種文化知識開展學(xué)習(xí)、思想政治不斷進行不斷進步，讓理論與實踐相互結(jié)合，進而實現(xiàn)新聞節(jié)目的觀眾數(shù)量逐漸增加。修辭手法在運用時能夠?qū)⑿侣劰?jié)目的價值做出最大的提升，很多節(jié)目主持人在播放新聞的過程中，會選擇各種不同的修辭方式強調(diào)節(jié)目中的效果，常見的便是隱喻或者雙關(guān)以及排比等，這些新聞節(jié)目在展播的過程中首先是能夠?qū)φZ言表達上實現(xiàn)加重另外對于觀眾起到一定的警示作用，將一些信息展示給觀眾。在新聞節(jié)目主持人使用修辭方式進行表達時，應(yīng)對新聞內(nèi)容作出針對性的分析，將自己對新聞點的看法有深入地了解，包括新聞內(nèi)容變化對觀眾內(nèi)心產(chǎn)生的影響，將觀眾的情緒能夠充分調(diào)動，讓觀眾能夠?qū)π侣勅嫘蕾p。

3.2 豐富主持人的語言情感表達能力

當(dāng)新聞節(jié)目主持人在對節(jié)目做出主持的過程中，需要對節(jié)目做出認(rèn)真細致考慮，在新聞?wù)共サ倪^程中能夠?qū)τ^眾做出足夠的吸引，讓觀眾在欣賞新聞內(nèi)容時對新聞內(nèi)容作出思考，能夠親身地體會到新聞給人帶來的震撼。運用合理的語言表達形式對觀眾做出吸引，進而形成情感上的共鳴。此外，對于節(jié)目主持人應(yīng)該在開展新聞節(jié)目錄制時，對于自身情緒要做出掌握，選擇一個平和的心態(tài)，這樣所錄制出的節(jié)目才能起到應(yīng)有的效果。部分新聞節(jié)目中，作為主持人為了將自身所具備的語言優(yōu)勢體現(xiàn)出來，在實際主持過程中會將語言的速度做出提升，對節(jié)目的前奏未完成便會進入節(jié)目主題中，對于新聞的基本順序給予忽略，這也就造成觀眾對于新聞的觀賞性會降低。對部分的新聞節(jié)目在開展過程中，為了達到新聞所具備的效果，節(jié)目主持人會選擇運用煽情的形式來展示新聞信息，但是這種煽情方式對新聞效果意義不大。新聞主持人需要掌控自身具備的情緒，保證情緒處于穩(wěn)定狀態(tài)，將新聞內(nèi)容更多地與生活融合，提升新聞傳遞效率。對于新聞媒體所具備的主要功能便是將新聞信息傳遞出去，需要是真實信息，對于新聞信息以及政府信息均對主持人提出較高的要求，需要其政治素養(yǎng)全面的提升，對這些客觀的政治信息作出全面分析、理性地做出表達，將社會中的各種現(xiàn)象真實的展示出來。新聞主持人所具備的美感主要是指需要具備一個正能量，在語言表達過程中具備優(yōu)秀的能力，給觀眾提供出正確的三觀，讓觀眾對于生活的態(tài)度具備積極正能量，保證社會持續(xù)安穩(wěn)發(fā)展。

3.3 提升播音主持語言文化素養(yǎng)

對于新聞節(jié)目主持人在開展新聞節(jié)目的過程中，需要將個人的文化素養(yǎng)全面做出提升，對各種文化知識要做出足夠的積累，在新聞節(jié)目主持的過程中對于信息進行梳理的過程中，將新聞中的重點內(nèi)容整理，轉(zhuǎn)化成為大眾語言逐漸地被觀眾所接受。運用創(chuàng)新的語言表達方式將新聞信息傳遞給觀眾，讓觀眾在欣賞新聞的過程中對新聞做出判斷。新聞節(jié)目主持人首先需要具備良好的三觀，文化素質(zhì)全面地做出積累，用個人魅力對觀眾做到吸引。作為新聞節(jié)目主持人應(yīng)該對自身文化素養(yǎng)做到提升，認(rèn)真對待每一個新聞熱點，對于新聞信息展示過程中，對于文化素養(yǎng)要做到關(guān)注，讓新聞更加具備感染力。對新聞主持人來說，在新聞播報的過程中，不僅要將新聞的意義脫離下去，形式上要適應(yīng)時代的發(fā)展需求，對于社會上的新聞以及自然科學(xué)進行展播，讓人民群眾能夠?qū)ι鐣习l(fā)生新聞信息作出了解。作為新聞節(jié)目主持人需要具備一定的語言表達能力，能夠?qū)π侣務(wù)共ブ械耐话l(fā)知識做出隨機應(yīng)對，控制語言節(jié)奏，清晰準(zhǔn)確相關(guān)內(nèi)容。

4. 結(jié)語

綜上所述，作為一名合格的新聞節(jié)目主持人，要不斷地做出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進步，需要具備優(yōu)秀的語言組織能力，對于語感上做出培養(yǎng)，具備一定的總結(jié)能力，能夠?qū)?fù)雜的新聞內(nèi)容提取一定的內(nèi)容，在展示的過程中能夠?qū)⒄芰啃畔鬟f給觀眾。對于新聞?wù)Z言要具備一定的覺悟性，包括新聞信息展播的過程中所使用的符號以及其他語言知識，對新聞信息展示的過程中，需要主持人將自己的個人能力全面提升，保證新聞起到應(yīng)有的效果。

參考文獻：

[1]尹子花.語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)研究[J].數(shù)碼設(shè)計（上），2019，000（005）：152.

[2]蘇立康.語感和語感的培養(yǎng)[J].語文教學(xué)研究，2019，000（009）：P.3-5.

[3]農(nóng)曉嵐.培養(yǎng)語感，彰顯語文教學(xué)的魅力[J].讀天下（綜合），2020（12）：0009-0010.