2016年10期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 古典詩(shī)歌前瞻性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合
- “選點(diǎn)”讓課堂閱讀教學(xué)更精彩
- 信息技術(shù)在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的策略行動(dòng)初探
- 快樂(lè)閱讀，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- “讀”之三境界
- 信息技術(shù)讓古詩(shī)教學(xué)更具感染力
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 巧設(shè)導(dǎo)語(yǔ) 創(chuàng)設(shè)情境 創(chuàng)新方法 提高熱情
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練進(jìn)行時(shí)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性之策略
- 小學(xué)語(yǔ)文滲透生態(tài)道德教育的教學(xué)策略
- 淺析微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文插圖教學(xué)的有效利用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)的必要性
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)六法
- 談新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何提高課堂效率
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)淺探
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂朗讀指導(dǎo)藝術(shù)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模思想的案例探索
- 高職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激勵(lì)研究
- 淺論高中數(shù)學(xué)解題過(guò)程中構(gòu)造法的運(yùn)用
- 遺傳算法在高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策的探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)解題方法淺談
- 生活化數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 我是如何上好“點(diǎn)到直線距離”這節(jié)課的
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 討論學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 直觀感知 探究建構(gòu) 對(duì)比內(nèi)化 鞏固升華
- 六年級(jí)幾何應(yīng)用題教學(xué)隨想
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究文獻(xiàn)綜述
- 新課改下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的自主化學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)例及矯正方法分析
- 把小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融入實(shí)際生活中
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 積極心理學(xué)在美術(shù)院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)者外語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要影響因素和教學(xué)對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)因“分層”而精彩
- 利用新媒體構(gòu)建大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)
- 二語(yǔ)習(xí)得理論對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的啟示和指導(dǎo)
- 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中的情感因素探析
- 高中英語(yǔ)詞匯記憶策略淺談
- 運(yùn)用捆綁式合作學(xué)習(xí)小組轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的實(shí)踐與探索
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 怎么讓“你”愛(ài)上“我”
- 新課程下對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 談信息技術(shù)教學(xué)的課外拓展
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)，讓信息技術(shù)課堂充滿活力
- 借電教之翅膀，讓課堂自由飛翔
- 項(xiàng)目教學(xué)法與SMT課程教學(xué)探究
- 以工作過(guò)程為導(dǎo)向的《Pro/E設(shè)計(jì)機(jī)械零件》學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與實(shí)施
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于MOOC平臺(tái)的物理文化教學(xué)策略的探索
- 淺論初中物理課學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 新課標(biāo)下初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的引入
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)課程的有效整合
- 試論高中化學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 有效記憶化學(xué)方程式的方法
- 優(yōu)化教學(xué)方法，有效提升學(xué)生解題能力
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談初中化學(xué)創(chuàng)新教育
- “細(xì)節(jié)德育”與初中化學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合分析
- 互動(dòng)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程背景下初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議
- 狂歡的不只是語(yǔ)言，還有生命
高教高職研究
- 高職輔導(dǎo)員在學(xué)生理想信念教育中的作用探究
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育途徑探析
- 培育大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的現(xiàn)狀及措施
- 高校法治教育的有效途徑研究
- 我國(guó)生物醫(yī)學(xué)科研倫理審查研究評(píng)述
- 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作方法淺析
- 淺論軍校教育信息化體系的構(gòu)建
- 基于“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)推進(jìn)應(yīng)用型本科院校教學(xué)建設(shè)
- 高校教師教學(xué)激勵(lì)機(jī)制研究
- 多元價(jià)值評(píng)判中的教學(xué)新格局論
- 高職院校排課工作探討
- 委婉語(yǔ)教學(xué)研究
- 簡(jiǎn)述基因診斷技術(shù)
- 醫(yī)學(xué)院校開展生物化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展與思考
- 《固體廢物處理與處置》課程的“方法論”式教學(xué)
- 醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
教育教學(xué)研究
- 如何加強(qiáng)中等職業(yè)教育中的德育教育
- 中職院校學(xué)生的德育教育應(yīng)把握好“三期”
- 加強(qiáng)留守中小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的幾點(diǎn)看法
- 創(chuàng)新大賽，職業(yè)教育與創(chuàng)新教育融合發(fā)展的助推器
- 中職營(yíng)銷專業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)模式研究
- 讓孩子學(xué)會(huì)交往
- 小學(xué)檔案管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于新生冠名班的“是非”之談
- 中職德育課實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的依據(jù)
- 生態(tài)型師生關(guān)系在職高服裝專業(yè)課堂的實(shí)現(xiàn)
- 情感因素在《品德與生活社會(huì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)品德教學(xué)中滲透感恩教育之我見(jiàn)
- 對(duì)《科學(xué)》課程培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的思考
- 讓“體驗(yàn)式”試驗(yàn)點(diǎn)亮科學(xué)課堂
- 作業(yè)講評(píng)在初中科學(xué)課堂教學(xué)中的有效性探討
- 合理利用信息技術(shù)，提高小學(xué)科學(xué)的教學(xué)效率
- 怎樣搞好美術(shù)教學(xué)工作
- 從學(xué)生的根本出發(fā)搞好小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略初探
- 《我的小鐘表》教學(xué)課例
- 課堂，是這樣打造出來(lái)的
- 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教育技術(shù)優(yōu)化探尋
班級(jí)管理
幼教天地
- 走近陶行知，走近幼兒
- 對(duì)幼兒教育的幾點(diǎn)建議
- 幼兒園教學(xué)中教師如何有效提問(wèn)
- 立足班級(jí)特色，預(yù)設(shè)有效課程
- 閱讀伴我們共成長(zhǎng)
- 幼兒模仿行為的觀察報(bào)告
- 張力課堂，讓幼兒樂(lè)在“棋”中
- 交流，促進(jìn)師幼的情感交融
- 新課程背景下的幼兒園多媒體教學(xué)
- 淺議幼兒教學(xué)中多媒體的使用
- 培養(yǎng)幼兒的利他行為的幾種做法
- 給國(guó)際象棋語(yǔ)言插上靈動(dòng)的翅膀
- 以興趣為起點(diǎn)開展小班幼兒球類游戲
- 佳佳動(dòng)起來(lái)了
- 小班幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中材料的創(chuàng)新運(yùn)用
- 幼兒教學(xué)中如何提高幼兒的美術(shù)技能
- 魅力六力讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)