對復(fù)州皮影戲助力大連市文化強(qiáng)市之路發(fā)展的思考與探索

【摘要】近年來復(fù)州皮影戲在大連市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中心的組織領(lǐng)導(dǎo)下逐步復(fù)興，無論是在劇目創(chuàng)作、比賽展演、文化傳播還是教育普及等方面都得到了蓬勃發(fā)展，已然成為大連市本土傳統(tǒng)文化的一張品牌名片。本文將根據(jù)復(fù)州皮影戲目前的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合大連市的城市定位和未來的城市規(guī)劃，淺談其如何助力大連市文化強(qiáng)市之路的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】復(fù)州皮影戲；本土；傳統(tǒng)文化；文化強(qiáng)市

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）12-057-03

【本文著錄格式】白一平.對復(fù)州皮影戲助力大連市文化強(qiáng)市之路發(fā)展的思考與探索[J].中國民族博覽，2021，06（12）：57-59.

基金項目：大連理工大學(xué)2019-2020年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)人文社科科研專題一般項目課題階段性成果。

一、復(fù)州皮影戲發(fā)展脈絡(luò)

（一）基本概況

遼寧復(fù)州皮影戲源遠(yuǎn)流長，距今已有300余年的歷史，它不僅能夠承載傳播文化知識的教化功能，而且在保存具有歷史價值的民間傳說、鄉(xiāng)土民俗等方面也起到了非常重要的作用。從20世紀(jì)70年代開始，大連市復(fù)縣評劇團(tuán)累計編排了30多部經(jīng)典劇目，受到了廣大觀眾的歡迎和省內(nèi)外專家的好評[1]。在復(fù)州皮影戲開枝散葉繁榮發(fā)展的過程中，形成了溫家班、孫家班、韓家班和義和班等四個較為著名的皮影戲班。筆者有幸采訪到了宋氏“義和班”的第三代傳承人宋國超老師，了解到當(dāng)代復(fù)州皮影傳承人為大連市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）的傳承和復(fù)興所做出的重要貢獻(xiàn)，也深切體會到傳承人肩負(fù)的重任與使命。復(fù)州皮影戲的主要特征在于其濃厚的地域性，主要體現(xiàn)在其地方色彩濃厚的當(dāng)?shù)鬲?dú)有的伴奏樂器和人物造型上 ，例如四弦琴、雙銅管、小牛角和葫蘆頭等[2]。

（二）復(fù)州皮影戲的教育普及

大連市非遺中心牽頭于2015年以前便設(shè)立了復(fù)州皮影戲活動基地，協(xié)調(diào)全市的皮影戲活動。2015年在瓦房店得利寺鎮(zhèn)中心小學(xué)和西崗區(qū)實驗小學(xué)成立了兩家復(fù)州皮影戲非遺傳習(xí)所，由義和班傳承人宋國超老師親自為小學(xué)生講授復(fù)州皮影戲的知識。2017年，大連非遺中心組織舉辦了大連市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人培訓(xùn)班。此外，大連市非遺中心近年來積極在全市各大、中、小學(xué)校推廣開展“非遺進(jìn)校園”活動，真正做到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播與學(xué)校教育相融合，有力地普及了中國傳統(tǒng)非遺文化。

（三）復(fù)州皮影戲的文化傳播

自大連市文化館木偶皮影劇團(tuán)于2005年成立以來，先后創(chuàng)作并演出10余個皮影劇目。皮影劇團(tuán)積極深入到大連市各大中小學(xué)校、各企事業(yè)單位以及社區(qū)、農(nóng)村等基層組織巡回義演，次數(shù)高達(dá)上千場。近十多年來他們創(chuàng)作的劇目已經(jīng)在國內(nèi)外的皮影展演中多次獲得獎勵，享譽(yù)國內(nèi)外，為復(fù)州皮影戲打造了品牌。

2015年在大連現(xiàn)代博物館首次舉辦了以復(fù)州皮影戲為代表的《燈影的魅力——大連現(xiàn)代博物館藏遼南皮影》專題展覽，展出的主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)劇目、表演樂器、皮影唱腔、制作與造型、舞臺布景等[2-3]。從2016年起遼南皮影專題展覽相繼在北京、深圳、福建、寧夏、云南等各地城市舉辦，向全國皮影戲的愛好者進(jìn)行了一次全面的遼南皮影介紹和普及教育，得到了觀眾的一致好評。

2018年2月，大連群眾藝術(shù)館皮影木偶劇參加“2018年八師石河子市春節(jié)聯(lián)歡晚會”，促進(jìn)了大連與石河子對口援建和文化交流工作。同年2月，《大連非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列專題片》第二部——《莊河皮影戲》，在大連廣播電視臺播出，全面介紹這一復(fù)州皮影戲的分支流派，取得了良好的宣傳效果。此外，由大連市皮影劇團(tuán)原創(chuàng)的劇目近年來面向廣大市民舉辦了多種類型的公益演出活動，極大地豐富了百姓們的文化娛樂生活。

二、復(fù)州皮影戲傳承與發(fā)展存在的問題

（一）缺乏新時代題材皮影劇目

近年大連市皮影原創(chuàng)作品雖取得一系列不俗的成績，但原創(chuàng)題材大多是取自民間傳說、歷史故事等較為老套的內(nèi)容，如《三只猴子》《賣火柴的小女孩》等，沒有深入發(fā)掘新時代的內(nèi)涵，沒有把握住時代的脈搏，沒有和新時代同呼吸共命運(yùn)。若利用復(fù)州皮影戲來打造具有城市影響力的文化品牌，上述這些作品是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要進(jìn)一步挖掘作品內(nèi)涵，譜寫時代最強(qiáng)音，創(chuàng)作屬于新時代的優(yōu)秀劇目作品。

（二）缺乏對青少年普及的實踐性教育

在大連市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，復(fù)州皮影戲在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了較全面的教育普及，如設(shè)置傳習(xí)所、培訓(xùn)基地、進(jìn)校園，使大連市部分大、中、小學(xué)生不同程度地認(rèn)識和學(xué)習(xí)到這一傳統(tǒng)文化。但據(jù)了解到目前為止，上述的觀賞表演、參觀展覽、課堂教學(xué)等主要還是基于輸入型的學(xué)習(xí)模式，實踐性的內(nèi)容并不是很豐富。即使在課堂中有實踐環(huán)節(jié)，但也只是在有限的課時內(nèi)學(xué)習(xí)，沒有課余的連貫學(xué)習(xí)，更沒能像學(xué)校京劇團(tuán)、話劇團(tuán)那樣培養(yǎng)起學(xué)生的興趣愛好。

（三）復(fù)州皮影產(chǎn)業(yè)文化觀念落后

筆者在大連市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心開展調(diào)研中了解到，雖然大連市的皮影戲劇目作品在展演時場場爆滿，但觀眾們只限于觀賞，演出結(jié)束沒有后續(xù)的相關(guān)活動，例如現(xiàn)場簽售音像制品、皮影文創(chuàng)產(chǎn)品展覽等。據(jù)了解目前市場上還沒有設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)與皮影戲相關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，例如明信片、書簽、絲巾等。雖然非遺中心的相關(guān)人士也曾經(jīng)考慮過進(jìn)行這方面的工作，但都因各種主客觀因素而沒有堅持實施下去。一個城市的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)與城市的文娛活動相接軌，達(dá)到成熟的水平，而演出后續(xù)的諸多環(huán)節(jié)同等重要。僅從這一點(diǎn)便足以證明大連市的皮影文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)相當(dāng)落后了，品牌營銷意識不夠，既缺少創(chuàng)新能力也缺乏創(chuàng)意策劃。這也是復(fù)州皮影缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)的重要原因之一，同時也體現(xiàn)了大連市文化軟實力的局限水平。

三、復(fù)州皮影戲助力文化強(qiáng)市之路的幾點(diǎn)建議

（一）立足本土皮影文化特色，創(chuàng)造新時代作品

為了使復(fù)州皮影藝術(shù)在大連市文化強(qiáng)市之路中占有重要角色，首先就是要構(gòu)建規(guī)?；⑾盗谢?、多層次的品牌體系[4]。不僅作為傳統(tǒng)文化，還將使之成為引領(lǐng)時代潮流的文藝精品，這就需要全面提升復(fù)州皮影的原創(chuàng)力。既要結(jié)合大連本土人文特色又要凝聚新時代精神。要從普通百姓的視角出發(fā)，用能與大連人產(chǎn)生共鳴的藝術(shù)風(fēng)格（如本土方言、風(fēng)格，本土休閑娛樂方式）作為創(chuàng)新點(diǎn)，去推動與地域文化結(jié)合的創(chuàng)作。只有百姓喜聞樂見了，廣泛的群眾基礎(chǔ)才能真正推動本土的傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，這也是文化強(qiáng)市最根本的因素。

（二）加大傳播力度，爭取全民參與

1.媒介傳播

電視臺、電臺都可針對復(fù)州皮影文化開設(shè)專欄節(jié)目，每期設(shè)置不同的主題，例如對皮影傳人的探索、對復(fù)州皮影歷史的探討。定期邀請皮影藝人做節(jié)目，與觀眾聽眾互動，提升市民群眾的文化底蘊(yùn)，同時也是對皮影文化的傳承與傳播，爭取通過媒體努力打造一個家喻戶曉的文化品牌欄目。傳統(tǒng)媒介宣傳的同時還應(yīng)積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源等新技術(shù)新手段，鼓勵民眾的閱讀體驗，還能吸引大批青少年粉絲互動。此外，還可以利用公共交通系統(tǒng)的自媒體播放器，也會起到非常好的傳播效果，讓復(fù)州皮影藝術(shù)真正走入百姓生活。

2.開啟青少年實踐教育

當(dāng)下大連市中小學(xué)生課余時間基本都會不同程度地參加民辦教育機(jī)構(gòu)的各種文體課程去提高個人的綜合修養(yǎng)和技能。如果將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)復(fù)州皮影藝術(shù)也廣泛地在民辦教育機(jī)構(gòu)中開設(shè)成少兒學(xué)堂，實現(xiàn)與校園資源共享，加強(qiáng)實踐性教學(xué)，真正讓少年兒童動手學(xué)習(xí)起來，同時也讓更多的學(xué)生和家長了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要性。例如在美術(shù)課中練習(xí)模仿或原創(chuàng)繪畫皮影人；在音樂課中欣賞皮影戲曲音樂、習(xí)唱等；在英語課中將傳統(tǒng)皮影劇目融入英語舞臺劇表演等各種教學(xué)實踐中，讓學(xué)生不僅作為一位觀影者，同時也作為表演者融入其中，產(chǎn)生最真實最深刻的體會[5]。

3.皮影戲文化走向社區(qū)街道

皮影戲文化是老少喜歡的傳統(tǒng)文化節(jié)目，大連本土文化的群眾基礎(chǔ)建設(shè)需要依靠社區(qū)街道大力推廣。各社區(qū)街道等基層組織應(yīng)該組織起來創(chuàng)新文化模式，充分發(fā)揮百姓的藝術(shù)特長，創(chuàng)作具有地方特點(diǎn)和家庭文化建設(shè)的皮影戲題材作品并在社區(qū)街道展演。這不僅能夠提升社區(qū)街道的文化建設(shè)水平，有利于營造和諧社會，同時還可以全面執(zhí)行文化強(qiáng)市之路的精神并將其貫徹于人民群眾的生活中，豐富廣場文化生活。此外，還可通過皮影戲形式宣傳家風(fēng)家規(guī)，宣傳社會主義核心價值觀，鞏固大連市文明城市創(chuàng)建成果，打造大連社區(qū)文化強(qiáng)區(qū)，奠定大連文化強(qiáng)市基礎(chǔ)。

（三）文旅融合的實踐探索

1.復(fù)州皮影藝術(shù)發(fā)展的國際化思路

2020年，大連市第十六屆人民代表大會第三次會議通過關(guān)于推進(jìn)實施《大連2049城市愿景規(guī)劃》的決定。其中國際連接和文化彰顯占據(jù)了五大發(fā)展戰(zhàn)略中的兩項，凸顯文化交流在城市發(fā)展定位中的重要地位。復(fù)州皮影藝術(shù)可以作為凸顯大連文化底蘊(yùn)和體現(xiàn)城市歷史文化價值的重要文化品牌來深度挖掘和塑造。在立足本土提升大連市的文化魅力、豐富百姓文化生活的的同時，從國際化的先進(jìn)視角出發(fā)，發(fā)展復(fù)州皮影的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，融入大連市國際知名景區(qū)，從而帶動區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)新文化經(jīng)濟(jì)協(xié)同的發(fā)展模式。

2.提高軟實力，實現(xiàn)文旅資源融合

作為中國著名的旅游城市，大連市人民政府長期以來致力于打造城市旅游品牌，于1999年開始就注冊了“浪漫之都”城市旅游品牌以及43個系列相關(guān)產(chǎn)品的商標(biāo)，在中國率先引領(lǐng)了旅游城市品牌營銷的潮流。在20年來的發(fā)展過程中，大連旅游文化一直著重強(qiáng)調(diào)以主題公園作為“浪漫之都，時尚大連”的重要載體。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)從出口導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)需導(dǎo)向的時代，面對強(qiáng)大的市場需求和廣闊的市場前景，主題公園在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，應(yīng)該深挖文化內(nèi)涵，實現(xiàn)文旅深層融合[6]。

大連這片靈秀的土地孕育產(chǎn)生了以復(fù)州皮影戲為代表的戲曲文化，使這座城市更增添了一份獨(dú)特的魅力。這種深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的藝術(shù)氛圍正是積極推進(jìn)文化旅游融合發(fā)展的重要內(nèi)生動力之一。所以，立足自身文化旅游資源優(yōu)勢，因地制宜地開發(fā)利用，創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展模式，不失為一條具有大連特色的發(fā)展道路。而要將文化和旅游資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成發(fā)展優(yōu)勢，其核心就是要推動文化與旅游的深度融合[7]。

以皮影文化產(chǎn)業(yè)來助推旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，完全可以借鑒大連文旅產(chǎn)業(yè)打造“強(qiáng)IP”之路所積累的20年的成果經(jīng)驗。依托旅游景點(diǎn)資源，不僅可以打造本土特色文化的旅游品牌，更可以進(jìn)一步豐富本土旅游品牌的文化內(nèi)涵，在提高復(fù)州皮影知名度的同時也對游客有著極高的吸引力。此外還可參考我國知名大型旅游“印象”系列的優(yōu)秀成果，以本土傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲為主題系列，創(chuàng)作一系列與大連市著名景點(diǎn)相關(guān)的歷史故事、民間傳說等內(nèi)容為題材的原創(chuàng)皮影作品，在景點(diǎn)中設(shè)置以皮影戲為主體的宣傳片或以皮影展演的形式面向海內(nèi)外游客，用這種創(chuàng)新性的宣傳方式既生動描繪了景點(diǎn)特色，又能使游客了解到本土傳統(tǒng)的戲曲文化，具有更強(qiáng)的傳播力度和更快的傳播效率。這種以地方皮影戲為載體的文旅融合模式在我國旅游產(chǎn)業(yè)中也是非常罕見的。這將使大連市在文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又站在一個新的起點(diǎn)上，進(jìn)一步增強(qiáng)了文化自信。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要著力提高國家文化軟實力，要努力展示中華文化獨(dú)特魅力[8]。那么要提高一個城市的文化軟實力和區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)核心競爭力，就要努力展現(xiàn)本土傳統(tǒng)文化特色。越是民族的，就越是世界的。

2019年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)文化和旅游消費(fèi)潛力的意見》，在主要任務(wù)中的第八項“促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”中，明確指出要重點(diǎn)支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題旅游等業(yè)態(tài)發(fā)展。這說明國家已經(jīng)開始高度重視文旅融合，將其作為提升軟實力的主要抓手之一。因此，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)文化代表與旅游業(yè)深度融合必然是未來我國旅游文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步改革方向。大連市作為我國具有國際性影響力的重要旅游城市，更應(yīng)該積極響應(yīng)國家政策，率先行動，將本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影藝術(shù)作為城市文化標(biāo)簽深印在旅游產(chǎn)業(yè)中，加快實施文化強(qiáng)市建設(shè)，打造知名的城市文化品牌。

（四）加快制定打造復(fù)州皮影藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展戰(zhàn)略

《中國城市競爭力報告》中指出，“21 世紀(jì)的區(qū)域競爭，將以文化論輸贏”。城市發(fā)展的綜合競爭力越發(fā)注重文化軟實力的重要性。文化軟實力作為支撐城市發(fā)展、競爭、生存的最重要的無形資產(chǎn)，是推動城市經(jīng)濟(jì)健康、快速、持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動力[4]。它不僅能為城市創(chuàng)造良好的口碑和形象，還能夠源源不斷地創(chuàng)造出新價值和新財富。只有加快構(gòu)建復(fù)州皮影文化產(chǎn)業(yè)鏈，才能在文旅融合中做得更完善更成熟，才能夠更好地加快和促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

（五）地方高校助力大連市文化強(qiáng)市建設(shè)

文化強(qiáng)市建設(shè)是城市更高層次的發(fā)展需要，它離不開大量的優(yōu)秀人才支撐。地方高校則是人才匯集的地方，同時它依托地方資源而建，符合地方發(fā)展所需。因此地方高校人才培養(yǎng)與城市建設(shè)的關(guān)系是相輔相成的，要為小至地方、大到國家培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。尤其是地方高校在城市文化自信中起到了關(guān)鍵的作用，在充分發(fā)揮科學(xué)育人、文化育人的同時，也有責(zé)任和使命承擔(dān)推進(jìn)本地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的重任。

近年來，大連市的“非遺進(jìn)校園”活動廣受好評和矚目，已經(jīng)成為積極探索學(xué)校教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播有機(jī)結(jié)合的一種有效方式[9]。作為雙一流建設(shè)高校，大連理工大學(xué)充分發(fā)揮高校文化傳承創(chuàng)新的優(yōu)勢與作用，大力培養(yǎng)青年學(xué)子的歷史責(zé)任感、使命感和家國情懷。從2014年至今，大連理工大學(xué)在培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動“文苑”中，先后邀請了國家、省、市級非遺傳承人到校進(jìn)行文化展演，為學(xué)子展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和底蘊(yùn)，營造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。大連地方高?？山梃b大連理工大學(xué)積極推動一系列促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要舉措，不斷創(chuàng)新和發(fā)展新時代高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念、形式與方法，一定會取得積極的成果。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：白一平（1986-），女，滿族，遼寧大連，講師，研究方向為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影戲、漁歌號子。