主持人語

蘇派教育，是孕育在江蘇大地上的教育理想、教育情懷、教育智慧和教育實踐的結晶。蘇派教育名家，不負使命、忠誠教育、知行合一、本色歸真，以持久的力量，構筑起凸顯江蘇教學風格、彰顯江蘇教育風范的群像。

為充分發(fā)掘江蘇教育傳統(tǒng)精華和發(fā)展脈絡中的寶貴資源，探究蘇派教育“活的靈魂”與“對的方向”，江蘇教育報刊總社和南通大學口述歷史研究中心聯(lián)合實施“蘇派教育名家口述歷史采集項目”，運用口述歷史專業(yè)研究方式，用聲音和影像記錄名師講述，探尋其獨特的教學方法、鮮明的教育理念。

項目開展的第一階段，主要遴選一批在長期教育實踐中形成自己獨特的、相對成熟且行之有效的教學理論體系，對江蘇乃至全國基礎教育改革和發(fā)展具有一定引領或指導作用，同時年歲較高的知名教育專家進行訪談。

自項目啟動以來，當代著名小學數(shù)學教學專家、“嘗試教學法”創(chuàng)始人邱學華，全國著名特級教師、“自學·議論·引導教學法”創(chuàng)立者李庾南，全國中學語文教學研究會理事、“語文教學人學觀”較早提出者喻旭初等教學名家接受了訪談。征得訪談對象的同意，我們初步整理其口述內容中涉及個人求學經歷、從教生涯、教學主張等部分，以期引起大家關注與共鳴，從而為新時代基礎教育改革發(fā)展提供參考。同時，我們還邀請訪談人張偉俊、馮衛(wèi)東、王芳等介紹口述訪談的經歷、印象與思考，以“另一個視角”，作為蘇派教育名家口述的補充。