抗疫青年媒介形象探析

霍麗云 郭松

摘要：新冠肺炎疫情暴發(fā)后，青年群體在抗疫過(guò)程中作出了重大貢獻(xiàn)。本文以《中國(guó)青年報(bào)》新冠肺炎疫情期間的青年抗疫新聞報(bào)道為語(yǔ)料，運(yùn)用話語(yǔ)歷史分析方法探討青年媒介形象及其話語(yǔ)策略，旨在幫助媒體在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中更好地發(fā)揮社會(huì)導(dǎo)向作用，激發(fā)青年群體的正能量，引導(dǎo)全國(guó)人民協(xié)同抗疫。

關(guān)鍵詞：青年媒介形象；話語(yǔ)歷史分析法；話語(yǔ)策略；報(bào)道；《中國(guó)青年報(bào)》

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）09-0129-03

一、引言

2020年初，新冠肺炎疫情在湖北武漢暴發(fā)，并很快波及全國(guó)。在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一大批青年逆行者與志愿者，他們積極參與社會(huì)各行各業(yè)的服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著愛(ài)國(guó)情懷與青春精神。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的，廣大志愿者“真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不辭勞苦，為疫情防控作出了重大貢獻(xiàn)”；要“提高新聞?shì)浾摴ぷ饔行浴薄皬V泛宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員、公安干警、基層干部、志愿者等的感人事跡，在全社會(huì)激發(fā)正能量、弘揚(yáng)真善美，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)”[1]。由此可見(jiàn)，媒體對(duì)青年形象的建構(gòu)起到了至關(guān)重要的作用，影響著社會(huì)公眾對(duì)青年的評(píng)價(jià)和態(tài)度。

二、理論基礎(chǔ)

批評(píng)話語(yǔ)分析是以文本分析為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科內(nèi)容不斷豐富語(yǔ)料分析的一項(xiàng)跨學(xué)科研究，在中國(guó)已經(jīng)發(fā)展了20余年，越來(lái)越受到相關(guān)學(xué)者的重視。批評(píng)話語(yǔ)分析認(rèn)為，話語(yǔ)是一種社會(huì)實(shí)踐。新聞話語(yǔ)一直都是批評(píng)性話語(yǔ)分析關(guān)注的重點(diǎn)，新聞話語(yǔ)蘊(yùn)含話語(yǔ)、社會(huì)權(quán)力和社會(huì)意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，影響讀者的認(rèn)知情感和態(tài)度，對(duì)讀者產(chǎn)生潛移默化的作用?！霸捳Z(yǔ)歷史分析法”（Discourse-historical Analysis，簡(jiǎn)稱DHA）由奧地利批評(píng)話語(yǔ)分析家Ruth Wodak（露絲·沃達(dá)克）提出，是批評(píng)話語(yǔ)分析研究領(lǐng)域的三大主要方法之一。DHA更注重將語(yǔ)篇置于歷史背景之中進(jìn)行分析，它將話語(yǔ)策略主要分為指稱策略、述謂策略、論辯策略、視角化策略以及強(qiáng)化/淡化策略五大類，本文著重分析前四類。

三、報(bào)道概況分析

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，從2020年1月23日10時(shí)封城，到2020年4月8日零時(shí)解封，共76天。本文對(duì)封城期間《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道標(biāo)題中青年的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，篩選出與疫情相關(guān)的報(bào)道，共得到128篇新聞文本。

就體裁而言，本文按照新聞報(bào)道的一般類型，將相關(guān)的128篇報(bào)道分為四種：消息、通訊、評(píng)論、新聞特寫(xiě)。消息類一般突出最新鮮、最重要的事實(shí)，報(bào)道事實(shí)比較單一，文字簡(jiǎn)短有力，占比也最高，這說(shuō)明《中國(guó)青年報(bào)》作為新聞媒體，對(duì)最新消息進(jìn)行客觀報(bào)道，體現(xiàn)出了其時(shí)效性強(qiáng)、有效、準(zhǔn)確的特征。其次，這些新聞報(bào)道用描寫(xiě)手法再現(xiàn)抗疫事件或者青年一瞬間的形象化報(bào)道，給予青年群體集中的、突出的刻畫(huà)，在讀者面前放大和再現(xiàn)富有特征的疫情期間的真人真事，給人們留下了深刻、鮮明的印象。評(píng)論類新聞報(bào)道是在對(duì)特定人物和事件進(jìn)行報(bào)道的同時(shí)，贊揚(yáng)其精神品質(zhì)，從而在社會(huì)層面起到價(jià)值觀引導(dǎo)作用。

從立場(chǎng)來(lái)看，除消息通訊類報(bào)道外，主要以積極性的正面宣傳為主。這也體現(xiàn)了《中國(guó)青年報(bào)》作為主流媒體對(duì)新冠肺炎疫情期間的英雄事跡以及青年積極向上的正確價(jià)值觀的再現(xiàn)與傳播，發(fā)揮了正面的價(jià)值導(dǎo)向作用。

從報(bào)道傾向上看，本文所分析的語(yǔ)料涉及醫(yī)療衛(wèi)生、生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)保障、城鄉(xiāng)社區(qū)等領(lǐng)域，展示了青年在抗疫期間提供聯(lián)防聯(lián)控、便民服務(wù)、心理咨詢、線上教育等服務(wù)的自我犧牲精神，以及堪當(dāng)大任的正面形象。

四、話語(yǔ)策略分析？

（一）指稱策略分析

指稱策略，也叫命名策略，經(jīng)常使用的方法包括成員范疇化以及自然化和中性化的隱喻和轉(zhuǎn)喻。通過(guò)構(gòu)建積極呈現(xiàn)的“群內(nèi)”成員和通常含有消極意義的“群外”成員，構(gòu)建和再現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。DHA學(xué)者認(rèn)為，指稱策略可能反映了話語(yǔ)參與者在社會(huì)中的隱性關(guān)系[2]。本文研究的新聞報(bào)道使用“英雄”“（最美/青春）逆行者”“白衣天使”“志愿突擊隊(duì)”“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”“肩負(fù)民族復(fù)興大任的中國(guó)青年”“新時(shí)代（中國(guó)）青年”“廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年（新時(shí)代團(tuán)員青年）”“愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)摹姟薄?0后、00后”等人稱概念話語(yǔ)，將青年戰(zhàn)“疫”群體呈現(xiàn)為群內(nèi)成員，突出了全國(guó)上下共同抗疫的決心與行動(dòng)力，增強(qiáng)了感染力和號(hào)召力，有效發(fā)揮了媒體在重大突發(fā)事件中的引領(lǐng)凝聚作用。

（二）述謂策略分析

述謂策略指對(duì)特定社會(huì)群體、客體、現(xiàn)象、事件及過(guò)程和行動(dòng)積極或消極的話語(yǔ)修飾或限定。述謂策略關(guān)注行為主體與客體之間的關(guān)系如何通過(guò)話語(yǔ)建構(gòu)，其具體表現(xiàn)形式是在謂語(yǔ)成分中使用有否定意義或肯定意義的修飾語(yǔ)，其目的是對(duì)社會(huì)活動(dòng)者賦予正面的褒義或負(fù)面的貶義[3]。本文主要探討及物性分析與修飾詞分析。

1.及物性分析

及物性系統(tǒng)是英語(yǔ)中表現(xiàn)概念功能的一個(gè)語(yǔ)義系統(tǒng)，包括六種過(guò)程：物質(zhì)過(guò)程、心理過(guò)程、關(guān)系過(guò)程、行為過(guò)程、言語(yǔ)過(guò)程和存在過(guò)程。本研究中報(bào)道多涉及物質(zhì)過(guò)程，主要描述青年群體采取的抗疫助疫行動(dòng)及其取得的效果。物質(zhì)過(guò)程的大量使用更加突出了青年們的志愿行動(dòng)給患者、社區(qū)居民以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的影響與貢獻(xiàn)。報(bào)道中也運(yùn)用了大量言語(yǔ)過(guò)程，再現(xiàn)了青年群體在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中的志愿奉獻(xiàn)精神，使讀者仿佛身臨其境，也使青年群體的形象更加鮮活立體。報(bào)道中的關(guān)系過(guò)程也較多，及物性系統(tǒng)中，關(guān)系過(guò)程是進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷的最直接的方式，它常常用來(lái)表明事物之間的關(guān)系以及說(shuō)話人的關(guān)系態(tài)度。此過(guò)程在報(bào)道中較為突出的表現(xiàn)就是某事物在某一層面上或某種程度上等同于另一事物，即“……是（或成為、即、形成）……”“作為……”“有……的美譽(yù)（或享有……之稱、被譽(yù)為……）”等表達(dá)方式和句法結(jié)構(gòu)。通過(guò)關(guān)系過(guò)程，媒體對(duì)青年群體的積極評(píng)價(jià)以及定位顯而易見(jiàn)，讀者也能對(duì)青年群體的形象產(chǎn)生更加直觀的感知與理解。

2.詞匯選擇

述謂策略通過(guò)在謂詞成分中使用正面或負(fù)面詞語(yǔ)和表達(dá)賦予褒義或貶義，有助于積極或消極地標(biāo)記社會(huì)行為者，表達(dá)貶低或欣賞。分析《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道可以發(fā)現(xiàn)，積極正面詞匯大大超過(guò)負(fù)面消極詞匯。負(fù)面詞匯主要集中在疫情中環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重、困難重重以及疫情給社會(huì)帶來(lái)的不利影響方面。積極詞匯的大量使用體現(xiàn)出了新冠肺炎疫情期間青年抗疫的積極形象。

（三）視角化策略分析

視角化策略是指講話者表達(dá)他們對(duì)語(yǔ)篇涉及內(nèi)容看法的策略，在報(bào)道、描述、陳述或者轉(zhuǎn)述事件或言語(yǔ)的過(guò)程中，選取不同的視角融入自己的觀點(diǎn)，“任何語(yǔ)篇都由引語(yǔ)拼湊而成，任何語(yǔ)篇都是對(duì)另一語(yǔ)篇的吸收和轉(zhuǎn)化”[4]。語(yǔ)篇參與社會(huì)實(shí)踐所留下的痕跡直接反映了本身的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。本文主要分析新聞報(bào)道的轉(zhuǎn)述引語(yǔ)，即直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)以及消息來(lái)源的分析。

直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)兩種轉(zhuǎn)述形式都會(huì)在一定程度上嵌入報(bào)道者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。直接引語(yǔ)是直接引用說(shuō)話者的話語(yǔ)，不對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行修改，直接引用人物話語(yǔ)，令建構(gòu)的青年群體形象有據(jù)可循，能增強(qiáng)說(shuō)服力。本文語(yǔ)料中大量使用“xx說(shuō)”“xx介紹”“xx的一番話……”對(duì)相關(guān)主體的話語(yǔ)進(jìn)行引用，如“醫(yī)院發(fā)熱病人多，穿上了防護(hù)服的趙開(kāi)武，經(jīng)常一上午不喝水、不上衛(wèi)生間、不接電話、不吃午飯，但在他看來(lái)，‘時(shí)間就是生命，我要盡最大努力救治每一個(gè)病人’”。

例子中直接引用青年志愿者醫(yī)生的話語(yǔ)，并明確信息來(lái)源，體現(xiàn)出了新聞報(bào)道的客觀性和真實(shí)性，也展示出了其爭(zhēng)分奪秒、全力以赴救治病人的形象。3月23日更是直接報(bào)道安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)民族中學(xué)教師羅銀艷的口述內(nèi)容，使這位90后鄉(xiāng)村女教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)任的形象躍然紙上。

與直接轉(zhuǎn)述不同，間接轉(zhuǎn)述是指轉(zhuǎn)述者引用時(shí)只忠實(shí)于原文的內(nèi)容而不是形式，對(duì)引文內(nèi)容進(jìn)行改述或解釋[5]，在保留說(shuō)話人原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)言形式進(jìn)行加工，因而呈現(xiàn)的話語(yǔ)主觀性更強(qiáng)。如“他（指時(shí)任吉林省委書(shū)記巴音朝魯——筆者注）希望，志愿者們能繼續(xù)弘揚(yáng)志愿者精神……他還要求……為打贏這場(chǎng)硬仗作出重要貢獻(xiàn)”。

例子間接引用省委書(shū)記的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)青年志愿精神的肯定、褒獎(jiǎng)，提出對(duì)未來(lái)的希望與要求，同時(shí)這也是《中國(guó)青年報(bào)》的態(tài)度，會(huì)在一定程度上影響讀者的認(rèn)知，在無(wú)形中將自己的意識(shí)形態(tài)傳遞給讀者。由于間接引述的主觀性更強(qiáng)，因此新聞報(bào)道并未大量使用，占比遠(yuǎn)低于直接引語(yǔ)，這也體現(xiàn)了新聞報(bào)道準(zhǔn)確性與客觀性的本質(zhì)特征。

消息來(lái)源是指報(bào)道者向讀者展示報(bào)道的來(lái)源。在新聞?wù)Z篇中，報(bào)道者往往根據(jù)自己的需要選擇信息表達(dá)自己的觀點(diǎn)。張?。?994）將新聞來(lái)源主要分為三類，即具體來(lái)源、半具體來(lái)源和不明來(lái)源[6]。三種新聞信息來(lái)源在一定程度上表明了新聞?dòng)浾叩牧?chǎng)及其所代表的新聞媒體的意識(shí)形態(tài)。在本文分析的新聞?wù)Z篇中，具體來(lái)源占比最高，其次是半具體來(lái)源?！吨袊?guó)青年報(bào)》疫情期間的新聞報(bào)道大量采用具體信息源，體現(xiàn)其公正客觀，使新聞報(bào)道有據(jù)可依、公平公正，避免了主觀評(píng)價(jià)，提升了新聞報(bào)道的可信度和真實(shí)性。例如，在描述積極抗疫過(guò)程中，各行各業(yè)的青年們挺身而出、志愿服務(wù)時(shí)，多次引用當(dāng)事人的話語(yǔ)，并且表明信息來(lái)源，表明官方主流報(bào)紙媒體對(duì)青年志愿者群體持肯定態(tài)度，建構(gòu)了勇?lián)厝?、積極抗疫的熱血青年形象。

（四）論辯策略分析

論辯策略是用來(lái)證實(shí)文本中命題的正面性或負(fù)面性的，通常使用一些由前提和結(jié)論組成的慣用語(yǔ)句，引導(dǎo)聽(tīng)者對(duì)諸如定義、益處、無(wú)效、危險(xiǎn)或威脅等論題進(jìn)行邏輯判斷，以達(dá)到說(shuō)服的目的[7]。

1.定義慣用句

以“定義”為論題的慣用語(yǔ)句是指，如果一種行為或者行為主體被命名為X，那么這些行為或者主體就承載了X的特征[7]?！八麄兗茸觥v員’，又做‘排頭兵’、春耕備耕‘農(nóng)技員’”“他們是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的前行者、引領(lǐng)者”，從這些例子中可以看出，定義慣用句型通過(guò)“是”“成為”以及同位語(yǔ)表達(dá)等具有語(yǔ)法功能的關(guān)系詞實(shí)現(xiàn)，形象地再現(xiàn)了新時(shí)代青年群體的多重身份與志愿者的奉獻(xiàn)精神。

2.數(shù)字慣用句

以“數(shù)字”為主題的慣用句指的是運(yùn)用數(shù)字來(lái)證實(shí)特定的主題，從而證明某項(xiàng)行動(dòng)應(yīng)當(dāng)或者不應(yīng)當(dāng)被執(zhí)行或?qū)嵤7]。本文研究的新聞報(bào)道大量使用數(shù)字慣用話語(yǔ)，使報(bào)道更加有說(shuō)服力，如“抗擊疫情以來(lái)，全國(guó)已有330多支醫(yī)療隊(duì)、4.2萬(wàn)余名醫(yī)務(wù)人員逆行馳援湖北，90后人數(shù)達(dá)到1.2萬(wàn)……在武漢市武昌醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里，90后占75%以上，大多是業(yè)務(wù)骨干；華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，90后達(dá)1456人；武漢大學(xué)附屬人民醫(yī)院的護(hù)理人員，90后有1477人，還有500多名90后醫(yī)生和藥師”。

本例中運(yùn)用數(shù)字慣用句準(zhǔn)確地報(bào)道抗擊疫情期間馳援湖北的青年志愿者占比之大，突出了青年的挺身而出、擔(dān)當(dāng)有為，成為戰(zhàn)“疫”中的中堅(jiān)力量，體現(xiàn)了新聞報(bào)道的科學(xué)性與準(zhǔn)確性，同時(shí)也對(duì)青年群體形象的建構(gòu)起著不可或缺的作用。

3.責(zé)任慣用句

以“責(zé)任”為主題的慣用句指的是特定的社會(huì)問(wèn)題由某個(gè)國(guó)家或群體負(fù)責(zé)，那么它/他們就應(yīng)該為此問(wèn)題尋求解決方法[7]?！白鳛橐幻聲r(shí)代的大學(xué)生和團(tuán)員青年，……，我有責(zé)任有義務(wù)沖在防疫的第一線。”此例運(yùn)用責(zé)任慣用句，顯示出了疫情期間積極抗疫的行動(dòng)是青年志愿者的責(zé)任與義務(wù)所在，進(jìn)一步體現(xiàn)了青年群體的責(zé)任意識(shí)。

（五）隱喻分析

“隱喻的本質(zhì)就是通過(guò)另一種事物來(lái)理解和體驗(yàn)當(dāng)前的事物?！盵8]“概念隱喻體系在我們的語(yǔ)言和概念形成過(guò)程中起著重要作用，對(duì)我們的認(rèn)知活動(dòng)來(lái)說(shuō)是不可或缺的?！盵9]概念隱喻實(shí)際上是兩個(gè)表層架構(gòu)之間映射的神經(jīng)回路[10]，架構(gòu)分為表層架構(gòu)和深層架構(gòu)，前者是指詞語(yǔ)激活的心理結(jié)構(gòu)，而后者是指由表層架構(gòu)激活的價(jià)值觀，只有價(jià)值觀與人們的架構(gòu)相契合，才會(huì)被人們廣泛接受[11]，使公眾自發(fā)理解、自然認(rèn)同并自愿接受。隱喻概念建構(gòu)了新聞的感知，本文選取的新聞報(bào)道中，出現(xiàn)了大量的概念隱喻，使新聞?wù)Z篇更加易懂，更易為讀者大眾所接受。

《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道中多處表達(dá)運(yùn)用戰(zhàn)爭(zhēng)隱喻將疫情與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系起來(lái)，突出了疫情蔓延給社會(huì)造成的巨大影響，而青年是戰(zhàn)“疫”的中堅(jiān)力量和主力軍，凸顯了疫情期間青年抗疫的重要作用，如“從后方到一線，這里是一片未知的‘戰(zhàn)場(chǎng)’”“奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上”“構(gòu)筑起抗擊疫情的青春防線”“把青年突擊隊(duì)旗幟插在抗疫一線”等，集體主義和團(tuán)結(jié)認(rèn)知深層架構(gòu)被激活，集體主義價(jià)值觀與讀者大腦中的相關(guān)價(jià)值觀契合，其強(qiáng)化的全民團(tuán)結(jié)一心、共同抗疫的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景有助于公眾與《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道產(chǎn)生共鳴，相關(guān)話語(yǔ)接受度較高。

再如，“統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，既是一場(chǎng)大戰(zhàn)，也是一場(chǎng)大考，對(duì)共青團(tuán)而言更是檢驗(yàn)自身組織力、引領(lǐng)力、服務(wù)力和大局貢獻(xiàn)度的試金石，是檢驗(yàn)廣大團(tuán)員先進(jìn)性的磨刀石”。將統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展比喻為一場(chǎng)大戰(zhàn)、一場(chǎng)大考，比喻為試金石和磨刀石，可見(jiàn)困難之大，同時(shí)側(cè)面突出了青年群體不畏困難、勇往直前的戰(zhàn)“疫”精神。

五、結(jié)語(yǔ)

《中國(guó)青年報(bào)》作為在疫情期間發(fā)揮重要作用的新聞媒體，通過(guò)選擇不同的情態(tài)和視角，巧妙運(yùn)用了指稱策略、述謂策略、視角化策略、論辯策略以及隱喻，增強(qiáng)了新聞?wù)Z篇的可讀性，在保證新聞客觀準(zhǔn)確的同時(shí)，表達(dá)了自身的態(tài)度取向，也再現(xiàn)和建構(gòu)出了疫情期間青年志愿服務(wù)、自我犧牲的精神，以及堪當(dāng)大任的正面防疫抗疫形象。另一方面，話語(yǔ)實(shí)踐過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程，任何話語(yǔ)只有符合人們?cè)械恼J(rèn)知框架，才能被他人所接受，才能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生塑造作用。所以在新聞報(bào)道的過(guò)程中，在對(duì)某一特定群體形象傳播建構(gòu)的過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)多考慮讀者以及其他文化歷史因素，使之更好地被民眾和群體認(rèn)可和接受，從而幫助媒體更好地發(fā)揮社會(huì)價(jià)值取向的引導(dǎo)作用。

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作者簡(jiǎn)介：霍麗云（1996—），女，山西晉中人，碩士在讀，研究方向：批評(píng)話語(yǔ)分析。

郭松（1977—），男，湖北天門(mén)人，博士，副教授，研究方向：批評(píng)話語(yǔ)分析。