鄧宇翔

美是無處不在的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，到處都是美;只要你用心感受，美便會(huì)環(huán)繞你身邊。

初升朝陽

清晨，金色的陽光斜斜地照射進(jìn)屋子。窗外的樹上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳的叫聲成了晨光中的一首歌謠;風(fēng)吹著樹葉，猶如在為麻雀伴奏;路邊嫩綠的雜草中零星地點(diǎn)綴著幾朵白色的野花。此時(shí)，我戴上耳機(jī)聽起舒緩的音樂，這場(chǎng)景猶如一幅畫。這幅畫表現(xiàn)了朝陽的生機(jī)，朝陽溫暖著大地，溫暖著人心。這是晨的詩歌，是朝陽的詩歌，是春的詩歌。

日落黃昏

夕陽將天空染成了紅色，天空中掠過幾只歸鳥，橙紅色的晚霞絢麗奪目，路上到處都是歸家之人。大街小巷充斥著汽笛聲與發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，這或許是歸家的聲音，是思念的聲音。天空中那幾朵厚重的云自由自在地飄著——它們真是美好啊，趕過那么遠(yuǎn)的路，見過那么多美麗的風(fēng)景。我默默地發(fā)起呆來，晚霞預(yù)示著黑暗即將到來，也預(yù)示著光明很快降臨。

細(xì)雨霏霏

窗外，天空從藍(lán)色變成了陰沉的灰色，雨悄無聲息地來了。站在陽臺(tái)上，看著雨打在地面，濺起了一朵朵水花，形成一片“花?！?。我認(rèn)為雨不是天空在哭泣，只是天空在哼著歌謠?！岸＿硕＿恕保q如一根根纖細(xì)的手指，在琴鍵上演奏著曼妙的曲子，發(fā)出優(yōu)美的回響。

濃墨書香

午后的教室，從窗簾透射進(jìn)來幾束陽光。教室里，回響著老師講課的聲音，同學(xué)們?cè)诩垙埳蠒鴮懙穆曇簦酃P在黑板上劃過的聲音，聆聽著這課堂上最美妙的聲音，讓人心神舒緩。緩緩閉上眼睛，窗外吹來一陣微風(fēng)，拂著我的臉龐，仿佛正在對(duì)我傾訴著什么，在對(duì)我細(xì)語著什么。

這些都是平常的生活場(chǎng)景，是我們每天都能見到的場(chǎng)景，也正是這平常的場(chǎng)景，成了最美的畫面。我們每一天都生活在這些美的畫面之中，只是很少有人去細(xì)致觀察罷了。真正能感受到美的，只有那些安靜聆聽的人。美無處不在，每個(gè)人的感受也不一樣，細(xì)膩的觀察才能發(fā)現(xiàn)真正的美。靜下心來用心去感受生活中的美，你的生活就會(huì)變得五彩繽紛，生活中的每一天都會(huì)是最美的時(shí)光。

【評(píng)? ?語】小作者截取生活中真實(shí)的、不同景致的美好時(shí)光展開細(xì)致的描寫，利用小標(biāo)題的形式描繪景物的美。細(xì)膩深刻的描寫，生動(dòng)傳神的語言，形象恰切的修辭手法，令文章充滿感染力，可見小作者平時(shí)的觀察能力很強(qiáng)。文章內(nèi)涵豐富，條理分明，小標(biāo)題的設(shè)置使結(jié)構(gòu)感瞬間凸顯，使文章很有層次。

（講評(píng)教師? ?辛? 龍）