石堅(jiān)

傳接球技術(shù)的運(yùn)用對籃球比賽的勝負(fù)起著決定性作用，對于籃球教練來說如何培養(yǎng)球員對傳接球技術(shù)的合理運(yùn)用一直以來都是籃球教學(xué)的重難點(diǎn)?；@球比賽是一場需要球員互相配合并使用相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)來進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，在籃球比賽中如果球員能夠合理的使用傳接球技術(shù)，就能夠在比賽中將自己隊(duì)伍的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，創(chuàng)造更多的投籃機(jī)會(huì)，給自己隊(duì)伍爭取更多的得分。

1 傳接球技術(shù)層面相關(guān)分析

1.1傳接球的目的

在籃球比賽中使用傳接球技術(shù)大多數(shù)是為了躲避對方的攻擊，將使用籃球的機(jī)會(huì)牢牢的控制在自己放，給本隊(duì)創(chuàng)造最佳投籃機(jī)會(huì)。傳接球的技術(shù)在籃球比賽中經(jīng)常使用，在一支籃球隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的負(fù)責(zé)位置和擅長的部分，如果球員有機(jī)會(huì)拿到籃球就需要第一時(shí)間將籃球教給隊(duì)伍中擅長投籃的隊(duì)友，不浪費(fèi)掉每一個(gè)投籃的機(jī)會(huì)。

1.2傳接球的方式

除了在比賽中經(jīng)常會(huì)使用到的胸前傳球方式以外，傳接球還有另外兩種常見的方式：背后傳球、單手肩上傳球，這三種傳接球方式中單手肩上傳球?qū)η騿T的球技要求最高，雙手胸前傳球則最為簡單。單手肩上傳球要求球員在短時(shí)間內(nèi)迅速的將后下方所持的籃球，通過蹬地、轉(zhuǎn)身、將籃球從手臂上拋出，這個(gè)方法適合使用在對方防守以及包圍了球員，球員沒辦法在地上運(yùn)球時(shí)使用。雙手胸前傳球的動(dòng)作就十分簡單，球員只要看準(zhǔn)時(shí)間，將籃球從胸前位置拋給其他隊(duì)友即可，這種傳接球方式是籃球傳球技術(shù)的基礎(chǔ)，在籃球比賽中使用頻率高、效果好。最后一種時(shí)背后傳球，這種傳球方式要求球員邊持球邊移動(dòng)，躲避對方球員的進(jìn)攻，將籃球傳到合適的位置傳到隊(duì)友手上。

2 傳接球中出現(xiàn)失誤的原因

籃球運(yùn)動(dòng)不同于其他運(yùn)動(dòng)方式，在籃球比賽中更注重隊(duì)友之間的配合，沒有隊(duì)友的完美配合是很難打出一場完美的籃球比賽的，這就讓籃球比賽對球員自身的專業(yè)素養(yǎng)和默契程度有很高的要求。不管在籃球訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行過多少次傳接球訓(xùn)練和配合練習(xí)，在正式比賽時(shí)還是會(huì)因?yàn)橐恍┎淮_定因素而在傳接球中出現(xiàn)失誤，這樣的失誤在籃球比賽中能夠?qū)⒃镜年?duì)伍節(jié)奏破壞影響隊(duì)友發(fā)揮。

第一種原因主要在與傳球隊(duì)員，傳球隊(duì)員在傳球時(shí)由于自身的球技較差或不夠熟練，導(dǎo)致在傳球的過程中動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，速度過快或過慢，讓隊(duì)員無法對傳球動(dòng)作進(jìn)行配合從而造成傳球失敗。如果傳球隊(duì)員沒有留意隊(duì)友只是為了傳球而傳球，在比賽中極易發(fā)生失誤，隊(duì)友沒有機(jī)會(huì)接中傳來的球失去了傳接球的實(shí)際意義。

第二種原因就在與接球隊(duì)員，對于接球隊(duì)員來說，在傳球隊(duì)員進(jìn)行運(yùn)球時(shí)就應(yīng)該將視線集中在傳送的籃球上，留意傳球隊(duì)員的動(dòng)作。在實(shí)際比賽中接球隊(duì)員往往會(huì)因?yàn)榻忧蚴謩莶粚?，接球技術(shù)差而接不到傳球隊(duì)員傳遞過來的籃球，白白錯(cuò)過進(jìn)球的機(jī)會(huì)。接球隊(duì)員沒有留意傳球隊(duì)員的動(dòng)作，不能及時(shí)對拋出的籃球作出反應(yīng)，接球姿勢不對動(dòng)作不合理都會(huì)造成接球失敗。

第三種原因則是出現(xiàn)在傳接球隊(duì)員互相配合上，傳接球這一動(dòng)作要順利完成離不開傳球隊(duì)員和接球隊(duì)員的共同配合，如果傳接球隊(duì)員默契不夠，不能及時(shí)領(lǐng)悟?qū)Ψ降囊鈭D讀懂對方的想法那么在傳接球過程中就會(huì)因?yàn)閼?zhàn)術(shù)沒有統(tǒng)一而造成失誤。

3 如何培養(yǎng)球員傳接球技術(shù)

3.1進(jìn)行籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練的強(qiáng)化

在對傳接球失誤原因進(jìn)行分析了以后，可以發(fā)現(xiàn)造成失誤的很大一部分原因都是在于球員的球技差，基本功不扎實(shí)，在比賽這樣的緊張狀態(tài)下不能夠熟練的運(yùn)用傳球動(dòng)作和接球動(dòng)作。在實(shí)際訓(xùn)練中，教練應(yīng)該將基本功訓(xùn)練作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，留出充足的訓(xùn)練時(shí)間不斷讓球員進(jìn)行傳接球動(dòng)作的練習(xí)，讓球員形成肌肉記憶，在籃球比賽中身體能夠及時(shí)的作出反應(yīng)。

3.2培養(yǎng)球員的觀察力注意力

在籃球訓(xùn)練大多數(shù)時(shí)間往往都被用來訓(xùn)練籃球技術(shù)而忽略了對球員進(jìn)行觀察力和注意力的培養(yǎng)，這兩種能力雖然在訓(xùn)練中不能很好的體現(xiàn)出實(shí)用性，但是在籃球比賽中這兩種能力對于比賽的結(jié)果有著直接的影響。教練在平時(shí)的籃球訓(xùn)練中，需要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和觀察力，可以通過播放球隊(duì)的比賽視頻來進(jìn)行講解，通過視頻中球員的動(dòng)作分析球員在進(jìn)行動(dòng)作前都進(jìn)行了怎樣的觀察，從而讓球員領(lǐng)悟到觀察和注意的重要性。

3.3對球員之間進(jìn)行默契訓(xùn)練

球員之間的默契訓(xùn)練是在訓(xùn)練中長時(shí)間慢慢培養(yǎng)的，對于球員來說了解了隊(duì)伍每個(gè)球員的打球特點(diǎn)常用招式，在傳接球時(shí)就能夠更好的預(yù)判出對方的下一步動(dòng)作，及時(shí)與對方進(jìn)行配合，完成傳接球動(dòng)作。在日常訓(xùn)練時(shí)教練可以讓球員之間進(jìn)行組合訓(xùn)練，通過兩兩分組進(jìn)行訓(xùn)練來培養(yǎng)球員之間的默契，在訓(xùn)練中增加更多的小組訓(xùn)練來讓球員對彼此能有一個(gè)全面的理解。在賽前賽后可以進(jìn)行聚餐增加更多溝通交流的時(shí)間，讓球員之間的默契程度不斷的增加，在比賽時(shí)能夠有更大的優(yōu)勢。

4 結(jié)束語

傳接球技術(shù)在籃球比賽中十分常見，但是往往是這樣一個(gè)十分基礎(chǔ)的籃球動(dòng)作卻對比賽結(jié)果有很大影響，教練需要對傳接球技術(shù)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到這一動(dòng)作的重要性以及在籃球比賽中的必要性。在進(jìn)行籃球訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該分析傳接球的方式、失誤原因、訓(xùn)練內(nèi)容，不斷加強(qiáng)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)能力、培養(yǎng)球員間的默契、觀察力和注意力。在籃球比賽時(shí)能夠完美的運(yùn)用傳接球技術(shù)為球隊(duì)贏得更多分?jǐn)?shù)，得到比賽最終的勝利。

（作者單位：廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）