探討民辦高等教育教學(xué)管理信息化改革

蔣聶 陸芊語

摘要：近些年來，我國積極注重教學(xué)改革，從多個(gè)視角出發(fā)，對現(xiàn)代信息技術(shù)等相關(guān)載體進(jìn)行使用和創(chuàng)新，大大提升了教學(xué)成效。具體到民辦高等學(xué)校教育教學(xué)管理中來，積極融合現(xiàn)代化信息化智能化的技術(shù)，對當(dāng)前的教學(xué)挑戰(zhàn)進(jìn)行明確，既是現(xiàn)代教育理念滲透的重要要求，也是把握新時(shí)代教學(xué)規(guī)律的具體方向。所以，注重民辦高等教育教學(xué)管理的信息化改革并落實(shí)到細(xì)節(jié)和基本理念中來，是十分重要且關(guān)鍵的。

關(guān)鍵詞：民辦高等學(xué)校教育;教學(xué)管理發(fā)展;信息化改革

引言：社會經(jīng)濟(jì)在不斷向前進(jìn)步與發(fā)展的過程中，也為教育事業(yè)的開展提供了眾多載體。在對民辦高校教學(xué)管理的相關(guān)工作進(jìn)行開展的過程中，迎合新時(shí)代信息化的發(fā)展趨勢，現(xiàn)代信息設(shè)備進(jìn)行引進(jìn)，滲透全新的教學(xué)理念是十分重要的。適應(yīng)全新的發(fā)展形勢，也可以有效跟隨新時(shí)代的發(fā)展步伐，使民辦高校的教育質(zhì)量更上一層樓。所以，本文在對這一課進(jìn)行分析和探索的過程中，結(jié)合民辦高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的重要意義，不斷分析提升民辦高校教學(xué)管理信息化建設(shè)水平的策略和方法。

一、民辦高校教學(xué)管理中注重信息化建設(shè)的重要意義

在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐之下，民辦高等學(xué)校在對教學(xué)管理和細(xì)節(jié)部署等內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)的過程中，融合新時(shí)代的信息技術(shù)，對先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行引進(jìn)具有重要價(jià)值。具體主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)層面：首先，民辦高等院校作為我國教育管理的不可或缺的一部分，在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。在這個(gè)過程中，滲透現(xiàn)代化的信息和內(nèi)容，對各類信息資源進(jìn)行加工反饋和交流，既可以使日常的教學(xué)管理變得智能科學(xué)，也可以使整體的信息完善變得更加集中統(tǒng)一。比如，可以利用現(xiàn)代信息系統(tǒng)對課程進(jìn)行科學(xué)排列，對智能化的評價(jià)和數(shù)字化的班級管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，可以有效的對各類教學(xué)數(shù)據(jù)的儲存查詢提供良好的發(fā)展載體，對于優(yōu)質(zhì)高校教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)推動(dòng)影響。其次，通過現(xiàn)代信息教育化的管理，也可以及時(shí)有效的對相關(guān)信息進(jìn)行提供很多信息資源，可以通過智能化的上傳和操作，達(dá)到資源共享相關(guān)的目標(biāo)。利用網(wǎng)絡(luò)化智能化的技術(shù)，對管理數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，可以避免管理人員重復(fù)性的對相關(guān)工作進(jìn)行推進(jìn)。很多數(shù)據(jù)的獲取變得更加精準(zhǔn)科學(xué)，對于教學(xué)管理規(guī)范化任務(wù)的完成也具有十分重要的信息作用。最后，強(qiáng)化信息化建設(shè)，將信息化管理與民辦高校管理進(jìn)行結(jié)合，也可以為教學(xué)管理提供良好的改革機(jī)遇。整體的教學(xué)變得更加智能科學(xué)，朝向數(shù)字化、透明化的格局發(fā)展，可以通過自動(dòng)化資源的合理配置，更加精準(zhǔn)的完善整體的辦事流程。教學(xué)更加透明，可以在多方主體的監(jiān)督之下推進(jìn)各項(xiàng)工作，對于民辦高等學(xué)校教務(wù)管理智能化的推進(jìn)具有十分重要的影響。

二、目前民辦高等學(xué)校教育教學(xué)管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

從教學(xué)層次的角度來看，在對民辦高等學(xué)校教學(xué)管理信息化建設(shè)情況進(jìn)行分析的過程中，雖然利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對各項(xiàng)教學(xué)管理工作進(jìn)行推進(jìn)，取得了一定的成效。但是從意識形態(tài)滲透、人員素質(zhì)完善等方面來看，還存在著一些不足之處。具體主要展現(xiàn)在以下幾個(gè)不同的層面：首先，從教學(xué)管理信息化意識形態(tài)的角度來看，很多管理者、領(lǐng)導(dǎo)者等對管理信息化的認(rèn)知存在一定偏差，不能正確的對信息設(shè)備信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢進(jìn)行把握。在對各類信息資源進(jìn)行處理的過程中，在信息運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建方面還存在著一些不足之處。很多部門之間的職能和事務(wù)存在重疊等管理問題，大大降低了信息化建設(shè)的質(zhì)量。其次，一些教學(xué)管理人員自身現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力還有待進(jìn)一步的提升。部分人員對信息化的建設(shè)沒有一個(gè)清晰的認(rèn)知，在對相關(guān)文字表格進(jìn)行處理的過程中，仍然利用傳統(tǒng)的工作模式，不能有效的利用專業(yè)技術(shù)快速解決相關(guān)問題。最后，教學(xué)管理系統(tǒng)有待完善，在對系統(tǒng)軟件進(jìn)行應(yīng)用的過程中，與高效的結(jié)合度不夠，不能結(jié)合地區(qū)差異，更好的對整體的資源內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌部署。

三、提升民辦高等學(xué)校教育教學(xué)管理信息化建設(shè)水平的重要策略

在新時(shí)代，為提升民辦高等院校的建設(shè)水平，從信息完善等不同的視角出發(fā)，對以下策略性地采取是十分重要且關(guān)鍵的：具體來講，主要展現(xiàn)在以下幾個(gè)層面：

3.1優(yōu)化信息意識，完善教學(xué)管理體制

民辦高等院校在對教學(xué)信息化管理等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)的過程中，要積極強(qiáng)化管理者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者的信息化意識，使他們在對日常事務(wù)進(jìn)行處理的過程中，主動(dòng)的對各項(xiàng)信息內(nèi)容進(jìn)行了解。通過培訓(xùn)與教育，使民辦高校的工作人員都可以樹立正確的信息意識。利用全新的技術(shù)來對各類校園平臺管理系統(tǒng)等進(jìn)行操作。在優(yōu)化整體信息服務(wù)的同時(shí)，從全局性的角度出發(fā)，對學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)化的分析。與此同時(shí)，要構(gòu)建完善的信息管理制度，在對各類工作事務(wù)和工作規(guī)律進(jìn)行把握的過程中，要遵循一定的管理原則，從而從多個(gè)角度入手，提升民辦高校整體的工作水平。

3.2完善信息管理隊(duì)伍開發(fā)專業(yè)軟件

除此之外，在對教學(xué)管理的相關(guān)事務(wù)進(jìn)行處理的過程中，要通過先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)人才的培養(yǎng)，更好的對高素質(zhì)的人才進(jìn)行引進(jìn)。一來可以提高人員招聘門檻，招錄具有計(jì)算機(jī)信息管理等相關(guān)能力的人才。二來要轉(zhuǎn)變管理人員培養(yǎng)模式。比如，通過定期分模塊的系統(tǒng)培訓(xùn)，對于管理信息系統(tǒng)的基本操作、處理流程等進(jìn)行操作，優(yōu)化人員綜合素質(zhì)，也可以使他們更好的結(jié)合高校特點(diǎn)，對優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理軟件進(jìn)行使用。

3.3強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入，配套硬件設(shè)備

要強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施的有效建設(shè)，為各項(xiàng)系統(tǒng)工程的開展提供良好的經(jīng)費(fèi)保障。通過政策傾斜，引進(jìn)現(xiàn)代信息設(shè)備，與企業(yè)等進(jìn)行合作。緊跟時(shí)代潮流，對現(xiàn)代化的教學(xué)配套設(shè)施進(jìn)行更換。結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，對各類現(xiàn)代設(shè)備和參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，從而推動(dòng)相關(guān)工作開展的科學(xué)化水平。

結(jié)束語：綜合以上內(nèi)容分析，對于教學(xué)管理信息化的發(fā)展來講，對于民辦高校管理質(zhì)量的提升具有至關(guān)重要的影響。在對教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建和完善的過程中，還需結(jié)合民辦高等學(xué)校的具體教學(xué)需求和教學(xué)特點(diǎn)，通過制度完善理念更新、人才引進(jìn)等措施的采取，進(jìn)一步的為高等學(xué)校教學(xué)改革的有效推進(jìn)提供重要的指導(dǎo)支撐。

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課題名稱：廣西民辦高等教育質(zhì)量保障和提升機(jī)制研究。

課題編號：2021ZJY770