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      《送你一朵小紅花》的人物形象與性格塑造

      2021-09-10 07:22:44趙登文葉曉淼
      新聞研究導(dǎo)刊 2021年5期
      關(guān)鍵詞:人物形象

      趙登文 葉曉淼

      摘要:電影《送你一朵小紅花》將每個(gè)人都難逃死亡的宿命這一命題以傷痛青春片特有的方式予以展現(xiàn),影片前半段雖受制于青春題材電影慣有的表達(dá)方式而稍顯拖沓,但后半段卻憑借其現(xiàn)實(shí)性的人文觀照大放異彩,體現(xiàn)出較高的藝術(shù)旨?xì)w和感染力。影片中多組人物塑造細(xì)膩,主旨內(nèi)涵深刻,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),以其獨(dú)特的感染力給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的共鳴,本文對(duì)《送你一朵小紅花》中的人物形象與性格塑造進(jìn)行闡述。

      關(guān)鍵詞:傷痛青春片;人物形象;抗癌影片

      中圖分類號(hào):J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2021)05-0130-02

      青春片作為類型電影中不可或缺的創(chuàng)作類型與題材,在類型片的發(fā)展歷史長(zhǎng)河中歷久彌新,以“青春校園”“青春偶像”“傷痛式青春片”“回憶式青春片”等不同形態(tài)活躍于中國(guó)電影市場(chǎng)。《七月與安生》《少年的你》《過(guò)春天》一改乏善可陳的“狗血俗套”,通過(guò)真切的內(nèi)容為觀眾呈現(xiàn)了符合時(shí)代特色與情感認(rèn)知的青春故事,與觀眾在一定程度上形成了心理共鳴,達(dá)到了共情效果,青春片逐漸走向與現(xiàn)實(shí)搭建友好橋梁,真正講述青春故事的精品化道路。韓延導(dǎo)演的青春抗癌電影《送你一朵小紅花》將“傷痛”與“溫暖”結(jié)合得恰到好處,在2020這特殊的一年里與觀眾找到了情感共鳴點(diǎn)。韓延導(dǎo)演的三部與生命有關(guān)的電影被稱為“生命三部曲”,分別是《第一次》《滾蛋吧,腫瘤君》與《送你一朵小紅花》,“‘生命三部曲’都關(guān)注疾病人群,生命之光通過(guò)疾病的折射,如同經(jīng)過(guò)了透鏡的扭曲、聚焦和成像,從一種乍一聽不愿觸碰的疼痛里,最終升騰出了對(duì)人心凈化和撫慰的力量,在一種新鮮的邊緣性里放大出普遍的共鳴感”[1]。分析導(dǎo)演如何在傷痛青春片中俘獲觀眾的心,使大量觀眾自掏腰包進(jìn)入影院接受病患家庭相濡以沫這一司空見慣的主題,有其必要性和借鑒意義。

      一、多條敘事線索尋找陌生

      導(dǎo)演韓延的“生命三部曲”具備創(chuàng)作的共通性,即均以愛情為線索,使患者、病痛與愛情之間產(chǎn)生一定意義上的“非必要聯(lián)系”?!端湍阋欢湫〖t花》中的“小紅花”一方面是對(duì)韋一航與馬小遠(yuǎn)朦朧愛情的暗示,另一方面也是對(duì)患者間相互給予溫暖的表達(dá)。該片相比起“生命三部曲”的其他兩部更具特殊性,《第一次》女主人公的遺傳病僅作為故事背景存在,更多地服務(wù)于愛情,愛情沖淡了病痛,難免有消費(fèi)病痛之嫌;《滾蛋吧,腫瘤君》中的愛情并沒(méi)有沖淡病痛所帶來(lái)的折磨,而是站在患者的視角強(qiáng)調(diào)無(wú)法忍耐的痛苦,講述患者樂(lè)觀地與病魔抗?fàn)幍墓适拢弧端湍阋欢湫〖t花》則更趨近于現(xiàn)實(shí)主義題材電影?,F(xiàn)實(shí)題材電影是指“影片創(chuàng)作內(nèi)容是表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況和人們生活感受作為主題的電影,電影現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的核心是直面創(chuàng)作當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題,表現(xiàn)生活的即刻面貌,揭示社會(huì)生活中的矛盾”[2]。該片以兩個(gè)抗癌家庭的生活軌跡為藍(lán)本,講述溫情的現(xiàn)實(shí)故事,思考和直面每一個(gè)普通人都會(huì)面臨的人生命題,即病痛與離開,其主題承擔(dān)了“文以載道”的責(zé)任,蘊(yùn)含著濃厚的人文關(guān)懷。這些年來(lái),抗癌題材或絕癥類影片并不少見,作品有《海洋天堂》(孤獨(dú)癥)、《滾蛋吧,腫瘤君》(腫瘤癌)、《我不是藥神》(白血?。ⅰ缎⌒〉脑竿罚∪馕s癥)、《送我上青云》(卵巢癌)等等。但該片提出三條線索使觀眾在熟悉的題材中找到“陌生”,隱諱又純真的“愛情線”(韋一航與馬小遠(yuǎn))服務(wù)于二者性格與形象的塑造;“家庭線”(韋江與陶慧、老馬與老呂雖只作為單個(gè)人物出現(xiàn),其背后卻代表著家庭)中不同的父親形象和不同的性格特點(diǎn)都以不同的方式傳遞著溫暖,在這一線索中潛藏了帶有病患家庭溫暖基調(diào)下的心酸與苦澀;“病友群”(吳曉昧等)則作為“全知視角”存在,吳曉昧作為“靈魂導(dǎo)師”引導(dǎo)著韋一航成長(zhǎng),導(dǎo)演借助這一特殊群體表達(dá)了自己的生死觀,真正展示出了現(xiàn)實(shí)主義題材中不可避免的眾生相,即群像,真切地傳達(dá)了導(dǎo)演賦予影片的現(xiàn)實(shí)觀照和情緒感染力。

      二、主要角色性格完美蛻變

      韋一航作為身患重癥的不幸青年,一開始封閉自我,與世界隔離。通過(guò)“你好,我叫韋一航,你要看我的腦部腫瘤切片嗎?”這一句臺(tái)詞,一個(gè)患有重癥的叛逆與無(wú)助少年躍然銀幕,放棄和封閉自我是其在遇到馬小遠(yuǎn)之前的處世態(tài)度。馬小遠(yuǎn)既作為影片中的關(guān)鍵人物也作為“喚醒”與“拯救”韋一航的“功能性人物”存在。在家庭和馬小遠(yuǎn)的種種舉動(dòng)的影響下,韋一航被迫開始面對(duì)和正視他所處的困境。此后,韋一航做到了正視苦難,與困境和解。影片中馬小遠(yuǎn)帶領(lǐng)韋一航爬山、登冰山等,使韋一航真正完成了一次“生命的旅程”,韋一航打開心結(jié),完成了心靈的解禁和釋放;在韋一航醉酒的情節(jié)中,他以似是而非的話語(yǔ)呈現(xiàn)了青春物語(yǔ)的殘酷及重癥患者的心有所顧。最后,韋一航治愈傷痛,重新生活。他與馬小遠(yuǎn)不遠(yuǎn)萬(wàn)里到青海湖尋找夢(mèng)寐以求的“圣地”,但意外總比驚喜提前來(lái)臨,“還沒(méi)有來(lái)得及享受身邊快樂(lè)的年輕人,卻早早地被命運(yùn)判處了‘死緩’,所有的幸福都有一個(gè)隨時(shí)會(huì)到來(lái)的有效期”[3]。馬小遠(yuǎn)的突然離開給韋一航帶來(lái)了莫大的打擊,既是心靈慰藉的丟失也是情感陪伴的逝去。馬小遠(yuǎn)對(duì)韋一航的影響不僅僅局限于使現(xiàn)階段的韋一航敞開心扉,它更是長(zhǎng)久而綿延不絕的,其生活態(tài)度和對(duì)待病痛無(wú)所畏懼的勇氣就像一朵小紅花,在韋一航身上生根發(fā)芽并最終綻放。走入課堂既是韋一航回歸正常生活的象征,又是韋一航代替馬小遠(yuǎn)完成未能完成的夢(mèng)想與人生旅途的表現(xiàn),兩人之間的感情在馬小遠(yuǎn)離開之后集中在了韋一航身上,在達(dá)到頂峰的同時(shí)也畫上了句號(hào)。馬小遠(yuǎn)在整部影片中雖居于從屬地位,屬于帶有任務(wù)的功能型角色,發(fā)揮著引導(dǎo)作用,但其積極主動(dòng)、樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度也是導(dǎo)演想要傳達(dá)給觀眾的。

      三、配角群體承擔(dān)敘事催化職責(zé)

      該片的配角群體打破了既有傳統(tǒng),即配角與主角是服務(wù)與被服務(wù)、從屬與支配的關(guān)系,導(dǎo)演在處理多重人物關(guān)系的過(guò)程中,建立了主角與配角之間相互依存、相互成就的關(guān)系。首先,在隱藏疾病的態(tài)度方面,《送你一朵小紅花》實(shí)現(xiàn)了對(duì)《我不是藥神》中劉思慧為籌集女兒藥錢而在夜店跳鋼管舞和對(duì)于女兒疾病避而不談的傳統(tǒng)母親形象的延續(xù)與顛覆。陶慧為了省錢,雞毛蒜皮的事情都會(huì)斤斤計(jì)較,為了給兒子做有助于恢復(fù)的營(yíng)養(yǎng)餐偷偷看書,更會(huì)在看到兒子小時(shí)候的照片時(shí)淚流滿面,這都是傳統(tǒng)母親的真情流露。傳統(tǒng)的母親形象在面對(duì)患病子女時(shí),是擔(dān)憂的、隱忍的、屈就的,是處于被動(dòng)位置的,本片亦然,從這方面來(lái)看,《送你一朵小紅花》中的母親形象是對(duì)傳統(tǒng)母親形象的繼承。但本片還表現(xiàn)了其在面對(duì)困難和壓力時(shí)的爽快與豁達(dá),這打破了過(guò)去父母面對(duì)病痛孩子百般呵護(hù)和避諱的形象?!澳悴辉跁r(shí)父母的一天”貢獻(xiàn)了影片中的淚點(diǎn),無(wú)數(shù)觀眾為之動(dòng)容,母親形象在這一影片中以另一種方式得到深化,更顯細(xì)膩。

      影片對(duì)父親形象也進(jìn)行了多重建構(gòu),3個(gè)不同性格的父親演繹了患者家庭不同的苦澀。韋一航的父親韋江憨厚幽默,但在涉及患病兒子時(shí),故作堅(jiān)強(qiáng)的父親也會(huì)不禁淚崩,但在面對(duì)兒子時(shí)卻掩面裝作無(wú)事,在他的身上我們看到了最傳統(tǒng)的父親形象。馬小遠(yuǎn)父親老馬則與之不同,他為馬小遠(yuǎn)樹立了榜樣,傳遞著樂(lè)觀的生活態(tài)度,老馬“幼稚”的行為背后是想鼓勵(lì)女兒樂(lè)觀積極的心。戲份很少的老呂(小女孩父親)隱忍堅(jiān)強(qiáng),是本片最感人也是最辛酸的父親,失去女兒后,吃著“女兒”點(diǎn)的(實(shí)則是韋一航為其點(diǎn)的)紅燒牛肉飯的父親,見證和促成了韋一航的成長(zhǎng)。小女孩和老呂第一次出現(xiàn)時(shí),韋一航冷漠的表情是其叛反心理的外化,而老呂和小女孩卻與之熱情交流,一冷一熱的對(duì)比凸顯了韋一航的自暴自棄,也為韋一航的成長(zhǎng)埋下了根基;小女孩和老呂第二次出現(xiàn)時(shí),韋一航的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,通過(guò)兩人,韋一航感受到了“假發(fā)”對(duì)一個(gè)患者來(lái)說(shuō)的重要性,明白了鼓勵(lì)與安慰的意義;老呂最后一次出現(xiàn)時(shí)小女孩已經(jīng)離開人世,老呂衣衫襤褸地走在路邊,韋一航透過(guò)他看懂了父親的形象也看懂了生命。在經(jīng)歷了馬小遠(yuǎn)和家庭的解救后,如今的他已能體會(huì)他人之苦,自己也重新認(rèn)識(shí)了生命的溫度與意義,他真正地成長(zhǎng)成熟了起來(lái),知曉了人間的諸多苦難。在此片中,老呂既是功能性人物,又在主動(dòng)和被動(dòng)間融入了故事的情感基調(diào),是促成主人公成長(zhǎng)的配角,側(cè)面反映了韋一航的情感變化。

      吳曉昧及其所代表的群體也是影片重點(diǎn)刻畫的配角。吳曉昧以第三人稱視角扮演著韋一航人生導(dǎo)師的角色,為其疏解困境,引導(dǎo)韋一航向身心完備的方向發(fā)展與成長(zhǎng)?!叭瞬还苡胁](méi)病,活的是個(gè)精氣神?!睂?dǎo)演借助吳曉昧道出了面對(duì)困苦與磨難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度?!安∮讶后w”“日夜等孫子的奶奶”“失語(yǔ)的外賣小哥”則代表了生活中的種種不幸,他們作為外部環(huán)境和社會(huì)群像發(fā)揮著暗喻和象征的作用,輔助性配角構(gòu)建了主角性格形成與發(fā)展的背景,進(jìn)一步升華了主題——每個(gè)勇于擁抱生活“病痛”的人,都值得一朵愛的小紅花。

      四、結(jié)語(yǔ)

      《滾蛋吧,腫瘤君》《我不是藥神》等抗癌影片將重點(diǎn)放在病人抗癌的痛苦過(guò)程上,難免有故作煽情的嫌疑;但《送你一朵小紅花》卻規(guī)避與淡化了疾病本身以及疾病帶來(lái)的傷痛,沒(méi)有將癌癥和痛苦作為營(yíng)銷點(diǎn),而是以之為背景傳達(dá)了積極的處世態(tài)度,闡述“當(dāng)面臨無(wú)法面對(duì)的困境時(shí),該如何調(diào)動(dòng)起自己強(qiáng)大的精神力量,重建自己的生活并且還能夠感染身邊的人的勇氣”,與觀眾形成共情。此次成功的嘗試表明,在未來(lái),“抗癌”題材大可與其他題材結(jié)合,可以借助其他題材形成一種特定的表達(dá)范式。另外,該片的高評(píng)價(jià)一方面來(lái)自中青年演員精湛的表演和作為新生代演員的易烊千璽和劉浩存的人氣號(hào)召力,另一方面還是因?yàn)樵诮?jīng)歷新冠肺炎疫情后人們對(duì)于人間大愛的感動(dòng),該影片回歸溫暖,恰逢其時(shí)。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 程波.《送你一朵小紅花》:易烊千璽的疼痛里升騰出撫慰人心的力量[N].文匯報(bào),2021-01-13(09).

      [2] 周星,栗牧.百年北京下的新世紀(jì)中國(guó)電影現(xiàn)實(shí)題材分析[J].中州學(xué)刊,2006(02):232-236.

      [3] 尹鴻.命運(yùn)堅(jiān)硬如磐,愛如刀刻斧鑿——從《送你一朵小紅花》談文藝片的創(chuàng)作[N].中國(guó)電影報(bào),2021-01-13(02).

      作者簡(jiǎn)介:趙登文(1996—),男,河北張家口人,碩士在讀,研究方向:影視藝術(shù)與文化批評(píng)。

      葉曉淼(1998—),女,河北邯鄲人,碩士在讀,研究方向:保險(xiǎn)監(jiān)管。

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