史習(xí)波

摘要：目的：分析在對高血壓患者進(jìn)行社區(qū)護(hù)理期間開展強化健康教育的實際效果。方法：對照組為常規(guī)社區(qū)護(hù)理，觀察組則聯(lián)合應(yīng)用強化健康教育。結(jié)果：2組護(hù)理前健康知識評分較低P>0.05，護(hù)理后觀察組的健康知識評分高于對照組P<0.05;2組護(hù)理前SBP、DBP水平較高P>0.05，護(hù)理后觀察組的SBP、DBP水平均低于對照組P<0.05。結(jié)論：對于高血壓患者進(jìn)行強化健康教育可有效提升社區(qū)護(hù)理質(zhì)量，有利于提升患者的健康知識水平并更好地控制其血壓水平。

關(guān)鍵詞：高血壓;強化健康教育;社區(qū)護(hù)理;效果

高血壓屬于危害性較高的慢性心血管疾病，近年來的發(fā)病率明顯上升，好發(fā)于廣大中老年人群，同時近年來呈現(xiàn)年輕化的發(fā)病趨勢。在高血壓的影響下將對患者的臟器功能形成損傷，一定程度上增加了患者的病殘和病死率。高血壓患者除了需要堅持用藥治療外，良好的日常行為管理和飲食管理也是控制其血壓水平的重要措施，所以加強高血壓患者的科學(xué)社區(qū)護(hù)理提升其自我管理能力和依從性非常關(guān)鍵[1]。以下將分析對于高血壓患者在進(jìn)行社區(qū)護(hù)理中通過開展強化健康教育的效果。

1資料以及方法

1.1臨床資料

抽取2020年1月～2021年1月宗漢分院80例高血壓患者，隨機數(shù)字表法分組，觀察組：40例，男21例/女19例：年齡39～83歲，均值為（60.5±1.3）歲;患病時間2個月～14年，均值（5.2±0.3）年。對照組：40例，男20例/女20例：年齡38～85歲，均值為（60.6±1.2）歲;患病時間2個月～13年，均值（5.3±0.2）年。2組各項基礎(chǔ)資料具備可比性P>0.05。

1.2方法

對照組為常規(guī)社區(qū)護(hù)理，如口頭健康知識宣教，指導(dǎo)患者正確的用藥方法，告知其日常注意事項以及飲食禁忌等;觀察組則聯(lián)合應(yīng)用強化健康教育，方法為：（1）健康教育形式：包括一對一交流、播放健康宣教視頻、發(fā)放疾病知識手冊以及運用微信交流平臺等，向患者進(jìn)行高血壓疾病知識和日常護(hù)理知識的全面宣教;（2）健康教育實施：1）心理健康教育：主要包括集體和個體心理干預(yù)，在集體心理干預(yù)中就負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因、危害性以及對疾病控制造成的不良影響等進(jìn)行細(xì)致的講解，鼓勵病友間進(jìn)行相互交流，分享自我心理疏導(dǎo)經(jīng)驗和技巧。在個體心理干預(yù)中需要加強護(hù)患溝通，了解患者負(fù)性情緒的原因所在，有針對性的運用心理學(xué)知識以及語言溝通技巧，疏解其不良情緒;2）運動健康教育：充分結(jié)合患者的年齡、病情等制定符合實際的日常運動方案，選擇有氧運動如太極拳、散步等，并向患者講解嚴(yán)格控制運動時間以及運動量;3）飲食健康教育：向患者講解日常飲食管理和血壓控制之間的相關(guān)性，強調(diào)日常低鈉鹽飲食、清淡飲食和嚴(yán)格戒煙戒酒的重要性，加強患者的個體化飲食指導(dǎo)，確保其營養(yǎng)的均衡攝入，并通過飲食管理控制其血壓水平;4）用藥健康教育：就降壓藥物的應(yīng)用方法、注意事項以及藥物作用機理等進(jìn)行細(xì)致的講解，提高患者的用藥認(rèn)知和依從性。在患者用藥過程中加強血壓水平的密切監(jiān)測，對于異常情況需要及時上報。

1.3評價標(biāo)準(zhǔn)

2組均護(hù)理1個月末進(jìn)行效果評價，（1）運用健康知識問卷對于患者的疾病健康知識水平進(jìn)行測評，0～100分;（2）對比組患者的收縮壓（SBP）和舒張壓（DBP）。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

文中數(shù)據(jù)行SPSS19.0分析，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差為（），組間數(shù)據(jù)行t/χ2檢驗，P<0.05：有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1健康知識評分對比

2組護(hù)理前健康知識評分較低P>0.05，護(hù)理后觀察組的健康知識評分高于對照組P<0.05。

2.2 SBP、DBP水平對比

2組護(hù)理前SBP、DBP水平較高P>0.05，護(hù)理后觀察組的SBP、DBP水平均低于對照組P<0.05。

3討論

高血壓是十分常見的慢性終身性疾病，對于患者的重要器官功能造成較大影響，通過加強患者的科學(xué)社區(qū)護(hù)理，有利于更好地控制其血壓水平，從而改善預(yù)后[2]。強化健康教育的開展，通過有針對性和目的性的給予患者多種形式的健康宣教，進(jìn)而提升患者對于疾病的認(rèn)知水平，使患者了解日常飲食、運動等與血壓控制的相關(guān)性，進(jìn)而改善患者的自我管理能力和治療依從性，為患者血壓水平的控制和病情的改善奠定了重要基礎(chǔ)[3]。本次對比結(jié)果表明，觀察組在護(hù)理后血壓水平顯著低于對照組，同時健康知識評分高于對照組。這也表明，強化健康教育的運用可提升高血壓患者社區(qū)護(hù)理質(zhì)量。

綜上所述，對于高血壓患者進(jìn)行強化健康教育可有效提升社區(qū)護(hù)理質(zhì)量，有利于提升患者的健康知識水平并更好地控制其血壓水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳連偉.強化健康教育在高血壓患者社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用推廣[J].東方藥膳，2021，11（3）：215.

[2]鄭可娜.強化健康教育在高血壓患者社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用及效果觀察[J].家庭醫(yī)藥·就醫(yī)選藥，2020，25（12）：205-206.

[3]張長珍.強化健康教育在高血壓患者社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用及效果觀察[J].飲食保健，2018，5（51）：308-309.

（慈溪市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療健康集團宗漢分院 護(hù)理部 浙江慈溪 315301）