如何利用傳統(tǒng)文化提高職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)中的德育效能

安忠成

摘 要：當(dāng)前，在職業(yè)學(xué)校的政治教學(xué)過(guò)程中，越來(lái)越廣泛地融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，在政治教育教學(xué)改革不斷推進(jìn)的過(guò)程中，兩者滲透的深度和廣度進(jìn)一步增強(qiáng)，進(jìn)而使傳統(tǒng)文化體現(xiàn)出應(yīng)有的德育效能?；诖?，本文針對(duì)性地探討用傳統(tǒng)文化提高職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)中的德育效能的相關(guān)實(shí)施策略等內(nèi)容，希望本文的分析能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)政治教學(xué)和傳統(tǒng)文化的有效融合提供借鑒意義。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 職業(yè)學(xué)校 政治教學(xué) 德育效能 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.029

在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，要想提高職業(yè)學(xué)校的政治教學(xué)德育效能，可以結(jié)合實(shí)際情況有效地融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，使兩者得到有效的融合滲透，以此促進(jìn)學(xué)生更加積極、主動(dòng)地融入政治教學(xué)過(guò)程中來(lái)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，從而更有效地感知傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力以及政治教學(xué)的作用。具體來(lái)看，以傳統(tǒng)文化提高職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)中的德育效能的實(shí)施策略主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、有效確立相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)得到顯著增強(qiáng)

要想體現(xiàn)出政治教學(xué)的德育效能，就需要融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容。在具體的操作過(guò)程中要確立相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，把思想教育、品德教育、法制教育等相關(guān)課程內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中融入傳統(tǒng)文化的精髓，讓學(xué)生能夠積極有效的融入其中。在教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)之下，讓學(xué)生能夠更有效增強(qiáng)自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，把具體的教學(xué)目標(biāo)作為軸線，推進(jìn)思政教育和人文素養(yǎng)的教育教學(xué)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠充分認(rèn)識(shí)到政治教育教學(xué)的重要性和必要性，進(jìn)而從根本上體現(xiàn)出政治教學(xué)的德育效能。

二、對(duì)政治教學(xué)方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使學(xué)生可以更有效地感知政治教學(xué)的德育效能

在新形勢(shì)下，職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)需要進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)模式等進(jìn)行不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新。其中，可以有效融入信息化手段，利用多媒體展示的形式，圍繞傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有效滲透和融入，使政治教學(xué)別開(kāi)生面，有更加豐富的內(nèi)容和多樣化的形式，這樣可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使其自主探究精神得到有效調(diào)動(dòng)。職業(yè)院校學(xué)生正處在心理建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，在德育、政治教學(xué)和傳統(tǒng)文化教育的融合過(guò)程中可以為學(xué)生身心健康發(fā)展提供必要的保障。在實(shí)際的課程教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)讓學(xué)生更加緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)理論和實(shí)踐的有效融合，使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)而為其人格的健全完善奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在政治教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多媒體展示的形式放映愛(ài)國(guó)主義影片或者開(kāi)展英雄故事分享會(huì)等，使英雄的模范榜樣作用為學(xué)生提供相對(duì)應(yīng)的指引，同時(shí)也要融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)出家國(guó)情懷的歷史延續(xù)性，讓學(xué)生能夠在思想素養(yǎng)的寬度廣度方面進(jìn)一步拓展，進(jìn)而提升政治教學(xué)質(zhì)量和水準(zhǔn)，從而體現(xiàn)出應(yīng)有的德育效能。

三、借助情感教育，使學(xué)生建立強(qiáng)大的心理防線

在政治教學(xué)過(guò)程中可以融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，使其實(shí)現(xiàn)有效滲透，體現(xiàn)出情感教育的內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化中有著十分豐富的情感意蘊(yùn)和思想內(nèi)涵，在兩者融合的過(guò)程中，學(xué)生可以更有效地感受到文化的力量和真情實(shí)感。教師在政治教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)出相對(duì)應(yīng)的情感教育情境，使學(xué)生在相應(yīng)的案例中扮演相對(duì)應(yīng)的角色，體會(huì)角色的情感變化，這樣能夠進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，對(duì)其心理素養(yǎng)的增強(qiáng)也提供了巨大的幫助，確保學(xué)生有強(qiáng)大的內(nèi)心世界，在心理方面形成強(qiáng)大的心理防線，進(jìn)而克服一系列思想弊端或者文化的沖擊，能夠接受相對(duì)應(yīng)的心理考驗(yàn)。

總之，從上文的分析中可以看出，在職業(yè)學(xué)校的政治教學(xué)過(guò)程中有效融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，有著十分重要的作用，同時(shí)也能夠在更大程度上提升政治教學(xué)的德育效能。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行不斷地改進(jìn)和完善，創(chuàng)新應(yīng)用信息化技術(shù)和多媒體手段，讓學(xué)生更有效地融入到課堂教學(xué)過(guò)程中來(lái)，使其有相對(duì)應(yīng)的思政素養(yǎng)和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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