新媒體在高職院校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用論述

劉艦硚

隨著新媒體發(fā)展迅速，新媒體應(yīng)用逐漸滲入到社會各個方面，教育方面也不例外。像在舞蹈技術(shù)發(fā)展過程中，將新媒體應(yīng)用到舞蹈之中，將會產(chǎn)生不一樣的藝術(shù)效果，將新媒體融入到舞蹈教學(xué)中，就會使教學(xué)出現(xiàn)不同的效果。新媒體在舞蹈教學(xué)中的廣泛應(yīng)用將傳統(tǒng)教學(xué)更加生動形象，進一步深化了教學(xué)效果。新媒體為學(xué)生營造了豐富形象和具體的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進了舞蹈教學(xué)的改進與發(fā)展。新媒體的應(yīng)用為我國舞蹈藝術(shù)增添了許多新生命力。

1 新媒體對舞蹈教學(xué)的影響

新媒體包含視聽綜合、形象生動、信息豐富等特點，使用不受其他限制。因此，舞蹈教學(xué)采用新媒體可以調(diào)動學(xué)生上課積極性和發(fā)揮學(xué)生的動作形象力。在教學(xué)過程中，想舞蹈意境、情感及審美取向等一些用語言無法表達的內(nèi)容，就可以應(yīng)用新媒體能夠有效的解決這些問題。

使用新媒體也有助于教師在講課過程中以便為學(xué)生進行講解，一邊進行動作示范，將動作展示的清楚明了，學(xué)生更容易掌握。大家都知道，舞蹈中有些高難度的動作，要在短時間內(nèi)完成一系列高難度動作。學(xué)生要在短時間記住高難度動作也是相當(dāng)困難的。此時，除了課堂上老師結(jié)合影響資料幫助學(xué)生認識知道以外，還可以在課下通過微信、QQ、微博等許多方式和老師進行交流溝通，進而了解舞蹈重點要領(lǐng)，老師可以將舞蹈分解動作的相關(guān)視頻或者圖片等上傳到班級群中，方便學(xué)生課下進行深入學(xué)習(xí)。這樣一來，不僅可以將課堂變得更加豐富多彩，還為學(xué)生課下學(xué)習(xí)提供了方便。新媒體的加入是的教學(xué)兼顧了課堂和課外教學(xué)，有利于學(xué)生掌握重點與難點動作，使教學(xué)過程中更加充實，同時也提升了教學(xué)質(zhì)量。

2 新媒體對舞蹈藝術(shù)傳播的影響

鑒于新媒體的傳播速度快、傳播范圍廣的特點，教師可以隨時隨地分享一些關(guān)于舞蹈的重要新聞、重要知識及重要文章等，學(xué)生只要與教師成為微信好友，就可以共享這些重要資源。

教師可以關(guān)注一些有關(guān)舞蹈方面的公眾號、轉(zhuǎn)發(fā)一些舞蹈文章及視頻等，為學(xué)生提供更豐富的重要學(xué)習(xí)資源。盡管新媒體具有許多好處，但是還是其存在著很多缺點，這就要求接受者具備一定的辨別力，自覺抵制不良信息，接受健康信息。教師在關(guān)注、選擇這些信息時，其實也是在幫助學(xué)生篩選信息，幫學(xué)生提前把好關(guān)。

總之，舞蹈教學(xué)的完善需要新媒體的應(yīng)用，使學(xué)生知道并了解舞蹈藝術(shù)散發(fā)出的魅力，學(xué)生還可以通過微博、微信等先進技術(shù)手段更加了解舞蹈藝術(shù)，從而激發(fā)出對舞蹈的熱愛。

3 新媒體對師生關(guān)系的影響

新媒體這個平臺，有助于改進師生關(guān)系。要想獲得新媒體傳播信息，就要互相添加好友。如：QQ，學(xué)生可以添加老師為好友，才能共享老師發(fā)表的信息資源。在這個平臺，師生可以進行聊天、留言、評論等方式進行交流溝通，這個過程不僅是學(xué)習(xí)的過程，也是一個平等溝通的過程，使學(xué)生與老師成為朋友。特別是對于部分內(nèi)心比較內(nèi)向的學(xué)生來說，他們平時交流不多，可能有很多問題不敢當(dāng)面與老師進行溝通。因此借用新媒體可以在虛擬情形下與老師進行交流，也可以幫助這些學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)和生活方面的問題。如此一來，在平臺上，雙方逐漸形成一種良師益友的關(guān)系，并且有助于提升教學(xué)效率。

4 新媒體對舞蹈教學(xué)模式改進的影響

根據(jù)20世紀90年代以來，我國各個院校逐漸開立了舞蹈專業(yè)，但是在整體上也存在著許多相關(guān)問題。其中舞蹈教學(xué)模式僵化就是一個明顯的問題，傳統(tǒng)的教學(xué)模式對學(xué)生而言，更注重的是對舞蹈理論知識的理解是否清楚，對于舞蹈動作的呈現(xiàn)是否達到標(biāo)準等，這些在很大程度上限制了學(xué)生的自我發(fā)展，學(xué)生對于舞蹈還停留在表面認知上，學(xué)生不能充分地把生活與舞蹈結(jié)合起來，無法隨時隨地積累舞蹈語匯、提煉舞蹈元素等，限制了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)新與舞蹈水平的提升。面對這些問題，可以采用新媒體改進教學(xué)模式，不但可以將教學(xué)形象變得更加生動，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還有助于學(xué)生在課后通過各種舞蹈新聞，將舞蹈學(xué)習(xí)與自己的生活結(jié)合起來，也將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。

5 結(jié)語

隨著當(dāng)代新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，在開展舞蹈教育活動中，為了更好提高舞蹈教學(xué)的水平，應(yīng)用新媒體是實現(xiàn)有效教學(xué)的重要途徑。充分采用新媒體來豐富舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極探索一些舞蹈風(fēng)格、動作技巧及動作要領(lǐng)，深刻理解和領(lǐng)悟舞蹈教育中的具體含義和表達出的情感，有助于舞蹈教學(xué)水平的提高。應(yīng)用新媒體技術(shù)的快速傳播使用，優(yōu)化舞蹈教育活動的影響力和創(chuàng)造力，使其得到更有效的提高，進一步提升新媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的效率和價值，讓更多學(xué)生可以在課內(nèi)外學(xué)習(xí)更多的舞蹈知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。同時還可以提高學(xué)生的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)和綜合藝術(shù)品質(zhì)，有助于促進學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展，更好地為社會服務(wù)。

（作者單位：雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院）