高校共青團推進校園文化建設的實踐與思考

摘要：在高校育人過程中，校園文化發(fā)揮著不可忽視的作用，營造積極、健康的校園文化氛圍可以為學生學習生活創(chuàng)造有利的條件。高校共青團通過校園文化建設凝聚和培養(yǎng)青年學生的政治思想覺悟，成為共青團育人機制的重要組成部分，即共青團工作與校園文化建設密不可分。因此，高校應該重視共青團在校園文化建設中起到的作用，使其充分發(fā)揮凝聚和帶動青年學生的作用，本文充分探討高校共青團對校園文化建設的推動作用，從思想、學術、文體這三個方面做好高校特色校園文化建設，使校園文化活動豐富多彩，為團員青年成長成才創(chuàng)造優(yōu)良的教學環(huán)境[1]。

關鍵詞：高校共青團;校園文化建設;實踐與思考

1.引言

在新時代背景下，高校共青團是黨在高校做好黨的教育工作、黨的宣傳工作和黨的人才培養(yǎng)工作的重要基礎，它既具備黨團體組織的根本職責，又具有自身擔負的特殊使命。高校共青團準確把握新時代大學生的生理和心理特征，積極行動，有所作為，推動高校校園文化建設。高校校園文化建設應該立足于增強團員青年先進性和大學生成長成才需要，精準實施相應措施，實現(xiàn)校園文化潛移默化育人的目的。通過思想政治教育的校園文化建設、學術性的校園文化建設和文體性的校園文化建設，凝聚帶動學生，潛移默化地影響學生，豐富大學生的校園生活，促進大學生健康發(fā)展。

2.高校共青團參與校園文化建設的重要性

高校共青團作為黨的助手和后備軍，校園文化建設是共青團工作至關重要的組成部分，成為培養(yǎng)青年成才的重要教育載體。在校園文化建設過程中，共青團具有特有的政治、組織優(yōu)勢;在政治方面，是黨的得力助手和后備力量;在組織方面，共青團是有志青年的匯聚地，而且相比較而言，共青團組織形式、運行機制活潑、充滿活力，能對高校大學生起到很好的匯聚和引領作用。因此，高校共青團應有所作為，做好自身本職工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為校園文化活動重要的組織者，校園文化建設重要的參與者。

2.1思想政治教育的校園文化建設

高校共青團應緊扣時代脈絡，結合重大歷史事件和中國特色社會主義理論，積極開展相應的思想教育活動，正確引導團員青年樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，提高團員青年的思想道德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)社會主義校園文化，讓團員青年在校園文化活動中得到潤物無聲的影響和熏陶，達到富有成效的思想教育目的。其次，高校共青團需要從教育組織管理、制度建設等方面，加強思想道德教育工作，融入到學生日常學習生活中，將學生參與情況作為思想政治評價的一部分，并與德育學分、社會實踐學分等在校學習情況掛鉤，引領學生積極參與校園文化活動，通過校園文化主體活動，將馬克思主義接班人的培養(yǎng)教育貫穿到校園文化建設的始終，有力地提高大學生思想政治教育成效。通過特色鮮明、影響面廣、長期性的校園文化活動，提高高校綜合軟實力，促進高校學生全面發(fā)展，并在大力發(fā)展校園文化的同時，也使高校共青團建設得到充分提升[2]。

2.2學術性校園文化建設

高校共青團可以積極開展學術講座，不僅包括有關專業(yè)內(nèi)容的講座，也應該有序開展思想政治教育講座，營造濃厚的校園學術氛圍;邀請國內(nèi)外知名專家學者作學術報告，學生通過傾聽講座、參與討論、面對面交流等方式，實現(xiàn)學術水平的提升和思維的拓展、視野的開拓，有效地激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣。同時，高校團委積極整合社會企業(yè)支援，為學生鍛煉提升創(chuàng)造有利條件，比如通過與知名企業(yè)合作，開辦大學生學習規(guī)劃演講、升學培訓講座，為大學生提供豐富的學習機會和學習資源，促進大學生為自身未來盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。此外，積極鼓勵學生走出去，參與校內(nèi)外比賽活動，例如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建模競賽等全國性競賽活動，鍛煉提升自我。

2.3文體性校園文化建設

學校共青團積極開展校園文化活動，豐富大學生校園生活，提高學生綜合素質。建立學生活動社團化、校園活動項目化的機制，結合高校自身情況，開展以文化節(jié)、文化月等為載體的校園文化建設，舉辦校園歌手大賽、體育比賽等校園團體活動，多樣化豐富學生的校園生活。通過完善活動機制，設定適應的獎勵，吸引更多大學生參與校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，為學生提高綜合素質和人文素養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件，訓練學生團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。高校團委積極組織社會實踐活動，提高學生適應社會的能力和服務社會精神，采取多樣化形式，積極開展社會實踐和志愿服務活動，對優(yōu)秀實踐團體和個人評優(yōu)表彰，打造高校特色志愿服務品牌。

小結

高校特色校園文化建設是一個長期且漫長的過程，高校共青團重視校園文化建設，以中國特色社會主義思想為主題，切合學生實際情況和內(nèi)在需求，積極開展相關的主題活動，引領學生參與到校園文化活動中，讓學生在隱形的教育環(huán)境中，得到思想的升華和覺悟的提高，既提高共青團工作的有效性和共青團的凝聚力，又推動校園文化繁榮發(fā)展，讓團員青年潛移默化的接受先進文化的熏陶、主流價值、文明風尚的感染和理想情操的陶冶，完成好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的根本任務[3]。

參考文獻：

[1]齊曉亮.分類構建：共青團改革背景下高校校園文化建設路徑探析[J].高校共青團研究，2020，4（Z2）;18-20

[2]閆超棟.高校共青團推進校園文化建設的實踐與思考[J].山東省青年管理干部學院學報，2010（06）;45-47

[3]劉瑩，劉燕清，栗浩亮.高校共青團在特色校園文化建設中的實踐與探索——以云南師范大學為例[J].教育教學論壇，2017，4（15）;155-156

作者簡介，主要包括：師帥、1987年出生、男、漢族、吉林通化、碩士研究生、講師和研究方向：思想政治教育。