關于團隊凝聚力影響因素的國外研究綜述

韓孟孟

【摘要】近些年來，國內(nèi)外學者對于團隊凝聚力的研究越來越多，團隊凝聚力與運動之間的關系也越來越為研究者所關注。就凝聚力的具體內(nèi)涵而言，更多學者認為它是對于一個團隊內(nèi)部力量的深入挖掘，它是一種深層次的力量。團隊凝聚力毫無疑問會對運動的成績產(chǎn)生一定的影響，但是影響的程度如何頗有爭議。影響團隊凝聚力的因素是多方面的，執(zhí)教方式、團隊目標、集體文化等都是重要的影響因素。

【關鍵詞】團隊;凝聚力;研究

本文圍繞團隊凝聚力開展研究，研究重點關注了定義內(nèi)涵、影響要素以及團隊凝聚力與成績之間的微妙聯(lián)系。團隊凝聚力的研究意義是多元的，它不僅會制約團隊的綜合表現(xiàn)，還會影響運動成效。學者在研究團隊凝聚力時，常常使用實驗法，這種方法具備較高的準確度，保證了實驗的效果，為本文的研究奠定了科學的理論基礎。

1關于凝聚力定義的研究

簡單來說，凝聚力可以將其概括為整合，它來源于COHAESUE這一詞匯，隨著時間的轉(zhuǎn)化逐步成為了現(xiàn)在我們所看到的Cohesion[1]。從所屬語言體系而言，它實現(xiàn)了由拉丁語向英語的轉(zhuǎn)化。對凝聚力研究的專家最早可以追溯到勒溫。勒溫從心理學的角度探索了凝聚力的內(nèi)涵，將其定義為內(nèi)部向上的力量。自這一概念誕生以后，研究者對其倍加關注，開始圍繞相關理論進行不懈探索。走過了70多年的發(fā)展歷程之后，這一概念及其相關理論漸成體系，具備了較高的成熟度。當下，可卡倫對這一概念的研究認可度最高，它從多元的角度看到了社交和人物之間的聯(lián)系，在此基礎上將其歸納為一個運動研究的理論機制。

2關于團隊凝聚力和運動成績的研究

凝聚力的強弱與工作效率之間的聯(lián)系究竟如何？凝聚力與工作效率之間是不是完全正相關？這一難題可以說一直困擾著諸多的學者。最近這幾年，運動成效與凝聚力兩個因素的聯(lián)系一直都是學者們繞不過的話題，學者從多個視角、多元維度進行研究，但始終沒有一個確定的結(jié)論。

沙赫特（Schachter）是較早通過實驗的方式研究二者關系的一個學者。他在進行了大量的研究之后得出，誘導是影響團隊整體效率的一個關鍵，僅僅依靠凝聚力實現(xiàn)的效果與誘導的成效大有區(qū)別。在這一實驗中，沙赫特總共用時不長，為32分鐘。在這短短的時間內(nèi)，他將時間分為兩段。前16分鐘沒有施加誘導因素，整體運作相對穩(wěn)定。在后一半時間內(nèi)，加入了一些誘導，造成了凝聚力與之前相比有極大的改觀。從實驗的結(jié)果來看，我們能夠知道：一是不管凝聚力如何，施加一定的誘導都會在很大程度上提升整體運作效率;如果誘導是負面的，那么成績將會受到明顯的制約，效率也會大打折扣，縱使團隊的凝聚力超強，也會因為誘導的消極而造成不良的后果，因此誘導因素與高凝聚力的綜合作用才會造就良好的結(jié)果。二是凝聚力與集體觀之間成正比，高凝聚力隊伍會影響團隊每一個成員的思維觀念，他們會對各種規(guī)章有更強的認可與遵守。三是必要的團隊指引是有意義的。對于管理者而言，他們不僅需要注重整體凝聚力的培養(yǎng)，還應該在訓練的過程中強化組織引導能力，以更高的標準、更專業(yè)的指導將制約團隊價值的負面因素所取締，在此背景下，團隊協(xié)作水平才會增強，團隊訓練結(jié)果才會更佳。四是在衡量成就動機究竟如何時，凝聚力是一個重要的參照標準。五是選取科學的數(shù)據(jù)獲取方式。通過多種途徑汲取第三方要素的綜合價值，這會引導我們厘清思路，明晰關系。

當下，不少學者在研究影響團隊的諸多要素時都強調(diào)凝聚力的重要性，看到了它對運動員成績的影響;但是另一些學者并不這樣認為，他們認為凝聚力也有一定的負面影響。早在上個世紀80年代，蘭德斯在其研究中就已經(jīng)指出，運動所取得的成績和凝聚力是一種二元互動的關系。在這之后，哈克通過在凝聚力研究中引入交叉滯后同組技術得出了同樣的結(jié)論，他也認為二者之間存在明顯的因果性，最終通過分析得出了二者的相互作用不是平衡的，凝聚力受成績的影響要明顯大得多。

從心理學走過的歷程來看，那些能夠引發(fā)爭議的往往是差異化結(jié)論，這類具有吸引力的要素才是帶動研究深化的內(nèi)生力。在此背景下，探索多重變量之間的緊密聯(lián)系，這也是未來相關研究發(fā)展的方向。造成研究結(jié)果差異性的因素是眾多的。一是生產(chǎn)力是不是得到了較強的規(guī)范。如果整個團隊的凝聚力達到了較高的規(guī)范尺度，那么最終效果是令人滿意的。二是所從事的此項任務屬于哪種性質(zhì)，這一點尤為關鍵。部分運動需要個體獨立完成，最終集體得分是個體分數(shù)的相加，可以說，凝聚力對成績方面的影響要比對籃球、棒球等方面的影響要小一些。

3關于團隊凝聚力影響因素的研究

影響凝聚力的要素是眾多的，國外學者在相關研究方面取得了豐碩的成果。大多數(shù)研究者將其研究視角聚焦于團隊領導方法、工作目標、文化建設以及成員對集體的依賴等諸多層面。2006年，Graham Badley經(jīng)過系統(tǒng)研究和仔細分析，得出了凝聚力會影響合作的效果，它尤為重要，其中目標、歸屬感以及文化訴求等都會制約凝聚力作用的發(fā)揮。2009年，Carl Vogel又結(jié)合自己的分析與研究所得，強調(diào)口語表達、集體協(xié)作與凝聚力之間的緊密關聯(lián)，得出凝聚力建設不僅僅應該停留在日常工作之中，工作之外的一些要素會對凝聚力產(chǎn)生更大的影響。Clanton Harpine從結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)，探索得出了在眾多要素當中，團隊結(jié)構(gòu)尤為重要，它會影響合作的效果。 Harris與上述學者不同，他將研究的視角集中在領導方式方面，得出了在所有的要素中，使用靈活的領導形式具有更強的現(xiàn)實意義。他還特別強調(diào)，團隊的凝聚力如何、成員的歸屬感強弱都會制約團隊作用的發(fā)揮，究竟采取哪種方式需要綜合實際情況來進行決策。2011年，Chung-Fah Huang對 Harris的研究進行了深化，也突出了領導方式的關鍵價值和意義，還從成員組成、個性化要素等方面強調(diào)了影響凝聚力的多種因素[2]。2007年，Schippers從嶄新的維度指出了年齡對凝聚力影響的綜合表現(xiàn)。Braaten則是從管理的角度入手，強調(diào)了基本制度與體系對凝聚力的綜合影響。2011年，Robert M也突出強調(diào)了激勵的重要價值與作用。

參考文獻：

[1]王淵.國內(nèi)外關于群體凝聚力研究的綜述及發(fā)展[J].淮北職業(yè)技術學院學報，2019（02）：88-89.

[2]Chung-Fah Huang;Jieh-Jiuh Wang;Tai-Jun Lin Resource sufficiency organizational cohesion and organizational effectiveness of emergency response 2018（7）.