呂旭剛 唐明星

近年來，保康縣熊繹中學(xué)黨總支以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“黨建是第一要?jiǎng)?wù)”理念，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，著眼“縣內(nèi)頭名、市內(nèi)知名、省內(nèi)有名”的發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、服務(wù)保障、教學(xué)質(zhì)量“四個(gè)一流”為抓手，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

突出作為擔(dān)當(dāng)，鍛造一流班子

在班子建設(shè)上，學(xué)校黨總支切實(shí)發(fā)揮政治引領(lǐng)功能，對(duì)班子成員，重其作為和擔(dān)當(dāng)，讓他們到教育教學(xué)一線、脫貧攻堅(jiān)一線、抗擊疫情一線，扛起急難險(xiǎn)重任務(wù)，直面各種困難挑戰(zhàn)，鍛造其勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、積極作為的政治品格和素質(zhì)要求。

塑形象。學(xué)校貫徹落實(shí)班子成員五個(gè)“先到”：先想到、先走到、先看到、先說到、先做到。注重加強(qiáng)經(jīng)常性教育提醒，力戒干部中易出現(xiàn)滿足現(xiàn)狀之“懶”，信仰不真之“散”，不愿擔(dān)當(dāng)之“推”，定力不夠之“浮”，落實(shí)不力之“軟”等方面的問題;規(guī)范落實(shí)月工作安排會(huì)、周一辦公會(huì)、季度測(cè)評(píng)會(huì)等“三類例會(huì)”和書記督班子、班子督處室、處室督教師的“三級(jí)督辦會(huì)”，提升干部的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力，增強(qiáng)干部的服務(wù)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，塑造黨員干部良好作風(fēng)形象。

強(qiáng)責(zé)任?？茖W(xué)合理做好班子成員分工，構(gòu)建“一把手”負(fù)總責(zé)、分管副校長(zhǎng)負(fù)專責(zé)、處室抓落實(shí)的責(zé)任體系，簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，推行任務(wù)清單、責(zé)任清單、整改清單制度，層層傳導(dǎo)壓力。一方面強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作。?？傊б话嗳硕ㄆ谡匍_碰頭會(huì)，互通工作思路信息，達(dá)成高度共識(shí)，相互支持配合，增強(qiáng)班子工作合力。另一方面強(qiáng)化分工負(fù)責(zé)。建立健全檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行“周安排指導(dǎo)、月督查考評(píng)、學(xué)期考核獎(jiǎng)懲”制度，讓班子成員明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé);把學(xué)期考核結(jié)果作為評(píng)先推優(yōu)、推薦任用的重要依據(jù)，對(duì)分管工作敷衍應(yīng)付、履責(zé)不力造成失誤的，視情節(jié)輕重，在班子會(huì)、校委會(huì)上做口頭說明、書面檢查，直至建議調(diào)離等，做到“真兌現(xiàn)”“硬掛鉤”，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)。

立規(guī)矩。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的首責(zé)、主責(zé)和政治責(zé)任，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制、述職述廉、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、“三重一大”全程紀(jì)實(shí)、“一把手”四個(gè)不直接分管和末位表態(tài)發(fā)言、廉政談話等制度;規(guī)范落實(shí)黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)等“五務(wù)”公開制度;定期召開教代會(huì)，聽民聲、了民情、解民盼、聚民智，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，保障全體教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，樹立黨員干部的規(guī)矩意識(shí)。

突出敬業(yè)奉獻(xiàn)，錘煉一流隊(duì)伍

學(xué)校黨總支在隊(duì)伍建設(shè)上，通過選樹身邊黨員典型，設(shè)立黨員示范崗來感召、引領(lǐng)教職工，通過大力實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，從事業(yè)上成就教職工，致力打造一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的一流教師隊(duì)伍。

典型感召。按照“以黨性強(qiáng)師德，以黨風(fēng)促教風(fēng)”的工作思路，把師德師風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合，借助“師德大講堂”、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、“道德講堂”師德宣誓等形式，通過榜樣示范，帶動(dòng)激發(fā)全體教師教書育人的工作熱情，改進(jìn)教師工作作風(fēng)，提升教育教學(xué)專業(yè)水平，錘煉一支“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校先后選樹身經(jīng)多崗、任勞任怨、58歲仍在駐村扶貧的老黨員賈榮義和逆行抗疫、扶貧幫困的“優(yōu)秀第一書記”張小玲兩名先進(jìn)典型，全體教職員工對(duì)此反響強(qiáng)烈。

示范引領(lǐng)。設(shè)立黨員示范崗，教育黨員教師把勇挑重?fù)?dān)的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員教師事事干在前，樣樣走在前。今年開學(xué)第二周黨員教師陳敬祥突發(fā)腦梗住院后，八年級(jí)55歲的黨員教師姜遠(yuǎn)志，臨時(shí)調(diào)整到九年級(jí)任教四個(gè)班歷史課程，他欣然接受;在黨員的示范引領(lǐng)下，教師團(tuán)隊(duì)中愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、恪盡職守的事例不勝枚舉。

“雙培”推進(jìn)?！半p培”即把黨員培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理的骨干，把骨干教師培養(yǎng)成黨員。對(duì)全體校委會(huì)成員采取培訓(xùn)式教育培養(yǎng)，對(duì)即將提拔的干部采取掛職式鍛煉培養(yǎng)，對(duì)有潛質(zhì)的后備干部采取“補(bǔ)火式”輪崗培養(yǎng)。在名師名班主任培養(yǎng)上，通過“量身定制、訂單培養(yǎng)”，大力實(shí)施“名師讀名著、講名課、訪名校、帶名徒、育名生”等“五名”培養(yǎng)措施，為名師成長(zhǎng)出點(diǎn)子、鋪路子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，加快名師成長(zhǎng)步伐。對(duì)優(yōu)秀骨干教師，黨總支指定專人“一對(duì)一”培養(yǎng)。

突出便捷優(yōu)質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)

學(xué)校黨總支秉持“以人為本”理念，積極踐行教書育人、服務(wù)育人、管理育人，教育引導(dǎo)全體教師從初中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需要、個(gè)體差異，尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體地位，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三全育人。學(xué)校積極開展“三全育人”活動(dòng)，班主任將全班學(xué)生均衡分配給任課黨員教師，每名黨員教師負(fù)責(zé)包保10名左右的學(xué)生，對(duì)包保對(duì)象全程、全面進(jìn)行跟蹤教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)，做到“包思想，看變化;包態(tài)度，看進(jìn)步;包學(xué)習(xí)，看提升”，對(duì)學(xué)生實(shí)施“全員教育”，做到“一個(gè)不能少”;實(shí)施“保底教育”，做到“一個(gè)不掉隊(duì)”;實(shí)施“差異教育”，做到“成就每一個(gè)”。教師全員、全程、全面育人的態(tài)度、過程、難度、效果由包保學(xué)生、家長(zhǎng)、年級(jí)組進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，結(jié)果納入黨員教師季度考評(píng)和年度考核、績(jī)效考核，與評(píng)優(yōu)表模、績(jī)效工資掛鉤。

關(guān)注弱勢(shì)。對(duì)于家庭教育缺位的學(xué)困型、經(jīng)濟(jì)困難型、沉迷網(wǎng)絡(luò)型、心理障礙型等特殊學(xué)生，學(xué)校通過新生入學(xué)信息采集、個(gè)別談話、走訪調(diào)查等多種渠道，及時(shí)全面了解學(xué)生實(shí)情，在此基礎(chǔ)上，讓黨員教師“一對(duì)一”包保，定期交心談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，找出問題根源，幫助他們重拾自信，糾偏改錯(cuò)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。成立心理咨詢室、留守學(xué)生愛心服務(wù)站，安排專職教師負(fù)責(zé)，建立心理異常學(xué)生、留守學(xué)生檔案，開通服務(wù)熱線，前瞻性、針對(duì)性開展關(guān)愛行動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)對(duì)象堅(jiān)持跟蹤教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防和減少違紀(jì)違法行為發(fā)生。

親情服務(wù)。辦好師生食堂，嚴(yán)把職工健康關(guān)、物資采購(gòu)關(guān)、食品入庫(kù)關(guān)、食品加工關(guān)、食品出售留樣關(guān)，確保舌尖上的安全。實(shí)行學(xué)生點(diǎn)餐、校長(zhǎng)陪餐、家長(zhǎng)評(píng)餐、膳委會(huì)監(jiān)餐、學(xué)校供餐的“五餐”方式，全方位執(zhí)行“公益性、透明化”硬政策，食品采購(gòu)價(jià)格和渠道公開公示，盈利全部返還學(xué)生，做到服務(wù)管理親情化、人性化。

突出創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，打造一流質(zhì)量

學(xué)校黨總支堅(jiān)持抓黨建，激活力，促發(fā)展，筑牢黨建堡壘推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

中考成績(jī)連創(chuàng)新高。黨總支出實(shí)招，下真功，求實(shí)效，加強(qiáng)九年級(jí)組管理，落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差、分層教學(xué)，加強(qiáng)家校協(xié)作高。

學(xué)生素質(zhì)多元出彩。學(xué)校重視體衛(wèi)藝和科技發(fā)明等特長(zhǎng)發(fā)展。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)生每年上交的發(fā)明專利申請(qǐng)均在100項(xiàng)以上。

社會(huì)評(píng)價(jià)積極正面。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，努力辦人民滿意學(xué)校，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，贏得社會(huì)廣泛好評(píng)，先后獲得“全國(guó)名班主任工作室聯(lián)盟成員單位”、湖北省“科普教育學(xué)校”

今后，學(xué)校黨總支將繼續(xù)以黨建為引領(lǐng)，把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，凝聚發(fā)展合力，著眼“四個(gè)一流”目標(biāo)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦品牌學(xué)校，致力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量新突破，努力把熊繹中學(xué)打造成楚源地文化和現(xiàn)代教育的一張靚麗名片。

責(zé)任編輯/陳若水