本版圖/視覺中國(guó)IC

中國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，伴隨著公辦學(xué)校的“掐尖”，民辦教育的“亂入”，以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“反噬”，令應(yīng)試教育走向極端，素質(zhì)教育成為空談，家長(zhǎng)和學(xué)生陷入內(nèi)卷，嚴(yán)重?fù)p害了受教育者的身心健康，背離了教育的本義。如今，“雙減”政策落地，力度前所未有。隨著校外培訓(xùn)遭到最嚴(yán)整治，資本被清理，教育資源均衡化問題也隨之再度浮出水面。在巨大利益鏈條之下，中國(guó)教育如何返璞歸真，回到教書育人的正道上？