邵偉

小時候聽得最多的兩個字是“聽話”。在家里要聽家長的話，出去串門要聽叔叔阿姨的話，在學校要聽老師的話。闖了禍，頂了嘴，大人最常說的就是“這孩子怎么這么不聽話”！似乎小時候最大的美德便是聽話。大人說的一切“語重心長”的話，都要聽，聽了才是乖孩子、好學生，否則便是“淘氣包”“差生”，長大后不會有出息?，F(xiàn)在我們長大了，這樣的話雖然不再經(jīng)常聽到，但總有不少這樣那樣無形的條條框框在束縛著我們，其作用不亞于“聽話”。

我不禁要問，我們?yōu)槭裁匆犜?，不聽又會怎樣？難道真的會一事無成？的確，家長、老師比我們多經(jīng)歷了幾十個春秋，生活閱歷比我們豐富，對事情的看法也比我們成熟，但這并不代表他們永遠是對的。時代在變化在發(fā)展，我們在長大，我們掌握的知識越來越多，對世界的認識越來越深入，而長輩卻在變老，甚至有些長輩的思維還停留在過去，走著老路子，秉持舊觀念，所想所思所作所為都與時代格格格不入。在這樣的情況下，我們還必須“聽話”嗎？況且，“聽話”意味著無條件服從，意味著放棄自己的意志和思考。試想一個從小到大聽大人話而不動腦思考的所謂“乖孩子”，他的思維方式是別人的，腦子里裝的全是別人的東西，這樣的人，怎么能有所突破和創(chuàng)新呢？倘若世界上都是這樣的“乖孩子”，社會如何進步，人類怎么能夠發(fā)展？

所以對于“聽話”要辯證地看，該聽的要聽，不該聽的要拒絕，要有辨別是非曲直的能力，要有自己的個性。應該沖破條條框框的約束，獨立思考。對知識也是一樣，不要盲目相信，要有自己的思考和質(zhì)疑精神。如果人人都盲從前人，哪里會有大發(fā)明的出現(xiàn)？如果都對前人的研究深信不疑，就不會有哥白尼發(fā)展“日心說”，寫出《天體運行論》一書;更不會有布魯諾為真理獻身的千古美談，估計我們現(xiàn)在還無法實現(xiàn)天文學的突破，還陷在“地心說”的窠臼里，更別提神舟飛天，探索宇宙奧秘了。反過來說，如果不聽話便會一事無成，那么怎么解釋輟學的比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟帝國？古人說“學貴有疑”，說白了，其實就是鼓勵人們“不聽話”。

而且，不聽話不等于不尊重長輩，相反，正因為尊重長輩，我們才要對他們的話進行思考;也正因為尊重知識，我們才要深入研究——只有自己辨別、理解，才能真正有所收獲，才能為人類文明做出貢獻，才是對長輩、老師最好的尊重。

（指導教師? 胡建新）