鞏在武 于小兵 程中華

摘要：南京信息工程大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校。管理學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的主要學(xué)科之一，從萌芽、成長(zhǎng)到壯大歷經(jīng)30載，一直與學(xué)校發(fā)展同頻共振并作出了顯著貢獻(xiàn)。20世紀(jì)90年代，為響應(yīng)行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，學(xué)校拉開了管理學(xué)科發(fā)展的序幕。21世紀(jì)以來(lái)，管理學(xué)科不僅在經(jīng)典研究領(lǐng)域積極探索，同時(shí)也面向國(guó)家氣象事業(yè)和學(xué)校氣象專業(yè)的發(fā)展需求，拓展了一系列新興交叉學(xué)科，不斷探索教學(xué)與科研新方向，成果斐然，逐步形成了學(xué)士、碩士、博士、博士后的完整人才培養(yǎng)體系，為我國(guó)氣象事業(yè)發(fā)展、地方發(fā)展乃至國(guó)家發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。站在新的時(shí)代起點(diǎn)上，南京信息工程大學(xué)將立足當(dāng)下，銳意改革，拼搏奮進(jìn)，努力打造管理學(xué)科發(fā)展新高地，推動(dòng)管理學(xué)科建設(shè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段。

關(guān)鍵詞：管理學(xué)科;學(xué)科建設(shè);南京信息工程大學(xué);南信大;管理工程學(xué)院

中圖分類號(hào)：C93? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章分類號(hào)：1674-7089（2021）03-0102-16

作者簡(jiǎn)介：鞏在武，博士，南京信息工程大學(xué)管理工程學(xué)院教授;于小兵，博士，南京信息工程大學(xué)管理工程學(xué)院教授;程中華，博士，南京信息工程大學(xué)管理工程學(xué)院副教授。

南京信息工程大學(xué)（簡(jiǎn)稱南信大）原名南京氣象學(xué)院，始建于1960年，是應(yīng)中國(guó)氣象事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求而創(chuàng)建的全國(guó)第一所氣象高等學(xué)府。建校60載，南信大已經(jīng)逐漸發(fā)展成為以大氣科學(xué)為中心，環(huán)境、信息、管理等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的高水平綜合性大學(xué)，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校。管理學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的主要學(xué)科之一，從萌芽、成長(zhǎng)到壯大歷經(jīng)30載，一直與學(xué)校發(fā)展同頻共振并作出了顯著貢獻(xiàn)。

目前，南信大管理學(xué)科已經(jīng)初步形成了較為完整的人才培養(yǎng)體系，共有信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)和行政管理等9個(gè)本科專業(yè)，管理科學(xué)與工程、工商管理2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和應(yīng)急管理交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，工商管理、會(huì)計(jì)、公共管理3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和數(shù)據(jù)與決策分析國(guó)際碩士點(diǎn)，管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，應(yīng)急管理交叉學(xué)科博士點(diǎn)。管理科學(xué)與工程學(xué)科在“2019軟科中國(guó)大學(xué)排名”位列第36位，體現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)科發(fā)展水平，逐步邁向全國(guó)高校前列。

站在新的時(shí)代起點(diǎn)，有必要回顧歷史，暢想未來(lái)，擘畫藍(lán)圖，再創(chuàng)輝煌。本文梳理南信大管理學(xué)科30年來(lái)的發(fā)展歷程，從教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流與合作、平臺(tái)建設(shè)、發(fā)展成就五方面展示了南信大管理學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，并提出了未來(lái)的發(fā)展方向。

一、南信大管理學(xué)科30年發(fā)展歷程

（一）發(fā)展脈絡(luò)與理念演變

1.萌芽時(shí)期（1991—2000年）

隨著改革開放的逐步推進(jìn)，國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需大批企業(yè)管理人才。1991年，當(dāng)時(shí)的南京氣象學(xué)院首次申請(qǐng)便獲批企業(yè)管理專科招生資格，為南信大管理學(xué)科的發(fā)展拉開了序幕。1993年，學(xué)校設(shè)立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?？茖I(yè)，1996年設(shè)立會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了管理學(xué)科從?？频奖究频目缭?。隨著國(guó)家氣象事業(yè)和學(xué)校氣象類專業(yè)的快速發(fā)展，氣象信息處理和信息管理等技術(shù)的重要性日益凸顯，為響應(yīng)行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，學(xué)校于2000年設(shè)立信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)，以氣象信息處理、信息管理、信息系統(tǒng)開發(fā)為培養(yǎng)目標(biāo)，具有鮮明的行業(yè)特色。經(jīng)過10年孕育，隨著兩個(gè)本科專業(yè)的相繼設(shè)立與初步建設(shè)，南信大管理學(xué)科于21世紀(jì)初期正式踏上成長(zhǎng)之路。

2.形成時(shí)期（2001—2010年）

2001年，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，開始了邁向全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)中心的重要一步。財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的畢業(yè)生逐漸變得緊俏。為滿足社會(huì)需求，學(xué)校于2003年開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源管理兩個(gè)本科專業(yè)，于2004、2005年相繼設(shè)立財(cái)務(wù)管理和物流管理本科專業(yè)，初步形成了覆蓋管理科學(xué)與工程、工商管理等一級(jí)學(xué)科的管理學(xué)科本科人才培養(yǎng)體系。同時(shí)，為了積極響應(yīng)《氣象事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃（2006—2010年）》中培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型人才的目標(biāo)要求，拓展新的交叉性學(xué)科，南信大于2008年自主設(shè)置氣候變化與公共氣象碩士、博士學(xué)位點(diǎn)，為后續(xù)申報(bào)管理學(xué)科博碩士點(diǎn)儲(chǔ)備了必要的師資和課程資源。

3.高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期（2011年至今）

為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)應(yīng)用型高級(jí)人才的迫切需求，進(jìn)一步提高南信大管理類人才的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校在管理學(xué)科建設(shè)上投入大量資源，大力引進(jìn)人才，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍，優(yōu)化科研團(tuán)隊(duì)，取得了一系列創(chuàng)新成果。2011年，獲批管理科學(xué)與工程、工商管理兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了管理學(xué)科研究生學(xué)位點(diǎn)零的突破，也為管理學(xué)科的創(chuàng)新教育向縱深發(fā)展增添了兩翼。南信大管理學(xué)科始終堅(jiān)持“開放發(fā)展、聯(lián)合發(fā)展”理念，堅(jiān)持“博士化、國(guó)際化、精英化”的發(fā)展模式，艱苦奮斗，一批批高層次人才和優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)。2018年，南信大獲批管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了管理學(xué)科從碩士到博士的高層次跨越，這對(duì)于管理學(xué)科而言，具有里程碑意義。2019年，獲批管理科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站，形成了學(xué)士、碩士、博士、博士后一套完整的人才培養(yǎng)體系。2020年，獲批應(yīng)急管理交叉學(xué)科博士點(diǎn)。2021年，開設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用本科專業(yè)，獲批中外合作辦學(xué)數(shù)據(jù)與決策分析碩士點(diǎn)。近10年時(shí)間，南信大管理學(xué)科實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、跨越式發(fā)展。

（二）專業(yè)與學(xué)科設(shè)置

1.本科層次

南信大管理學(xué)科共設(shè)有9個(gè)本科專業(yè)，分屬于3個(gè)學(xué)院（表1）。

2.研究生層次

2011年以來(lái)，南信大管理學(xué)科獲批管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理碩士（MPA）、會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)與決策分析等碩士學(xué)位點(diǎn)，管理科學(xué)與工程博士學(xué)位點(diǎn)、博士后流動(dòng)站以及應(yīng)急管理交叉學(xué)科博士點(diǎn)（表2）。管理科學(xué)與工程開設(shè)了制造業(yè)管理工程、優(yōu)化方法與應(yīng)急決策、金融工程、氣候與環(huán)境系統(tǒng)管理等研究方向，在新型制造業(yè)、氣象災(zāi)害應(yīng)急管理、天氣金融衍生品、氣象災(zāi)害損失評(píng)估等領(lǐng)域開展的研究獨(dú)具特色，在學(xué)科建設(shè)、高水平師資隊(duì)伍、高水準(zhǔn)科學(xué)研究、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略等方面彰顯優(yōu)勢(shì)。應(yīng)急管理交叉學(xué)科博士點(diǎn)由管理科學(xué)與工程、大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的優(yōu)秀師資聯(lián)合申報(bào)，該點(diǎn)的建成有助于培養(yǎng)具有防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)能力的高級(jí)別專業(yè)人才。數(shù)據(jù)與決策分析碩士點(diǎn)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由南信大與英國(guó)雷丁大學(xué)聯(lián)合開設(shè)的中外合作辦學(xué)碩士點(diǎn)，旨在培養(yǎng)在大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的決策分析領(lǐng)域具有國(guó)際化視野的高端復(fù)合型人才，推動(dòng)地方數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。

二、教學(xué)成就

（一）專業(yè)建設(shè)發(fā)展迅猛

近年來(lái)，管理類本科專業(yè)綜合實(shí)力發(fā)展迅猛。根據(jù)武書連“中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)”學(xué)科門類排行榜，南信大管理類專業(yè)近5年排名穩(wěn)定在A等級(jí)。先后獲批省特色專業(yè)、省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)、中國(guó)氣象局特色品牌專業(yè)、江蘇高校品牌專業(yè)一期項(xiàng)目（A類資助）（信息管理與信息系統(tǒng)）、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理、物流管理和人力資源管理）、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（信息管理與信息系統(tǒng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)）。

信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)于2020年1月通過英國(guó)圖書信息專業(yè)協(xié)會(huì)（CILIP）國(guó)際認(rèn)證。英國(guó)圖書信息專業(yè)協(xié)會(huì)（CILIP）是世界上最早成立的圖書館專業(yè)組織之一，也是與美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)（ALA）齊名的世界兩大圖書館協(xié)會(huì)之一。南信大是全國(guó)第三家通過該認(rèn)證的高校。

（二）教學(xué)改革獨(dú)具特色

1.工程引領(lǐng)，產(chǎn)教融合，優(yōu)創(chuàng)“金課”

依托共建平臺(tái)，形成了2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲批在線開放課程立項(xiàng)5項(xiàng)（國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)），省級(jí)外國(guó)留學(xué)生英文授課精品課程立項(xiàng)3項(xiàng)，省級(jí)重點(diǎn)教材立項(xiàng)6項(xiàng)。

2.多元培育，專創(chuàng)融合，獲得“金獎(jiǎng)”

搭建具有經(jīng)管類專業(yè)特色的“四模塊課程鏈”，通過雙創(chuàng)嵌入課程提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國(guó)獎(jiǎng)8項(xiàng)（其中金獎(jiǎng)1項(xiàng)），其他國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)46項(xiàng)。

3.資源集成，虛實(shí)融合，強(qiáng)塑“金鏈”

建立“二維度資源鏈”教學(xué)資源平臺(tái)體系，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與虛擬教學(xué)融合，提升學(xué)生自主研學(xué)能力，榮獲省級(jí)以上教改課題立項(xiàng)33項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)21項(xiàng)，立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)以上精品課程40余門，發(fā)表教改論文200余篇。

（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件顯著改善

2007年，會(huì)計(jì)專業(yè)獲批“國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，得到50萬(wàn)元國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，這是南信大管理學(xué)科獲得的第一個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)改革類項(xiàng)目，為學(xué)校管理學(xué)科的國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)首開先河。

2009年，獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。經(jīng)過11年的建設(shè)和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心擁有ERP與企業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室、金融模擬實(shí)驗(yàn)室、物流模擬實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)分實(shí)驗(yàn)室以及一個(gè)中心機(jī)房，實(shí)驗(yàn)用房面積達(dá)758平方米，實(shí)驗(yàn)中心軟硬件設(shè)備總值約1245萬(wàn)元。擁有多臺(tái)高性能服務(wù)器、工作站、光纖存儲(chǔ)等實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，配備專用光纖接入設(shè)備，設(shè)備完好率達(dá)到99%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件齊全，包括Flexsim、Eviews、各類虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等軟件平臺(tái)40余套。

（四）人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升

多年來(lái)，管理學(xué)科本科畢業(yè)生就業(yè)率位居學(xué)校前列（表3）。其中，會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理4個(gè)本科專業(yè)在2017—2019年的平均就業(yè)率超過95%。

三、科學(xué)研究

（一）管理學(xué)科科研歷史演變

南信大管理學(xué)科的科研發(fā)展歷程大致可以分為探索期、飛速發(fā)展期和高質(zhì)量發(fā)展期三個(gè)時(shí)期。

1.探索期（2006年以前）

南京氣象學(xué)院以氣象學(xué)科立校，人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展相對(duì)緩慢，2001年之前的社會(huì)科學(xué)系以及2001至2005年間各相關(guān)學(xué)科共發(fā)表經(jīng)管類論文28篇，獲批各類科研項(xiàng)目8項(xiàng)，到賬科研經(jīng)費(fèi)6.4萬(wàn)元。其中，孫杭生教授獲批2004年江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，課題名稱為“發(fā)達(dá)國(guó)家食品安全制度及對(duì)我國(guó)、我省食品出口的影響”，資助金額1.2萬(wàn)元。2005年，李北群教授承擔(dān)了南信大管理學(xué)科第一個(gè)企事業(yè)委托項(xiàng)目?？傮w來(lái)看，2006年以前，管理學(xué)科的科研活動(dòng)處于探索期，科研實(shí)力薄弱，研究方向分散。

2.飛速發(fā)展期（2006—2017年）

為了適應(yīng)高等教育發(fā)展的新要求，學(xué)校于2006年召開發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)，并將2006年定為“科研啟動(dòng)年”，提出了“四高一?！钡目蒲心繕?biāo)，堅(jiān)持狠抓“高額度科研經(jīng)費(fèi)、高等級(jí)科研項(xiàng)目、高水平學(xué)術(shù)論文和著作、高等次獲獎(jiǎng)”。在時(shí)任校長(zhǎng)李廉水教授的帶領(lǐng)下，管理學(xué)科的科研工作飛速前進(jìn)。李廉水教授承擔(dān)的中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)重大科技政策招標(biāo)項(xiàng)目“科技人員收入差距調(diào)查研究及政策建議”是學(xué)校管理學(xué)科第一個(gè)省部級(jí)課題。2006年管理學(xué)科承擔(dān)的各級(jí)各類科研項(xiàng)目攀升至57項(xiàng)，到賬科研經(jīng)費(fèi)71.6萬(wàn)元，科研項(xiàng)目數(shù)和到賬科研經(jīng)費(fèi)均出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。

科研管理制度是管理學(xué)科發(fā)展的基石。2007年，社會(huì)科學(xué)處結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，確立人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，制定《南京信息工程大學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《南京信息工程大學(xué)人文社科學(xué)術(shù)期刊、出版社分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》等。在科研管理制度的推動(dòng)下，2007—2017年南信大管理學(xué)科教師承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家公益性氣象行業(yè)專項(xiàng)、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目均出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，在高水平論文發(fā)表、咨政建言方面取得大量成果。

3.高質(zhì)量發(fā)展期（2018至今）

2017年年底，學(xué)校對(duì)院系進(jìn)行重新整合，同時(shí)成立科技產(chǎn)業(yè)處，出臺(tái)推進(jìn)大院大所合作、績(jī)效工資改革等重要舉措。隨著學(xué)校對(duì)高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果和科研成果轉(zhuǎn)化的日益重視，科研項(xiàng)目結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，橫向項(xiàng)目比重逐漸增加，南信大管理學(xué)科在“三報(bào)一刊”、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部認(rèn)定的A類期刊、ABS三星級(jí)以上期刊發(fā)表的論文量穩(wěn)步增長(zhǎng)，一批決策咨詢成果被國(guó)家級(jí)和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)批示或采納。

（二）管理學(xué)科對(duì)行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)

南信大管理學(xué)科堅(jiān)持“開放發(fā)展、聯(lián)合發(fā)展”的理念，貫徹“三個(gè)主動(dòng)”的指導(dǎo)思想，主動(dòng)服務(wù)氣象行業(yè)，主動(dòng)服務(wù)高端決策咨詢，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)科與行業(yè)以及地方經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展。

1.突出服務(wù)氣象行業(yè)，具有鮮明的氣象特色

早期的信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)正是為了處理和管理氣象信息，從氣象類專業(yè)衍生而來(lái)并反哺氣象類專業(yè)。南信大在管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的研究方向設(shè)置上，一貫注重推進(jìn)學(xué)科交叉，開辟了氣象災(zāi)害應(yīng)急管理、氣候與環(huán)境系統(tǒng)管理、氣象金融等新方向，在氣候變化影響評(píng)估及應(yīng)對(duì)、氣象災(zāi)害應(yīng)急管理、氣象金融工程及保險(xiǎn)等領(lǐng)域開展交叉研究，研究成果對(duì)于氣象及相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際業(yè)務(wù)具有借鑒意義。

2.積極響應(yīng)有關(guān)部門的需求，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和智庫(kù)等方面建言獻(xiàn)策

管理學(xué)科相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)曾分別受教育部和科技部委托，對(duì)“高等學(xué)?！蹇茖W(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃”和“‘十三五科技創(chuàng)新重大戰(zhàn)略問題研究”等重要課題進(jìn)行研究，并且在氣候與環(huán)境治理等領(lǐng)域有很深的積淀，為中國(guó)氣象局、教育部、江蘇省政府等部門提供了多項(xiàng)決策咨詢報(bào)告，為國(guó)家和地方相關(guān)規(guī)劃的制定和文件出臺(tái)提供了決策支持。

3.服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

30年來(lái)，南信大管理學(xué)科承擔(dān)橫向課題200余項(xiàng)，獲得研發(fā)經(jīng)費(fèi)近億元，申請(qǐng)各類專利30余項(xiàng)，本科畢業(yè)生近萬(wàn)名，為江蘇、國(guó)家乃至世界輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。為了更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輸出地方緊缺的應(yīng)用型專業(yè)人才，南信大與中興通訊合作開辦信息管理與信息系統(tǒng)嵌入式專業(yè)（金融大數(shù)據(jù)方向），有效打造了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人新模式。

四、學(xué)術(shù)交流與合作

學(xué)術(shù)交流與合作是科研的助推劑，南信大管理學(xué)科走出了一條“開放+協(xié)同+特色”的學(xué)術(shù)交流與合作路徑。

（一）國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流與合作

在經(jīng)貿(mào)系成立之前，南信大學(xué)管理學(xué)科的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作已先行啟動(dòng)。2002年以來(lái)，管理學(xué)科在學(xué)術(shù)交流與合作方面大致可以分為經(jīng)貿(mào)系時(shí)期、經(jīng)管學(xué)院與公管學(xué)院成立與建設(shè)時(shí)期、院系重新整合時(shí)期三個(gè)發(fā)展階段。

1.經(jīng)貿(mào)系時(shí)期（2002—2005年）

經(jīng)貿(mào)系時(shí)期，南信大管理學(xué)科雖然與企業(yè)、科研或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)有一定交流，但總體來(lái)看，交流次數(shù)較少，局限于零星企業(yè)的高層管理者來(lái)校做講座、少數(shù)教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議等。以2004年為例。當(dāng)年3月10日四通集團(tuán)副總裁丁傳寬先生來(lái)校做了主題為“四通集團(tuán)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”的講座，4月21日南京校研科技有限公司總經(jīng)理范成武先生做了主題為“南京高科技企業(yè)對(duì)工商管理人才的需求”的講座，10月20日臺(tái)灣波特股份有限公司軟件專家蕭世貴先生做了關(guān)于公司模擬經(jīng)營(yíng)管理軟件操作的講座。同年，經(jīng)貿(mào)系成功加入了江蘇省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)、江蘇省外國(guó)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)等知名學(xué)會(huì)，成為團(tuán)體會(huì)員和理事單位。

2.經(jīng)管學(xué)院與公管學(xué)院成立與建設(shè)時(shí)期（2006—2017年）

2006年學(xué)校成立了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和公共管理學(xué)院，這一時(shí)期國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流合作的主要特點(diǎn)是：圍繞專業(yè)、聚焦特色學(xué)科方向，積極加強(qiáng)校企合作，主動(dòng)承接國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，建立科研合作平臺(tái)。在校企合作方面，2012年，經(jīng)管學(xué)院與江蘇富華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司簽署校企合作協(xié)議，建立南信大在文科領(lǐng)域的第一個(gè)校企合作研究院。在主動(dòng)承接國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議方面，為了加強(qiáng)與兄弟院校的合作和交流，在李廉水教授的大力倡導(dǎo)與推動(dòng)下，相關(guān)學(xué)院相繼承辦了10余場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議（表4）。其中，2017年10月，由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦的第十九屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)匯聚了全國(guó)400余所高校、60余家科研院所的近千名代表，參會(huì)人數(shù)創(chuàng)歷屆年會(huì)新高，年會(huì)以“綠色發(fā)展與管理科學(xué)”為主題，有效推進(jìn)了管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。

2009年10月，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與聯(lián)合國(guó)世界氣象組織（WMO）區(qū)域培訓(xùn)中心，在學(xué)校聯(lián)合舉辦了主題為“Training Workshop on the Assessment of Socio-economic Benefits of Meteorological and Hydrological Services”的研討班，Jeffrey教授、李廉水教授、吳先華教授和中國(guó)氣象局孫健高工等為培訓(xùn)班學(xué)員授課并主持研討，WMO出版了李廉水教授主編的著作Assessment of Meteorological Services Effectiveness，并向全球187個(gè)國(guó)家的氣象組織介紹了該項(xiàng)研究成果，擴(kuò)大了中國(guó)學(xué)者在氣象服務(wù)效益及應(yīng)急管理方面的國(guó)際影響。

3.院系重新整合時(shí)期（2018至今）

2017年，根據(jù)學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃要求，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院劃分為管理工程學(xué)院和商學(xué)院，公共管理學(xué)院劃分為法政學(xué)院和馬克思主義學(xué)院。重新整合時(shí)期，南信大管理學(xué)科的國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流聚焦學(xué)科特色、表現(xiàn)形式豐富多樣。名家論壇、暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)等形式新穎的學(xué)術(shù)交流方式在促進(jìn)教師科研合作的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了通過提高研究生科研水平推動(dòng)管理學(xué)科建設(shè)的發(fā)展新理念。舉辦了“新時(shí)代江蘇生產(chǎn)力發(fā)展戰(zhàn)略高層論壇”暨江蘇省生產(chǎn)力學(xué)會(huì)2018年學(xué)術(shù)年會(huì)、南信大校慶59周年系列學(xué)術(shù)活動(dòng)之名家大講堂、第二屆“大數(shù)據(jù)決策與優(yōu)化”暑期學(xué)校（2019）、“科技與人文對(duì)話”高端論壇（2019）等多場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議。

（二）國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作

1.引培并舉，推進(jìn)師資國(guó)際化

借助實(shí)驗(yàn)區(qū)交流計(jì)劃、國(guó)家留學(xué)基金、江蘇省留學(xué)基金、科研合作、高校優(yōu)秀中青年教師境外研修計(jì)劃等多種方式，積極推進(jìn)管理學(xué)科師資國(guó)際化。

通過“走出去”方式推進(jìn)師資國(guó)際化的時(shí)間相對(duì)較早。2009年，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有2位青年教師分別進(jìn)入美國(guó)加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校和美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)彭布洛克分校訪學(xué)。同年，利用“1+2+1”師資培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院派遣2位青年教師赴美國(guó)進(jìn)修。2011年以后，除了通過國(guó)家與省留學(xué)基金支持出國(guó)進(jìn)修以外，多位教師通過南信大與雷丁大學(xué)合作的契機(jī)在校留學(xué)基金及其他專項(xiàng)基金的資助下出國(guó)進(jìn)修，訪學(xué)和進(jìn)修的學(xué)校包括哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、康奈爾大學(xué)、多倫多大學(xué)等世界知名高校。

師資國(guó)際化的“引進(jìn)來(lái)”方式主要有引進(jìn)非全時(shí)教授與全時(shí)教授兩種形式。自2013年開始，依托中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、校際合作交流等渠道，管理學(xué)科引進(jìn)了多名非全時(shí)教授，主要來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、意大利等國(guó)家。同時(shí)，迎來(lái)了首位全時(shí)教授Ozturk。為促進(jìn)校企融合與科技成果轉(zhuǎn)化，2018年與摩根大通銀行執(zhí)行董事馮磊博士簽約。2017年院系重新整合以后，管理學(xué)科更加重視全時(shí)教授引進(jìn)工作。當(dāng)前，管理學(xué)科師資國(guó)際化率已經(jīng)超過50%，管理工程學(xué)院已經(jīng)達(dá)到65%。

2.三元模式驅(qū)動(dòng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流

管理學(xué)科在災(zāi)害管理、氣候變化管理等領(lǐng)域舉辦了多場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流，交流形式主要包括舉辦學(xué)術(shù)講座、聯(lián)合舉辦國(guó)際會(huì)議及參加國(guó)際會(huì)議。邀請(qǐng)的專家學(xué)者主要來(lái)自美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、紐約州立大學(xué)等高校。管理學(xué)科的教師也多次受邀在國(guó)際會(huì)議上做報(bào)告，2014年史軍教授經(jīng)美國(guó)環(huán)境非政府組織“賓夕法尼亞環(huán)境資源協(xié)會(huì)”提名，受《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》秘書處邀請(qǐng)赴秘魯首都利馬參加《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第二十次締約方大會(huì)（COP20）暨《京都議定書》第十次締約方大會(huì)（CMP10），并做了學(xué)術(shù)報(bào)告。2016年，受澳大利亞格里菲斯大學(xué)和印度金達(dá)爾全球大學(xué)邀請(qǐng)，史軍、董勤、蔣潔三位教師赴印度新德里參加主題為“從承諾到實(shí)施：后巴黎時(shí)代的碳減排誠(chéng)意”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

聯(lián)合舉辦國(guó)際會(huì)議是提高學(xué)科影響力的重要方式。2012年8月，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與中國(guó)科學(xué)院合作申辦的國(guó)際專題會(huì)議“The First Workshop on Climate Change and Management Science （CCMS2012）”在甘肅敦煌舉行。2018年，“18th International Conference on Group Decision and Negotiation （GDN）”在南京舉行，管理工程學(xué)院作為組織成員之一參會(huì)。2019年管理工程學(xué)院在本校成功舉辦“不確定理論及其研究進(jìn)展國(guó)際會(huì)議”，同年11月管理工程學(xué)院在美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)彭布洛克分校成功舉辦了“災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析與大數(shù)據(jù)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”，來(lái)自美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)、美國(guó)德克薩斯州立大學(xué)、美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)彭布洛克分校、中國(guó)國(guó)家氣候中心、北京大學(xué)、西北大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)的幾十位專家學(xué)者參加了會(huì)議。

3.學(xué)科共建夯實(shí)國(guó)際合作辦學(xué)

管理學(xué)科的國(guó)際合作辦學(xué)始于2010年。國(guó)際合作辦學(xué)以學(xué)科共建為基礎(chǔ)，主要包括兩種方式：一是通過“優(yōu)本項(xiàng)目”或聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目讓學(xué)生“走出去”，二是招收國(guó)際留學(xué)生。表5列出了部分國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。目前，管理學(xué)科已招收在讀國(guó)際留學(xué)生359人，主要來(lái)自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、剛果（布）、印度尼西亞、泰國(guó)、越南、摩洛哥、古巴等國(guó)家。

4.多元渠道推動(dòng)學(xué)生國(guó)際化

管理學(xué)科積極推動(dòng)學(xué)生通過多種形式出國(guó)深造，主要包括江蘇高校學(xué)生境外學(xué)習(xí)政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、中國(guó)人才獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、優(yōu)秀本科生項(xiàng)目、校際暑期交流項(xiàng)目等，學(xué)生訪問或入學(xué)的高校主要包括倫敦大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校等，參加學(xué)生超過357人次。當(dāng)前，管理學(xué)科的學(xué)生出國(guó)率迅速提升，學(xué)生國(guó)際化率超過10%，在全校位居前列。

五、平臺(tái)建設(shè)

南信大管理學(xué)科影響最大的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)是中國(guó)制造業(yè)發(fā)展研究院。研究院創(chuàng)辦于2006年5月，2009年11月被江蘇省教育廳正式批準(zhǔn)為首批江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，現(xiàn)掛靠管理工程學(xué)院運(yùn)行，已發(fā)展成為一個(gè)跨學(xué)科、跨地區(qū)、跨國(guó)界的綜合性實(shí)體研究機(jī)構(gòu)和決策咨詢高端智庫(kù)。研究院聚焦新型制造業(yè)、智能制造等主題，圍繞制造業(yè)新型化發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、智能制造、綠色制造、服務(wù)制造、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等前沿領(lǐng)域持續(xù)開展制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展理論和政策研究，產(chǎn)生了一批在國(guó)際上具有影響力、國(guó)內(nèi)具有知名度、省內(nèi)具有品牌特色的研究成果，連續(xù)出版《中國(guó)制造業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》15部，2009年和2016年分別出版了對(duì)應(yīng)的英文版報(bào)告，2013年獲得教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)資助。

在15年的發(fā)展過程中，中國(guó)制造業(yè)發(fā)展研究院形成了自身獨(dú)有的研究特色。第一，提出新型制造業(yè)理論，豐富了中國(guó)制造業(yè)的學(xué)術(shù)研究。長(zhǎng)期堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)引領(lǐng)中國(guó)制造業(yè)發(fā)展作為研究主線，強(qiáng)調(diào)制造業(yè)在這三個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。依據(jù)新型制造業(yè)的理念和內(nèi)涵，構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)中國(guó)制造業(yè)新型化發(fā)展進(jìn)行了整體研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究和國(guó)際研究。第二，聚焦智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，倡導(dǎo)制造業(yè)智能化發(fā)展。聚焦智能制造，出版《中國(guó)制造業(yè)發(fā)展研究報(bào)告2019：中國(guó)制造40年與智能制造》，研究了全球智能制造的發(fā)展進(jìn)程、中國(guó)智能制造的發(fā)展主線，科學(xué)界定制造業(yè)智能化的內(nèi)涵，構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，提出中國(guó)制造業(yè)智能化發(fā)展的戰(zhàn)略與路徑。第三，緊跟學(xué)術(shù)研究前沿，專題研究制造業(yè)前沿?zé)狳c(diǎn)問題。從2006年開始，每年跟蹤述評(píng)國(guó)內(nèi)外制造業(yè)研究動(dòng)態(tài)，梳理和總結(jié)關(guān)于制造業(yè)的研究文獻(xiàn)，推薦值得精讀的高質(zhì)量文獻(xiàn)。2013年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境，針對(duì)制造業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)和新變化，進(jìn)行了深入而有針對(duì)性的專題研究。第四，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，開展高水平智庫(kù)建設(shè)。李廉水教授于2014年受邀擔(dān)任教育部“十三五科技發(fā)展規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)”主持人和文本起草負(fù)責(zé)人，2015年承擔(dān)科技部“十三五”科技創(chuàng)新重大戰(zhàn)略問題咨詢研究，2018年承擔(dān)科技部“國(guó)家中長(zhǎng)期科技規(guī)劃2006—2020編制過程與編制方法研究”，等等。同時(shí)，研究院還致力于高水平智庫(kù)建設(shè)。2013年獲批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目，2015年獲批江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。承擔(dān)的教育部、科技部課題的研究成果均被采納。

近年來(lái)，管理學(xué)科還成立了江北新區(qū)發(fā)展研究院、風(fēng)險(xiǎn)治理與應(yīng)急決策研究院，二者分別于2018年、2020年獲批江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，前者面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，后者面向行業(yè)需求及社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。這些研究平臺(tái)的建設(shè)和發(fā)展有利于管理學(xué)科全方位發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，培育優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，服務(wù)學(xué)科發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求。

六、取得的成果

（一）教學(xué)改革屢獲殊榮

經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，管理學(xué)科本科專業(yè)建立起了特色化的人才培養(yǎng)模式，確立了清晰的目標(biāo)定位，教學(xué)改革措施榮獲系列教學(xué)成果獎(jiǎng)（表6），逐漸形成了特色鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。值得一提的是，南信大在2014年榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，第一獲獎(jiǎng)人李廉水教授受邀參加在北京人民大會(huì)堂召開的全國(guó)表彰大會(huì)，得到習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理的接見。

（二）學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果顯著

2011年以來(lái)，管理學(xué)科榮獲省部級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新實(shí)踐大賽獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)（表7）。我校團(tuán)隊(duì)在首屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)受到國(guó)務(wù)院原副總理劉延?xùn)|同志接見。

（三）科研成果突出

1.高級(jí)別項(xiàng)目立項(xiàng)率躍居國(guó)內(nèi)“雙一流”高校前列

2007—2019年學(xué)校管理學(xué)科共獲批各級(jí)各類項(xiàng)目1312項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目117項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目357項(xiàng)，橫向課題約200項(xiàng)，總到賬經(jīng)費(fèi)近億元，有力地支撐了管理學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展，表8列出了部分代表性高級(jí)別科研項(xiàng)目。

2.“三高期刊”論文質(zhì)量跨越式增長(zhǎng)

2007至今，管理學(xué)科師生共發(fā)表論文2900余篇，其中，CSSCI及以上中文論文866篇，占29.9%，SCI/SSCI收錄論文254篇，占8.8%。近年來(lái)，發(fā)表文章的質(zhì)量顯著提升，一大批科研成果刊發(fā)于國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部認(rèn)定的A類期刊、ABS三星級(jí)以上期刊（表9）。

3.省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量穩(wěn)中有升

2006年以來(lái)，管理學(xué)科師生共出版專著130余部，獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)90余項(xiàng)，穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)斐然（表10）。

4.智庫(kù)的社會(huì)影響力顯著增強(qiáng)

2016年，南京信息工程大學(xué)聯(lián)合中國(guó)氣象局、江蘇省氣象局共同組建江蘇省重點(diǎn)培育智庫(kù)。2016年11月，南信大智庫(kù)入選中國(guó)智庫(kù)索引（CTTI）首批來(lái)源智庫(kù)名單，2017年12月成功進(jìn)入高校智庫(kù)綜合評(píng)分TOP100智庫(kù)，在參評(píng)的348家高校智庫(kù)中名列第34位。2019年，袁廣達(dá)教授的成果《健全生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，完善重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)轉(zhuǎn)移支付》獲李克強(qiáng)總理批示。智庫(kù)建立以來(lái)，學(xué)校智庫(kù)研究員在《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)氣象報(bào)》《新華日?qǐng)?bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》等權(quán)威媒體發(fā)表理論創(chuàng)新文章24篇。針對(duì)重大輿情事件，南信大智庫(kù)在省級(jí)以上新聞媒體發(fā)文、接受采訪、有效利用主流新媒體發(fā)聲130余次，為江蘇省及國(guó)家重大決策提供了有力的智力支持。

（四）標(biāo)志性研究成果

根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室和教育部研究生工作辦公室組織編寫的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)一級(jí)學(xué)科簡(jiǎn)介》的要求，在充分考慮學(xué)科發(fā)展方向、師資力量、社會(huì)需求等因素的基礎(chǔ)上，管理學(xué)科確立了以先進(jìn)性、前沿性、特色性和社會(huì)適應(yīng)性為主要目標(biāo)，在制造業(yè)管理工程、決策與預(yù)測(cè)、應(yīng)急管理、氣候與環(huán)境系統(tǒng)管理、信息管理與物流工程等方向上深入推進(jìn)科學(xué)研究的工作指導(dǎo)思路，經(jīng)過不懈努力，取得了一系列高質(zhì)量研究成果。

1.扎根制造業(yè)管理工程，深化制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展理論與政策研究

該方向聚焦制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，圍繞制造業(yè)“新型化”發(fā)展、智能制造、綠色制造、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)等制造業(yè)前沿問題，深入開展了制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的理論研究和政策分析。表11列出了制造業(yè)管理工程方向部分代表性學(xué)術(shù)成果的摘要。

2.深入管理學(xué)科主流，拓展決策與預(yù)測(cè)方向

堅(jiān)持在決策與預(yù)測(cè)方向有所作為，重點(diǎn)研究群體共識(shí)決策及多系統(tǒng)共識(shí)優(yōu)化與決策理論、應(yīng)急協(xié)同決策理論、氣象災(zāi)害應(yīng)急決策模型，發(fā)展了基于數(shù)據(jù)挖掘和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的建模工具。表12列出了決策與預(yù)測(cè)方向部分代表性學(xué)術(shù)成果的摘要。

3.立足氣象特色，積極開展應(yīng)急管理研究，服務(wù)氣象行業(yè)發(fā)展

積極服務(wù)氣象行業(yè)，重點(diǎn)在應(yīng)急大數(shù)據(jù)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、應(yīng)急決策與優(yōu)化等應(yīng)急管理子領(lǐng)域開展科學(xué)研究。通過系統(tǒng)工程、超網(wǎng)絡(luò)等理論與方法建立應(yīng)急優(yōu)化模型，突出氣象研究特色，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)三者相互融合。表13列出了應(yīng)急管理方向部分代表性學(xué)術(shù)成果的摘要。

4.聚焦氣候與環(huán)境系統(tǒng)管理，開展多學(xué)科交叉融合研究

該方向緊密結(jié)合南信大氣象行業(yè)特色，聚焦氣象災(zāi)害損失評(píng)估、氣候影響評(píng)估、資源產(chǎn)業(yè)管理等領(lǐng)域，開展管理科學(xué)、大氣科學(xué)與環(huán)境科學(xué)的交叉融合研究。表14列出了氣候與環(huán)境系統(tǒng)管理方向部分代表性學(xué)術(shù)成果的摘要。

七、南信大管理學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)

未來(lái)，南信大管理學(xué)科將繼續(xù)提升學(xué)科優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)科特色，系統(tǒng)性地促進(jìn)管理科學(xué)、大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科協(xié)同融合發(fā)展，在教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)與工程進(jìn)入B類，再經(jīng)過10年左右的建設(shè)實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)與工程學(xué)科評(píng)估進(jìn)入B+類，力爭(zhēng)進(jìn)入A-類。

南信大管理學(xué)科將始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、地方發(fā)展與氣象行業(yè)發(fā)展。一方面，繼續(xù)圍繞制造業(yè)管理工程、優(yōu)化與決策、信息管理、物流管理、金融工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域開展研究工作;另一方面，緊密結(jié)合南信大大氣科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展交叉研究和特色研究，繼續(xù)為我國(guó)管理領(lǐng)域和氣象行業(yè)輸送大批高端復(fù)合型專業(yè)人才。

八、結(jié) 語(yǔ)

經(jīng)過30年的持續(xù)快速發(fā)展，南信大管理學(xué)科形成了學(xué)士、碩士、博士、博士后的完整人才培養(yǎng)體系，在教學(xué)和科研兩方面不斷探索，優(yōu)秀成果不斷涌現(xiàn)，為我國(guó)氣象事業(yè)、地方乃至國(guó)家的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。今天，站在新的歷史起點(diǎn)上，南信大將始終堅(jiān)持“開放、協(xié)同、特色”發(fā)展理念，銳意改革，拼搏進(jìn)取，奮力打造國(guó)際上有影響力、國(guó)內(nèi)有較高知名度、省內(nèi)有鮮明品牌特色的高水平管理學(xué)科。

（感謝李廉水教授、吳先華教授、曹杰教授在稿件形成過程中付出的心血。同時(shí)，感謝管理工程學(xué)院、商學(xué)院、法政學(xué)院、原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和原公共管理學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、師生在管理學(xué)科建設(shè)上的無(wú)私奉獻(xiàn)。論文的三位署名者僅作為管理學(xué)科建設(shè)的見證人出現(xiàn)在作者名單中。）