摘 要:本文對(duì)企業(yè)人力資源管理中的文化建設(shè)進(jìn)行了分析和探討,分析了企業(yè)在文化建設(shè)中存在的問題,并提出了在企業(yè)人力資源管理中加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的對(duì)策,制定了符合企業(yè)人力資源開發(fā)的文化建設(shè)修養(yǎng)方案,以促進(jìn)企業(yè)人力資源管理的優(yōu)化,使企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
關(guān)鍵詞:文化建設(shè);企業(yè)人力資源管理;作用;策略
人力資源管理是企業(yè)生產(chǎn)組織的重要環(huán)節(jié),通過企業(yè)人力資源的調(diào)配推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)人力資源管理中文化教育的重要組成部分,對(duì)推動(dòng)企業(yè)向心力和員工信服力發(fā)展具有重要作用。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和人力資源管理能力的重要環(huán)節(jié)。
一、企業(yè)人力資源管理與思政教育概述
1.人力資源管理
人力資源是企業(yè)最活躍、最重要的資源之一。人力資源是一種以“人”為主體的資源,加強(qiáng)人力資源管理,提高人才工作的效率和效益,是當(dāng)代中小企業(yè)管理的首要發(fā)展方向,人力資源管理的核心是通過持續(xù)高效地激發(fā)員工的企業(yè)認(rèn)同感和積極性,提高核心凝聚力,進(jìn)而不斷提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)企業(yè)更高更迅速地趕超同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者。人力資源管理包括人員技能管理和心理疏導(dǎo)兩個(gè)部分,這不光是包含人員的分配和管理,還包括企業(yè)員工的心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷和情緒的調(diào)節(jié)。而對(duì)于企業(yè)本身來說,人力資源管理不僅包括員工本身的計(jì)劃、組織、安排和掌控,還涉及到員工的心理健康教育。企業(yè)通過人力資源管理調(diào)配來安撫員工,營造一個(gè)積極向上的良好企業(yè)氛圍,化解企業(yè)內(nèi)部矛盾,提高企業(yè)凝聚力,推動(dòng)企業(yè)迅猛發(fā)展。
2.人力資源管理中的文化建設(shè)
人力資源管理是高效激發(fā)、充分利用和合理有效管理企業(yè)員工資源的制度、規(guī)則、程序和方法的綜合理解。企業(yè)文化建設(shè)是通過對(duì)員工的激勵(lì)和教育凝聚起適合企業(yè)發(fā)展的文化氛圍,是強(qiáng)化企業(yè)文化認(rèn)知、增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、促進(jìn)人力資源管理工作的實(shí)施開展最強(qiáng)有力的方法。
企業(yè)人力資源管理與企業(yè)的文化建設(shè)都有著相同的目標(biāo),都致力于企業(yè)整體發(fā)展,也可以通過企業(yè)文化建設(shè)促進(jìn)人力資源管理的有效開展。人力資源管理的主要工作目的是對(duì)企業(yè)員工工作的合理分配,使其履行崗位職責(zé),增加企業(yè)認(rèn)同感,增強(qiáng)員工整體素質(zhì)以提高工作效率,通過整體員工技能提升來提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益。如此來看,人力資源管理不僅要考慮企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng),還要促進(jìn)員工個(gè)人素質(zhì)以及職業(yè)技能的提高。企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)是指企業(yè)在特定的時(shí)期、固定的條件下凝聚企業(yè)文化,以提升員工企業(yè)向心力以及核心素養(yǎng)為主要作用,通過合理有效的活動(dòng)安排以達(dá)到預(yù)期的組織目標(biāo)。人力資源管理是為了個(gè)人與企業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步,企業(yè)文化建設(shè)目的是正向協(xié)調(diào)個(gè)人與企業(yè)的從屬關(guān)系,兩者目標(biāo)一致都為實(shí)現(xiàn)組織整體的既定目標(biāo)而服務(wù)。
3.文化建設(shè)在企業(yè)人力資源管理中的重要作用
(1)有利于提高主體意識(shí),促進(jìn)人力資源的全面發(fā)展
企業(yè)管理主體是人,要以促進(jìn)員工的整體發(fā)展為主,在提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上保證員工合法權(quán)益,而人力資源管理的創(chuàng)新與發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略核心之一。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,教育主體轉(zhuǎn)變?yōu)槭芙逃?。因此,在企業(yè)人力資源管理中進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè),既有利于完善企業(yè)自身的文化建設(shè),增強(qiáng)員工的歸屬感,又有利于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,提高員工的綜合素質(zhì),激發(fā)員工的主人翁意識(shí),促進(jìn)員工敬業(yè)、勤勉、勇敢,從而提高員工的生產(chǎn)積極性和效率,促進(jìn)企業(yè)整體人力資源的開發(fā)。
(2)有利于強(qiáng)化以人為本,增強(qiáng)勞動(dòng)者的認(rèn)同感
企業(yè)人力資源管理是對(duì)人力進(jìn)行合理分配以此來推動(dòng)企業(yè)效益的提升,是以人為主體進(jìn)行的勞動(dòng)力分配。企業(yè)文化建設(shè)也是如此,通過更新企業(yè)文化、構(gòu)建生態(tài)文化系統(tǒng)來活躍員工,促進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)力發(fā)展。企業(yè)人力資源管理中的文化建設(shè)旨在維護(hù)員工利益,強(qiáng)化員工為本,在維護(hù)員工利益的基礎(chǔ)上提升企業(yè)效益。這在某種程度上,避免了組織內(nèi)部的摩擦行為,降低了人力資源管理成本,弱化了員工之間的矛盾和沖突,提高了企業(yè)的管理效率。企業(yè)的文化建設(shè)以尊重和理解為原則,按照以人為本的原則,在肯定勞動(dòng)者工作能力和水平的基礎(chǔ)上,在肯定勞動(dòng)者合法權(quán)益的基礎(chǔ)上,完成相應(yīng)的績(jī)效考核,尊重勞動(dòng)者的主體地位,讓員工感受到強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感,提高自己對(duì)企業(yè)的信任感,以促進(jìn)員工更加積極努力工作。
(3)有利于改善企業(yè)文化,促進(jìn)職工共同發(fā)展
企業(yè)是市場(chǎng)的主體,其定位的主要目標(biāo)是追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化,企業(yè)通過一系列的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,最終使企業(yè)獲得效益。在商業(yè)利益最大化的今天,優(yōu)秀的企業(yè)文化是不可或缺的,企業(yè)文化質(zhì)量對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。企業(yè)文化是由企業(yè)價(jià)值觀和信念構(gòu)成的文化形象,對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展起著不可或缺的作用,對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)和員工性格的形成具有重要意義。從培養(yǎng)和發(fā)展企業(yè)文化入手,通過企業(yè)文化加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理,能夠培養(yǎng)員工的愛心和奉獻(xiàn)意識(shí),使員工在為企業(yè)增加經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)影響員工,提高員工的職業(yè)素質(zhì),從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工之間的雙贏。
二、文化建設(shè)在企業(yè)人力資源管理中存在的問題
1.企業(yè)文化建設(shè)匱乏,教育形式單一
企業(yè)人力資源管理是通過對(duì)人力資源的調(diào)整和控制來協(xié)調(diào)人員管理,促進(jìn)資源利用最大化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的管理活動(dòng)。企業(yè)文化建設(shè)往往是潤(rùn)物細(xì)無聲的,作為企業(yè)活動(dòng)附屬內(nèi)容融入到企業(yè)建設(shè)當(dāng)中,但并沒有具體可操作性,也并沒有體現(xiàn)在企業(yè)人力資源管理的具體活動(dòng)當(dāng)中。企業(yè)文化建設(shè)是提高企業(yè)凝聚力,維護(hù)企業(yè)核心實(shí)力,營造民主和諧的生存環(huán)境,促進(jìn)員工共同發(fā)展的重要內(nèi)容。與傳統(tǒng)的人力資源管理相比,現(xiàn)代企業(yè)的人力資源思想和文化建設(shè)尊重和理解員工,促進(jìn)員工的快速發(fā)展,保持員工的自尊和自信?,F(xiàn)階段企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)常以集體講座或理論學(xué)習(xí)為主,在期中或年末舉辦相應(yīng)的團(tuán)建活動(dòng)來加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),但員工對(duì)企業(yè)文化學(xué)習(xí)的態(tài)度是可有可無的,教育形式是強(qiáng)制性的、形式主義的,沒有系統(tǒng)的、自覺的學(xué)習(xí),團(tuán)建活動(dòng)也占用員工休息時(shí)間,并不重視企業(yè)文化的融合發(fā)展。
2.企業(yè)文化教育內(nèi)容更新緩慢,不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展
企業(yè)文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)是員工。企業(yè)文化建設(shè)主要是企業(yè)行政管理部門或人力資源管理部門通過組織一定形式的講座或通過企業(yè)團(tuán)建活動(dòng),促進(jìn)思想學(xué)習(xí)和發(fā)展企業(yè)員工的政策,但企業(yè)文化學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是維護(hù)企業(yè)利益,增加基于企業(yè)效益的價(jià)值觀,而忽視了企業(yè)自身的需要,不適用新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的需要。企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容主要在提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上,采取職工會(huì)議或領(lǐng)導(dǎo)講話的形式,通過剛性要求規(guī)范職工思想政治教育內(nèi)容,內(nèi)容扎實(shí)嚴(yán)肅,并不能更好地適應(yīng)新時(shí)代下員工思政教育的需求,文化建設(shè)內(nèi)容陳舊乏味,其創(chuàng)造力已經(jīng)不能滿足以人為本的時(shí)代要求。
3.企業(yè)文化教育方法陳舊,缺乏創(chuàng)新
企業(yè)文化建設(shè)除了傳授理論知識(shí)外,更應(yīng)該把高科技應(yīng)用于企業(yè)文化建設(shè),把生活熱點(diǎn)與企業(yè)文化教育結(jié)合起來,把生活和教育融為一體。加強(qiáng)企業(yè)人力資源的管理,主要是通過招聘人員來選拔合適的員工加入企業(yè),然后對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容主要是業(yè)務(wù)素質(zhì)和規(guī)章制度,培訓(xùn)過程中嵌入了思想教育和企業(yè)政策的內(nèi)容。而企業(yè)文化教育的滲透主要是員工內(nèi)部宣傳或者職工大會(huì),通過領(lǐng)導(dǎo)或員工的宣傳增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,通過職工大會(huì)增強(qiáng)員工的核心力量,通過團(tuán)建活動(dòng)豐富員工活動(dòng)內(nèi)容。然而,領(lǐng)導(dǎo)宣傳或職工大會(huì)的教育方法枯燥乏味,團(tuán)建活動(dòng)影響了員工的正常休息時(shí)間,并且這一系列的活動(dòng)都沒有激勵(lì)機(jī)制,員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不足,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)階段。在現(xiàn)階段,受新冠疫情影響,網(wǎng)上辦公已成為一大趨勢(shì),但網(wǎng)上關(guān)于企業(yè)文化的宣傳策略卻很少。網(wǎng)上關(guān)于企業(yè)的信息主要關(guān)注的是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),企業(yè)文化建設(shè)處于企業(yè)網(wǎng)上辦公的一次性狀態(tài),企業(yè)文化建設(shè)必須把現(xiàn)代科技與職業(yè)教育聯(lián)系起來,增加動(dòng)漫制作、虛擬場(chǎng)景等現(xiàn)代教育方法,加強(qiáng)文化教育創(chuàng)新。
4.企業(yè)文化教育體系混亂,缺乏有效的運(yùn)行機(jī)制
企業(yè)文化教育要貫穿于員工的整個(gè)發(fā)展過程,主要以宣傳教育為主,貫穿于企業(yè)全過程。但企業(yè)文化教育并沒有形成規(guī)范的宣傳教育制度,學(xué)習(xí)人群和學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng),企業(yè)的文化教育體系不健全。一個(gè)工作中要有一套切實(shí)可行的運(yùn)行機(jī)制,特別是對(duì)于企業(yè)的人力資源管理,要通過招聘員工來吸引有能力的員工,通過選拔員工來尋找更適合企業(yè)發(fā)展的人才,通過培訓(xùn)來提高員工的能力,最后通過績(jī)效考核來鼓勵(lì)員工的發(fā)展,這一系列的運(yùn)作促進(jìn)了企業(yè)人力資源管理的最佳發(fā)展。但相對(duì)于企業(yè)人力資源管理來說,企業(yè)的文化建設(shè)缺乏切實(shí)可行的運(yùn)行機(jī)制,具有強(qiáng)制性和形式性,員工主要以流水形式進(jìn)行企業(yè)文化學(xué)習(xí),沒有計(jì)劃性進(jìn)行企業(yè)文化教育,覺得有必要時(shí)才進(jìn)行組織開展,沒有將企業(yè)文化教育放在切實(shí)可行的位置。企業(yè)人力資源管理工作沒有與企業(yè)文化建設(shè)緊密結(jié)合,運(yùn)行機(jī)制不夠完善,缺乏長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
三、通過文化建設(shè)促進(jìn)企業(yè)人力資源管理的對(duì)策
1.在人員招聘中加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
招聘工作是企業(yè)人力資源管理工作中重要的一環(huán),招聘高素質(zhì)人才對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要,招聘環(huán)節(jié)中選人用人質(zhì)量的高低決定著企業(yè)后續(xù)運(yùn)營效益而企業(yè)文化教育質(zhì)量高低對(duì)招聘人員的質(zhì)量有關(guān)鍵影響,企業(yè)文化不僅包括企業(yè)運(yùn)行過程中形成的企業(yè)氛圍,更隱含在員工的素質(zhì)和教養(yǎng)當(dāng)中。因此,在招聘工作中,企業(yè)既需要考慮員工的專業(yè)知識(shí)和能力,也要對(duì)員工的三觀和思政素養(yǎng)進(jìn)行考察。員工的專業(yè)知識(shí)和能力體現(xiàn)為符合企業(yè)的發(fā)展,能為企業(yè)技術(shù)突破與創(chuàng)新做出貢獻(xiàn),提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益;員工的三觀即正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,要與企業(yè)文化相融合并且能夠充分認(rèn)可企業(yè)文化、價(jià)值觀與發(fā)展理念,并且員工要有較高的思政覺悟,能夠自覺遵紀(jì)守法,擁有較高的思想道德修養(yǎng)。這兩點(diǎn)既是對(duì)招聘工作最低的要求也是對(duì)招聘工作最好的肯定,只有深入挖掘優(yōu)秀員工,招聘更優(yōu)質(zhì)的人才,并且符合這兩點(diǎn)要求,才能找到與企業(yè)文化、價(jià)值觀更相匹配的高素質(zhì)人才。從源頭看起,招聘合適的員工,不僅能在一定程度上降低員工的離職率,而且能夠提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠度和凝聚力,更會(huì)使整個(gè)企業(yè)員工的素質(zhì)得以提升,從而提升企業(yè)整體文化氛圍,打造更優(yōu)質(zhì)更現(xiàn)代化的員工團(tuán)隊(duì),以此來達(dá)到企業(yè)招聘
的目的。
2.在職業(yè)生涯規(guī)劃中提高文化建設(shè)比重
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅與人力資源管理的其他職能關(guān)系密切,而且與企業(yè)的文化建設(shè)工作息息相關(guān)。職業(yè)生涯規(guī)劃是員工職業(yè)生涯過程中最重要的開始,更是企業(yè)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)。在員工招聘以后,聘任符合崗位需要的員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)員工未來職業(yè)進(jìn)行具體分析,了解員工需求,為未來員工工作和發(fā)展奠定基礎(chǔ)?,F(xiàn)階段職業(yè)生涯規(guī)劃主要是對(duì)員工的工作安排和未來職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃部署,很少有職業(yè)規(guī)劃涉及企業(yè)文化教育,不能通過文化教育完善員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,不能很好地將企業(yè)文化內(nèi)容融入到職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)中。所以,要在職業(yè)生涯規(guī)劃中增加企業(yè)文化教育內(nèi)容比重,創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃中文化教育的內(nèi)容,運(yùn)用動(dòng)畫制作等新型教育方法將企業(yè)文化教育融入到員工的規(guī)劃當(dāng)中,堅(jiān)持以人為本的理念,為員工職業(yè)規(guī)劃提供充實(shí)的思想動(dòng)力。
3.在員工培訓(xùn)與開發(fā)中強(qiáng)化企業(yè)文化意識(shí)
員工的培訓(xùn)與開發(fā)主要是對(duì)招聘到的員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和職能開發(fā),通過對(duì)員工知識(shí)技能的再加工提升員工適應(yīng)崗位的能力以此來減少員工工作失誤,提升工作質(zhì)量。而企業(yè)文化建設(shè)是要求拓展員工的思想方式、提升員工的思想境界,從而豐富企業(yè)文化,為企業(yè)發(fā)展提供更合適的人才。相對(duì)于員工的培訓(xùn)與開發(fā)來說,這兩方面是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及經(jīng)濟(jì)效益的高要求,對(duì)員工的知識(shí)技能要求越來越高、越來越廣,這也就使得培訓(xùn)與開發(fā)和文化教育已經(jīng)趨于融合,要在加強(qiáng)員工文化教育的基礎(chǔ)上對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)。因此,這就要求企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)要深入企業(yè)文化內(nèi)容,企業(yè)文化建設(shè)要更靈活多變,在文化教育中采取豐富多樣的教育手段轉(zhuǎn)變員工的思想,塑造正確的三觀和教養(yǎng),推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
4.在績(jī)效考核與管理中鞏固文化建設(shè)環(huán)節(jié)
績(jī)效考核與管理是企業(yè)人力資源管理中的重要環(huán)節(jié),也是員工工作目標(biāo)和績(jī)效考察最終的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用一定的計(jì)量方法、參照考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工一定范圍的工作進(jìn)行考察、評(píng)價(jià)與反饋,進(jìn)而促進(jìn)員工工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理方法。而企業(yè)文化建設(shè)也應(yīng)該屬于績(jī)效考核的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)有的考核與管理企業(yè)文化建設(shè)環(huán)節(jié)薄弱,一般處于可有可無的考核狀態(tài),并沒有定量定性考察。因此,要在績(jī)效考核與管理中制定完善的評(píng)價(jià)制度,確立切實(shí)可行的運(yùn)行機(jī)制。企業(yè)要通過文化建設(shè)在考核過程中樹立優(yōu)秀員工,提高員工對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的重視,加大教育工作力度,鞏固文化建設(shè)環(huán)節(jié)。要利用文化建設(shè)的激勵(lì)作用來提高職工的工作積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮文化建設(shè)導(dǎo)向的教育作用,認(rèn)真落實(shí)績(jī)效管理的目的,引導(dǎo)員工更積極努力工作,使績(jī)效考核管理制度能夠得到員工的充分認(rèn)可。只有把企業(yè)的文化建設(shè)與績(jī)效管理和績(jī)效考核結(jié)合起來,才能使員工更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,提升員工職業(yè)素養(yǎng),最終企業(yè)才能長(zhǎng)期發(fā)展,企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和文化水平得到高度提升。
總之,文化建設(shè)是企業(yè)人力資源管理中必不可少的一部分,對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展具有重要意義。雖然在其中存在一定的問題和缺陷,但要充分利用市場(chǎng)資源和人力資源不斷相互促進(jìn)。因此,要發(fā)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理中文化建設(shè)的不足,采取積極有效的措施推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),最終在提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。
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作者簡(jiǎn)介:王川(1996.01- ),女,山東省東營人,佳木斯大學(xué)碩士研究生在讀,研究方向:學(xué)科教學(xué)(思政)