教育格言

學習數(shù)學，學會思考，學以做人。

教學主張

數(shù)學是美麗的、和諧的、活力的，數(shù)學課堂是智慧的、靈動的、深邃的?，F(xiàn)在的數(shù)學課堂應由知識的傳授向數(shù)學育人轉變，由程序性知識教學向策略性知識教學轉變，在教學中，依據(jù)學情，精心進行教學設計，從系統(tǒng)性、整體性、結構性、策略性方面構建數(shù)學思維活動，經歷知識探究過程，啟發(fā)思考，啟迪智慧，讓數(shù)學課堂靈動起來，展現(xiàn)數(shù)學的精神實質和思想方法，凸顯數(shù)學的人文內涵。給數(shù)學以生命，用數(shù)學的精巧演繹出生命的精彩。