2016年11期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)背景下的高中語文有效教學(xué)探究
- 淺談初中語文作文的現(xiàn)狀及對策
- 生活化語言技巧，讓語文課堂更和諧
- 談中學(xué)課外活動的開展
- 中學(xué)教師參與校本教研的實(shí)踐研究
- “打腫臉充胖子”未必不好
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探索德育教育新途徑 增強(qiáng)德育工作實(shí)效性
- 網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生關(guān)系的和諧構(gòu)建
- 融入性教學(xué)法在初中思品課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 用心聆聽，用心做事
- 問題學(xué)生家庭成因探析
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文教學(xué)中如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 思想史教學(xué)應(yīng)充分挖掘“外史”中的背景成分
- 淺析中學(xué)體育游戲教學(xué)的運(yùn)用
- 有效評價，撐起寫字教學(xué)的一方晴空
- 淺談初中語文生活化教學(xué)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 談基于閱讀微技能培養(yǎng)的高中英語學(xué)案
- 基于質(zhì)疑能力培養(yǎng)的高中生物教學(xué)實(shí)踐思考
- 讓小學(xué)生喜歡上閱讀的重要途徑
- 開展合作學(xué)習(xí)，落實(shí)高中信息技術(shù)教學(xué)
- 增強(qiáng)高中地理教學(xué)趣味性的策略研究
- 小議高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學(xué)
- 有效提問，提升初中政治教學(xué)效率
課堂
- 巧扣“三”字，感受名著魅力
- 從建構(gòu)主義看高中英語課堂提問策略
- 技巧性提問在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)課堂有效“問點(diǎn)”的選擇
- 應(yīng)用生活物理現(xiàn)象 強(qiáng)化高中物理課堂教學(xué)
- 高效音樂課堂教育是盲生快樂幸福成長的基石
- 讓興趣指引學(xué)生前行
- 德育在高中英語課中的滲透
- 高中語文修辭教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容分析
- “問題”導(dǎo)學(xué)提升歷史課教學(xué)質(zhì)量
- 讓中學(xué)語文課堂開滿情感之花
- 過程教學(xué)模式在高中英語寫作教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 試論比較欣賞法在初中美術(shù)課中的應(yīng)用
- 高中英語課堂教學(xué)中提高學(xué)生的聽力水平策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 高中語文課堂之快樂作文教學(xué)淺析
- 淺談提升初中語文閱讀教學(xué)效率的措施
- 小說教學(xué)，要關(guān)注三個“抓手”
- 策略性指導(dǎo)精致文筆
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施興趣教學(xué)
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中語文課堂情景教學(xué)之廣泛應(yīng)用
- 高中英語“詞庫”建構(gòu)教學(xué)的意義與策略
- 職業(yè)高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的探索與實(shí)踐
- “課堂激勵”路徑探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建探究
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中地理教學(xué)
點(diǎn)滴
- 班主任：游走在平衡間
- 回歸生活實(shí)際的高中地理教學(xué)探究
- 利用構(gòu)詞法擴(kuò)大高中學(xué)生詞匯量的實(shí)踐思考
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)體育課中的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)的開展
- 淺談高中英語閱讀理解的有效教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何創(chuàng)新教育教學(xué)方式
- 高中英語語法教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 議山區(qū)藝體生語言表達(dá)能力培養(yǎng)的幾種方法
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高中信息技術(shù)課程的整合
- 淺議課文預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理
- 論新課改下高中政治教師的創(chuàng)新能力
- 巧用“做數(shù)學(xué)”理念，創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究高中英語教學(xué)中具體實(shí)行情景教學(xué)的做法
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升高中生英語閱讀理解能力的方法探微
- 高中地理支架式教學(xué)的有效策略
- 對活躍初中數(shù)學(xué)課堂氣氛的幾點(diǎn)建議
- 初中歷史學(xué)科的故事化教學(xué)初探
- 淺談如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 為選擇題練習(xí)插上騰飛的翅膀
- 如何指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀高中政治教材
- “學(xué)以致用”思想內(nèi)涵在體育課程內(nèi)容設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺談高中歷史教學(xué)中人文精神的滲透
- 新課改下初中音樂生活化的思考
- 新課程理念下高中化學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計
- 對高中化學(xué)離子共存問題的探討
- 談標(biāo)題之上音樂情境的盡情舞蹈
- 淺談高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的應(yīng)用