王婉霞

因?yàn)閷?shí)習(xí)，我見(jiàn)到了成都的另一面——清晨的天府三街，鱗次櫛比的大廈接連蘇醒，絡(luò)繹不絕的行人穿梭其中，比肩接踵，行色匆匆，渺茫得若滄海一粟，他們井然有序地鉆進(jìn)高樓，被瑣碎的生活一口吞沒(méi)。

每每憶起奔波的人群，我便會(huì)心生焦慮，擔(dān)憂日后能否尋得一枝，棲之。隨著年歲的日益增長(zhǎng)，這種顧慮越發(fā)深刻。從校園邁入社會(huì)的過(guò)程，包圍著我的只有陌生和惴惴不安，如同一匹誤入沙漠的馬，纖細(xì)的馬蹄陷入沙土之中，舉步維艱。

那些原本鮮活立體的經(jīng)歷，被壓縮成一張小小的簡(jiǎn)歷，變得冷冰冰的。聽(tīng)多了能人義士的事跡，我便總認(rèn)為自己的履歷平平無(wú)奇，而我所處的行業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，越思量，便越覺(jué)得自己前途迷茫。

我知曉，我將變成一個(gè)普通人，但我依舊希望自己能成為一個(gè)過(guò)得好一點(diǎn)的普通人，憑借自己的努力在這繁華都市安身立命，對(duì)明天的陽(yáng)光和軟風(fēng)滿懷期待，而不是被生活驅(qū)趕著爬行，甚至不敢對(duì)未來(lái)懷有憧憬。

為此，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)提升自己的能力，也專(zhuān)注于培養(yǎng)一門(mén)特長(zhǎng)。我傾盡了所有努力，但焦慮始終不曾消減，它就像一只貪婪的蟲(chóng)子，啃食著我的血肉，侵蝕著我的大腦。我變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一想到未來(lái)便會(huì)心生困頓，仿佛被囚于一個(gè)黑暗的牢籠之中，連呼吸都覺(jué)得壓抑。

被焦慮糾纏得不堪其擾時(shí)，我向老師袒露了心聲。他盯著我的簡(jiǎn)歷看了許久，說(shuō)：“你的整體情況還是很不錯(cuò)的，拿著這份簡(jiǎn)歷應(yīng)該能夠找到一份好工作，不用太焦慮。”

我搖搖頭，向老師分析金融就業(yè)市場(chǎng)正處于一個(gè)多么飽和的狀態(tài)、同行競(jìng)爭(zhēng)壓力有多么大，而我在某些方面尚有不足之處，又不具備突出的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

老師耐心地傾聽(tīng)著我的話語(yǔ)，語(yǔ)畢，他說(shuō)：“其實(shí)在社會(huì)上立足沒(méi)有那么困難，我去年畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在都有了自己的歸宿，你不要那么焦慮，更不要只盯著自己的劣勢(shì)，你有自己的優(yōu)點(diǎn)——豐富的實(shí)習(xí)、拔尖的特長(zhǎng)、積極的態(tài)度。我看得出來(lái)，你在刻苦地錘煉自己，你要對(duì)自己充滿信心?！?/p>

說(shuō)到這里，老師頓了一下，用堅(jiān)定的聲音告訴我：“你要相信，你會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)?！?/p>

老師堅(jiān)定的言語(yǔ)像一劑特效藥，讓我翻滾的思緒得以安寧，開(kāi)始冷靜地思考現(xiàn)狀，并重新分析自己的情況。

校園和社會(huì)之間橫亙著一條大河，我們拿著船票在岸邊張望，渴望搭上擁擠的船舶，擺渡到河對(duì)岸去。望著一擁而入的人群和寥寥可數(shù)的船只，無(wú)力的焦慮感油然而生，像寒冬時(shí)節(jié)的大雪，冰涼的感觸從每一寸肌膚刺入，我們?cè)绞窍胍蔀楦玫娜?，這種感覺(jué)便越是深入骨髓。

固然，就業(yè)市場(chǎng)飽和已是事實(shí)，但遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象得那么夸張，就業(yè)焦慮在傳播過(guò)程中被無(wú)限放大了。事實(shí)上，沒(méi)有什么好焦慮的，有的人會(huì)先走，有的人會(huì)后離開(kāi)，但只要腳踏實(shí)地、勤懇自勉，擁有一顆想要變好的心并為之努力，每個(gè)人都將抵達(dá)彼岸，每個(gè)人都將擁有自己的航線。

每一個(gè)積極向上、勤于進(jìn)取的人啊，你要相信，你會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。

最終啊，我們都將找到自己的歸途，在這偌大的人世間走出一條屬于自己的路。

最終啊，我們終將變成一道絢爛的極光，在自己的生命里留下繽紛綺麗的一道光影。