預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育降低腹瀉患兒紅臀發(fā)生率的效果觀察

萬園

【摘 要】目的：分析預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育在降低腹瀉患兒紅臀發(fā)生率中的應(yīng)用效果。方法：抽取92例于2019年1月至2020年10月期間在我院治療的腹瀉患兒，以隨機雙盲法分為觀察組和對照組，每組均46例。兩組患兒均進(jìn)行常規(guī)腹瀉護理，在此基礎(chǔ)上觀察組患兒給予預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育干預(yù)。結(jié)果：觀察組患兒家長的紅臀預(yù)防知識掌握率為95.65%，高于對照組的78.26%，組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。觀察組患兒的紅臀發(fā)生率為15.22%，高低于對照組的34.78%，組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育能夠顯著提升腹瀉患兒家長的紅臀預(yù)防知識掌握率，從而顯著將患兒的紅臀發(fā)生率。

【關(guān)鍵詞】預(yù)警護理；家屬互補式健康教育；腹瀉；紅臀

腹瀉是兒科常見病，尤其是在胃腸道功能尚未發(fā)育成熟的幼兒中發(fā)病率較高[1]。腹瀉會對患兒的消化系統(tǒng)健康產(chǎn)生較大的危害，發(fā)病后會引起患兒出現(xiàn)高熱、腹瀉、嘔吐、水電解質(zhì)紊亂等癥狀，對患兒的危害較大。紅臀則是腹瀉患兒治療期間最常見的一種并發(fā)癥，主要是由于腹瀉導(dǎo)致患兒臀部皮膚受到刺激而引起的，會導(dǎo)致患兒臀部紅腫、瘙癢、皮損等癥狀，會增加患兒的痛苦，引起患兒哭鬧，抵觸臨床治療和護理，影響較大[2]。因此，加強腹瀉患兒的護理，降低其紅臀發(fā)生率，意義重大。為了有效控制腹瀉患兒的紅臀發(fā)生率，我科室開展了預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育，效果如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

抽取92例于2019年1月至2020年10月期間在我院治療的腹瀉患兒，納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合小兒腹瀉診斷標(biāo)準(zhǔn)的患兒；②患兒家長知情同意；③能夠配合臨床研究的患兒。排除標(biāo)準(zhǔn)：①出現(xiàn)重度脫水的患兒；②合并皮膚疾病的患兒；③入組前臀部皮膚存在紅腫、感染、破損、皮疹等情況的患兒；④臨床資料不完整的患兒。以隨機雙盲法分為觀察組和對照組，每組均46例。觀察組46例，男25例，女21例，年齡1歲～9歲，平均年齡（6.23±1.14）歲，病程1d～7d，平均病程（3.53±1.42）d。對照組46例，男23例，女23例，年齡1歲～10歲，平均年齡（6.21±0.96）歲，病程1d～6d，平均病程（3.37±1.18）d。觀察組和對照組患兒的組間資料無明顯差異（P>0.05）。

1.2 方法

兩組患兒均進(jìn)行常規(guī)腹瀉護理，在此基礎(chǔ)上觀察組患兒給予預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育干預(yù)，方法包括：①成立護理小組：在科室內(nèi)成立預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育護理小組，護士長擔(dān)任組長，組員為經(jīng)驗豐富的臨床護士若干名。由護士長對組內(nèi)成員進(jìn)行預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育護理培訓(xùn)，并根據(jù)患兒的具體情況制定有針對性的紅臀預(yù)防護理方案。②預(yù)警護理：由護理小組對患兒的紅臀發(fā)生危險等級進(jìn)行評估，據(jù)此設(shè)置預(yù)警等級，并在患兒床頭標(biāo)識相應(yīng)的預(yù)警級別，根據(jù)患兒預(yù)警級別的不同給予針對性的預(yù)防護理。③家屬互補式健康教育：首先由責(zé)任護士向患兒家屬介紹紅臀預(yù)防的重要性，提升其預(yù)防意識。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)患兒家屬掌握紅臀預(yù)防護理技巧，指導(dǎo)患兒家長觀察反饋患兒的腹瀉、紅臀情況。其次根據(jù)患兒家長的紅臀預(yù)防健康知識的薄弱之處，結(jié)合患兒家長的不同文化程度、理解能力，采取健康教方式法，給予針對性的健康教育，著重對其知識缺失之處，以及存在認(rèn)知誤區(qū)的地方進(jìn)行宣教和糾正。最后指導(dǎo)患兒家長之間進(jìn)行有效的交流和溝通，通過家屬之間的互動式的經(jīng)驗交流，促進(jìn)患兒家長之間進(jìn)行交流互動，分享紅臀預(yù)防經(jīng)驗，讓患兒家長參與到健康教育當(dāng)中來。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 21.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計數(shù)資料采用（%）表示，進(jìn)行χ2檢驗，計量資料采用（χ±s）表示，進(jìn)行t檢驗，P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒家長的紅臀預(yù)防知識掌握率比較

觀察組患兒家長的紅臀預(yù)防知識掌握率為95.65%，高于對照組的78.26%，組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表1。

2.2 兩組患兒的紅臀發(fā)生率比較

觀察組患兒的紅臀發(fā)生率為15.22%，高低于對照組的34.78%，組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表2。

3 討論

預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育的開展，首先通過護理小組對患兒的精準(zhǔn)評估，對其紅臀發(fā)生風(fēng)險給予了明確的等級劃分，據(jù)此制定相應(yīng)的護理措施，使得整個臨床護理更具有針對性，從而達(dá)到強化護理效果的目的，從而提高患兒的紅臀護理效果。在此基礎(chǔ)上，對患兒家長進(jìn)行互補式健康教育，促使患兒家長樹立起良好的紅臀預(yù)防意識，同時顯著提升其紅臀預(yù)防護理技巧，從而使其更好的參與到患兒紅臀預(yù)防護理當(dāng)中，這不僅能夠有效的提高患兒家長的護理配合度，同時能夠積極地發(fā)揮患兒家長在紅臀預(yù)防護理中協(xié)助作用，從而有效改善患兒的紅臀預(yù)防效果。

綜上所述，預(yù)警護理聯(lián)合家屬互補式健康教育能夠顯著提升腹瀉患兒家長的紅臀預(yù)防知識掌握率，從而顯著將患兒的紅臀發(fā)生率。

參考文獻(xiàn)

[1] 羅珠，李神美.護理專案在降低住院腹瀉患兒紅臀發(fā)生率中的應(yīng)用[J].中西醫(yī)結(jié)合護理（中英文），2020，6（7）：158-161.

[2] 趙鵬飛.紅臀預(yù)警報告表在小兒腹瀉護理中的應(yīng)用價值評價[J].醫(yī)學(xué)食療與健康，2019，2（4）156-157.