徐妮娜
秋收起義風(fēng)雷涌,
反動(dòng)派四面圍剿施暴行。
霎時(shí)間,腥風(fēng)血雨遮天日,
湘鄂贛懸賞捉拿毛澤東。
長(zhǎng)沙城,監(jiān)獄里關(guān)進(jìn)人兩個(gè),
一個(gè)是毛澤東結(jié)發(fā)之妻楊開慧,
一個(gè)是他的長(zhǎng)子毛岸英。
這一天,楊開慧又被提審遭酷刑,
牢房?jī)?nèi),只剩下苦苦哀哀小岸英。
一上午,岸英手抓欄桿一動(dòng)不動(dòng),
終于等到鐵鐐嘩啦響連聲。
獄卒們吆喝喝拖進(jìn)來?xiàng)铋_慧,
開慧被打得渾身上下血染紅。
此時(shí)她氣若游絲身難動(dòng),
(白)“媽!媽!醒醒??!我是岸英!我是你兒子岸英!”
(白)“好孩子,別怕!咱岸英啊8歲了,是個(gè)小男子漢了,男子漢就要堅(jiān)強(qiáng)不能掉眼淚?!薄班拧!薄鞍队?,如果有一天你能走出這地牢,一定要去找弟弟,再苦再難都要帶好他們,帶弟弟討飯的時(shí)候,你要拿著打狗棍走在前面,讓弟弟跟在后邊……”
那高門大戶千萬不要去,
媽擔(dān)心他們與官府白匪暗相通。
窮苦人家口糧少,
大爺大媽給口冷熱咱要領(lǐng)情。
討來的飯你要緊著弟弟他們先吃,
到夜晚破廟墻根潮又冷,
好孩子,你是哥哥,你要睡在風(fēng)口給你的弟弟擋寒風(fēng)。
(白)“岸英,媽說的話你都記住了嗎?”“嗯,媽說的話我都記住了。媽媽,我好想弟弟,好想爸爸呀,我們什么時(shí)候才能回家呀?”“回家?媽多想帶兒到郊外聽聽那岳麓山寺廟的鐘聲響,咱們?nèi)乙黄鹪偃タ纯撮僮又揞^賽龍船,可是,那殺人魔鬼怎會(huì)輕易放我們母子回家!”
楊開慧只覺得一股熱血往上涌,
我只怕難陪兒子到天明。
如今兒子8周歲,
獄中怎給兒慶生?
楊開慧胸前撕下棉袍布,
這塊布早已被那血染紅。
血染的紅布捧在手,
她想給兒子做顆星。
這顆星是理想的種子早栽種,
開慧心中分外明。
革命前仆不可懼,
后繼有人唱英雄。
想至此,她輕輕挑亮昏油燈,
強(qiáng)忍疼痛給兒做紅星。
楊開慧,做紅星,
眼望兒,淚朦朧,
心呀心難平。
對(duì)兒的疼愛情,
對(duì)黨的忠誠(chéng),
全部都融入這顆星。
她熬著夜,她忍著凍,
她忘記了渾身扎心疼,
她纏了又纏,擰了又?jǐn)Q,
團(tuán)團(tuán)纏纏,纏纏團(tuán)團(tuán),
做成一顆星,
一顆帶血的紅星。
(白)“岸英 ,媽把這顆紅星留給你,它一定會(huì)保佑我兒得安寧?!?/p>
娘盼兒快快長(zhǎng)大如青松,
娘盼兒一定會(huì)與爸爸再重逢。
到那時(shí)冰消雪融春來到,
大地山山水水換新容。
楊開慧,千言萬語訴不盡,
突然間,牢門鐵鎖響連聲。
(白)“接上峰命令,提楊開慧押赴刑場(chǎng)!”此時(shí)的楊開慧慢慢站起身,輕輕把兒攬到胸前:“岸英,媽媽好看嗎?”“嗯,媽媽好看?!薄澳悄隳苡涀寢尩臉幼訂??”“能記??!”“好孩子,媽媽去了!”
毛岸英緊緊把紅星攥在手,
咬破嘴唇,鮮血滴在他前胸。
那一刻,仇恨的種子已栽種,
那一刻,理想的信念已形成。
那一天,岸英整整8周歲,
那一天,開慧就義識(shí)字嶺。
那日的朝霞分外紅,
天地?fù)]淚山河動(dòng)容。
(白)27年過去了,毛澤東依然思念著夫人楊開慧。那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,毛主席站在窗前,仰望著滿天星斗,提筆寫下:
(朗誦)我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖,萬里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨。
我是一名演唱徐州琴書的青年演員,為慶祝建黨100周年華誕,在恩師楊魯平先生的指導(dǎo)幫助下,我創(chuàng)作演出了徐州琴書《楊開慧·訣別》。
近幾年,各種曲藝形式寫楊開慧的作品很多,集中塑造了楊開慧在獄中無懼?jǐn)橙丝嵝陶勰ィ瑘?jiān)貞不屈嚴(yán)守黨的機(jī)密,英勇就義的英雄形象。寫同樣的歷史、同樣的人物,如何選擇不同的角度,去發(fā)掘楊開慧的內(nèi)心世界,藝術(shù)地再現(xiàn)其人物形象呢?我考慮了很久,遲遲沒有動(dòng)筆。
在查閱歷史資料中,看到楊開慧帶著大兒子毛岸英在獄中受折磨,兩個(gè)小兒子流落街頭生死不明;還有楊開慧在獄中給岸英做生日禮物五角星的細(xì)節(jié)時(shí),我真不敢多聯(lián)想,一想,心里就有種說不出的扎心的痛,眼淚止不住地流。我是個(gè)女人,也是個(gè)有孩子的媽媽,我最有體會(huì),天底下,沒有任何感情能比得上母子連心的血肉之情,孩子是媽媽的命啊。可楊開慧為了信仰,為了黨的機(jī)密和組織安全,她強(qiáng)忍悲痛離別親生骨肉,義無反顧走向刑場(chǎng),這悲壯的戲劇情感沖突太強(qiáng)烈了,讓我難以抑制內(nèi)心沖動(dòng),我要寫出楊開慧烈士這人世間最崇高的信仰和最偉大的母愛。
在師父的引導(dǎo)啟發(fā)下,我找到了故事的核,明確了寫什么,即開始動(dòng)筆。第一稿出來,重點(diǎn)描述了主人公的革命者形象,面對(duì)酷刑毫無懼色,跟兒子講革命道理,回憶與毛澤東的感情等,唱詞充滿激情,可讀來生硬、造作,一點(diǎn)兒不感人。
在作品研討會(huì)上,師父和李立山、楊子春、劉國(guó)建老師中肯地指出了作品存在的問題,給出了行之有效的意見和建議。師父跟我說:“寫英雄人物,不能以作者的意志為轉(zhuǎn)移,要在真實(shí)事件的基礎(chǔ)之上強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的真實(shí)再現(xiàn),挖掘人物行為本身的真情實(shí)感。不僅要塑造光環(huán)籠罩的高大上的人物形象,更要還原有血有肉、普普通通人的本色,讓她們的境界、思想、言行,在生活細(xì)節(jié)中折射出來,真實(shí)感人地再現(xiàn)于舞臺(tái)。一個(gè)母親在獄中面對(duì)8歲的兒子,她最擔(dān)心的是什么?不是告訴兒子井岡山的革命會(huì)勝利,我們會(huì)建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó),她最擔(dān)心的是在她犧牲后,岸英如何生存,如何能找到兩個(gè)弟弟。所以,媽媽為兒子做有寓意的生日禮物紅星,教岸英學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),教他帶著弟弟們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活。楊開慧完成了她唯一能為孩子做的事,坦然地走上刑場(chǎng)。這個(gè)過程,就是一個(gè)母親的思想情感脈絡(luò),就是她在獄中特定環(huán)境中的行為語言,過程本身就折射出楊開慧崇高的信仰和精神境界。這是作品最重要的關(guān)鍵所在。”
深挖人物內(nèi)心情感,對(duì)人物的性格進(jìn)行塑造,這種象征主義的創(chuàng)作方式真實(shí)而深入,讓我感受到一種直擊人心的痛感和力量,同時(shí)喚醒了我在表演中走進(jìn)人物內(nèi)心的自省意識(shí),避免了表演的刻板程式化。這種新的創(chuàng)作理念和二度創(chuàng)作的排練,讓我十分受用。
徐州琴書傳統(tǒng)的唱腔、板式,只有兩種:一種是“四句腔”,一種是“垛子板”,幾十年來沿襲至今,沒有新的變化。而《楊開慧·訣別》的音樂創(chuàng)作既保持了徐州琴書傳統(tǒng)旋律特色,同時(shí)還對(duì)兩種唱腔板式進(jìn)行了創(chuàng)研改革。在和作曲家董瑞華老師取得一致意見后,我們堅(jiān)持跨界融合的理念,在不失傳統(tǒng)琴書旋律特色的同時(shí),借鑒融入了戲劇和其他姊妹藝術(shù)音樂元素。整體音樂唱腔設(shè)計(jì),不是以傳統(tǒng)旋律套文學(xué)本,而是根據(jù)文學(xué)本中的故事發(fā)展,譜寫出表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的新旋律。在表演方面,我們嘗試借鑒影視、話劇生活化的表現(xiàn)方式,增強(qiáng)楊開慧和毛岸英的語言、形體內(nèi)涵的表現(xiàn)力,使其人物形象更加真實(shí)豐滿,深入人心。
(責(zé)任編輯/鄧科)