陳劍平

【關鍵詞】供給側改革;圖書編校;質(zhì)量問題;改進策略

【中圖分類號】G232 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2021）09-0171-03

供給側改革就是要提升供給質(zhì)量，通過積極有效的改革措施推動生產(chǎn)結構與供給模式變化，重點關注需求側的配置要素，提升供給針對性，使得供給活動能夠順應生產(chǎn)率提升需求，滿足中國人民日益增長的物質(zhì)文化需求，推動整個社會經(jīng)濟建設與精神文明建設工作的健康發(fā)展。出版行業(yè)的發(fā)展直接關系到我國精神與文化發(fā)展，在該領域推動供給側改革就是要給廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書供應，為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

1 我國圖書出版數(shù)量與圖書編校質(zhì)量現(xiàn)狀分析

近年來，我國出版行業(yè)保持了高速發(fā)展，隨著人民物質(zhì)生活水平的根本性改善，整個社會對精神食糧的需求日益增長，圖書出版有效滿足了人們學習、娛樂、休閑、知識探索等多重需求。圖1為我國近5年來圖書品種數(shù)量統(tǒng)計圖。通過數(shù)據(jù)對比我們發(fā)現(xiàn)，2014—2018年我國圖書出版數(shù)量增幅明顯，2014年出版圖書數(shù)量為46.8萬冊，2018年出版圖書數(shù)量為67.7萬冊，5年總計增幅接近20%，特別是在2017—2018年出版數(shù)量速度進一步提升，我國圖書出版保持了穩(wěn)定增長態(tài)勢。

中共中央國務院及國家出版行業(yè)管理部門對圖書出版行業(yè)的發(fā)展保持了高度重視，特別是在圖書質(zhì)量提升優(yōu)化環(huán)節(jié)投入了大量精力與人力。例如，2011年開展了“出版物質(zhì)量管理年”活動，2013年開展了“出版物質(zhì)量保障年”活動，2015年開展了“出版物質(zhì)量提升年”等活動。這一系列活動的開展不僅顯示出管理部門對于圖書出版質(zhì)量工作的高度重視，也逐漸提升了圖書出版質(zhì)量，特別是每年定期與不定期開展的圖書質(zhì)量檢查活動有效約束了出版企業(yè)的經(jīng)營活動，將一批不符合圖書編校質(zhì)量與圖書出版標準的圖書清出市場。但根據(jù)近年來一系列圖書質(zhì)量檢查結果來看，我國圖書編校質(zhì)量總體不容樂觀。例如，圖書“質(zhì)量管理2019”專項工作重點圍繞文藝、少兒、教材、教輔、科普類圖書進行了編校質(zhì)量檢查，共組織抽查100家圖書出版單位的300種圖書。經(jīng)專家審核，認定35種圖書編校質(zhì)量不合格，涉及29家圖書出版單位[1]。國家新聞出版廣電總局根據(jù)相關規(guī)定給予了相關出版社警告及行政處罰，責令相關出版單位要在1個月內(nèi)收回全部已經(jīng)出版的問題圖書。由此可見，我國圖書出版數(shù)量雖然在近年來保持了高速增長，但是在總量增加、增速提升的同時，圖書編校質(zhì)量卻未能得到根本性改善。隨著人民對圖書出版物需求量不斷增大、需求日益多元且日益明確，圖書編校質(zhì)量問題帶來的負面影響也在不斷擴大，如何有效順應供給側改革發(fā)展需求提升圖書編校質(zhì)量成為出版行業(yè)從業(yè)者要面對的現(xiàn)實問題與嚴峻挑戰(zhàn)。

2 供給側改革背景下圖書編校質(zhì)量問題與原因分析

在供給側改革背景下，圖書出版行業(yè)正在發(fā)生劇烈變化，長期以來存在的編校質(zhì)量問題逐漸暴露出來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1 圖書編校人員的超負荷工作直接影響編校質(zhì)量

圖書出版社已經(jīng)逐漸完成體制轉(zhuǎn)型，由事業(yè)單位改制為企業(yè)，企業(yè)將盈利作為經(jīng)營活動的主要目標，日益激烈的行業(yè)競爭形勢使得眾多出版社紛紛通過多種途徑提升圖書出版數(shù)量與擴大出版規(guī)模。組稿力量與組稿隊伍人員數(shù)量相較于出版需求明顯不足，持續(xù)增加的圖書編校工作量導致編校人員面臨巨大的工作壓力，要在有限時間內(nèi)完成任務則必須保持高強度勞動甚至持續(xù)性加班。很多專業(yè)出版社的圖書出版領域較為有限，特定領域的圖書需求量和同一圖書的出版數(shù)量是非常有限的，發(fā)行量少且重印率低，編輯為了完成工作任務就要在有限時間內(nèi)編校更多的圖書，很多編輯在一年內(nèi)要完成超過10種圖書的編校工作，每年工作量在300萬字以上，部分人甚至達到700萬字。編校人員每本書至少要閱讀校核3遍以上，常年審稿量超過1 000萬字，超出承受能力的工作負荷會導致編輯人員面臨巨大的工作壓力，身體與心理非常疲憊。編輯和校對超負荷工作并不是一種特例，甚至已經(jīng)是常態(tài)化工作狀態(tài)，長年累月下來導致編校人員處于麻木的狀態(tài)，這也導致編校工作成為重體力勞動，編校人員無法保持注意力集中，圖書質(zhì)量也因此受到直接影響。

2.2 編校程序未能得到有效落實與執(zhí)行

我國圖書編輯規(guī)范制度要求圖書編校必須嚴格執(zhí)行三審制度、責任編輯制度和責任校對制度，這些制度的建立使得編輯與校對工作嚴格落實于相關人員，通過多次編輯與校對能夠及時發(fā)現(xiàn)圖書質(zhì)量問題。但很多圖書出版單位對相關制度的執(zhí)行與落實卻偏離了原定軌跡，編校工作未能將“審”“編”和“?！钡墓ぷ鲄^(qū)分并落實，部分出版社為了能夠更快地完成編校工作甚至會減少校對次數(shù)，導致書稿中的問題無法及時被發(fā)現(xiàn)而消除。部分出版社甚至違規(guī)操作將書號轉(zhuǎn)賣，審稿權完全轉(zhuǎn)移給了圖書工作，圖書質(zhì)量完全無法得到保障。圖書編輯與校對質(zhì)量涉及編輯、校對、排版、發(fā)行等多個環(huán)節(jié)，這些工作的開展往往由同一名編輯完成，工作量巨大。編輯與校對的質(zhì)量受到編輯個人工作風格與工作習慣的影響，部分編校人員在巨大工作壓力下出現(xiàn)了責任心下降問題，未能高質(zhì)量地完成本職工作，甚至選擇采取軟件替代人工編校方式，這也直接導致圖書編校質(zhì)量嚴重下滑。

2.3 過度追求經(jīng)濟效益而忽略編校質(zhì)量

圖書既是一種商品，也是精神文明的載體，它在知識記錄與傳播、文化傳承、精神生活滿足等方面具有重要價值，社會效益與經(jīng)濟效益對于圖書出版同等重要。受到經(jīng)濟效益沖擊，部分出版企業(yè)將經(jīng)濟效益作為首要目標，社會效益已經(jīng)退居次要地位。出版單位經(jīng)營者完全將圖書出版工作視為一種商業(yè)經(jīng)營活動，模仿企業(yè)建立的管理機制對員工考核重點就是能否獲得更高的經(jīng)濟效益。出版任務經(jīng)常被分解并落實于個人，績效考核制度的主要標準就是能否完成編校數(shù)量，工資收入、獎金福利、職稱晉升及升職等均與此直接相關。這就導致編校人員在工作中將重點集中于編寫和校對的字數(shù)，編校工作的經(jīng)濟效益及其工作收益成為他們工作的重點。編輯人員在工作時逐漸進入過度追求經(jīng)濟效益的快車道，這使得工作方向完全發(fā)生偏移，急功近利的工作理念與工作方式必然會導致編校人員在工作中失去耐心和細心，最終影響圖書編校質(zhì)量。

2.4 編校隊伍專業(yè)性與職業(yè)素養(yǎng)持續(xù)下滑

編輯與校對人員的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平會對圖書編校質(zhì)量產(chǎn)生直接影響，特別是在長期的工作實踐中經(jīng)驗的積累、業(yè)務能力的提升、責任意識的增強都會提升他們的工作水平與工作質(zhì)量。圖書編校相較于其他工作而言具有特殊性，圖書質(zhì)量會對讀者、社會乃至國家產(chǎn)生很大的影響，出版高質(zhì)量的圖書應該成為所有從業(yè)者的追求。經(jīng)濟社會的到來導致編校人員的工作理念與工作信念發(fā)生了根本性改變，很多編輯在企業(yè)化管理環(huán)境中成長起來，他們受到企業(yè)文化與企業(yè)制度影響而將工作重點集中于個人利益的獲得與保障。很多編校人員對本職工作缺少深入研究，缺乏相關的專業(yè)知識，圖書出版企業(yè)為了更高效益的獲得也不愿意花費時間和精力培養(yǎng)編校人員。片面化的工作觀念與工作方式使得編校人員逐漸喪失了榮譽感和職業(yè)道德，進而導致工作中出現(xiàn)了很多問題。

3 供給側改革背景下圖書編校質(zhì)量的改進策略分析

全國政協(xié)委員、中國編輯學會會長郝振省認為，出版業(yè)的供給側結構性改革需要從對外和對內(nèi)兩個角度考慮。對外在于目前國內(nèi)出版業(yè)生產(chǎn)力超越了出版消費的能力，在生產(chǎn)能力已經(jīng)過剩時，就需要開拓國際市場，積極“走出去”;對內(nèi)在于國內(nèi)出版業(yè)庫存多，緣于生產(chǎn)和需求的不對接。為此，出版單位要減少數(shù)量提高質(zhì)量，為讀者提供有質(zhì)量、有內(nèi)容的出版物[2]。出版行業(yè)的激烈競爭使出版從業(yè)人員工作壓力大且圖書庫存較多，生產(chǎn)和需求無法有效匹配，讀者對于圖書質(zhì)量的要求在不斷提升，出版企業(yè)必須兼顧經(jīng)濟效益與社會效益，推動圖書質(zhì)量的全面提升。筆者基于供給側改革的需求，針對圖書編校質(zhì)量問題與原因提出改進策略，具體如下。

3.1 堅持質(zhì)量優(yōu)先，減輕編輯工作負荷

編輯長期保持高負荷狀態(tài)必然會出現(xiàn)身心俱疲的現(xiàn)象，他們難以始終保持對工作的熱情，以及出版精品圖書。在供給側改革背景下，圖書出版企業(yè)必須轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，可以嘗試減少出版數(shù)量和出版品類，圍繞單品類書籍的質(zhì)量展開深入研究，這不僅可以幫助出版企業(yè)提升圖書質(zhì)量，更能夠有效推進出版企業(yè)的發(fā)展方向，形成融合發(fā)展思維，樹立出版品牌與可靠企業(yè)形象，在讀者群體中獲得更好的口碑，這是出版企業(yè)持續(xù)獲得經(jīng)濟利益并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最有效途徑。出版企業(yè)要有效減少編輯人員的工作量，使他們可以將更多的精力投入質(zhì)量提升工作中。編輯也可以更好地參與選題策劃、組稿、宣傳、營銷等工作，有效提升選題質(zhì)量和圖書質(zhì)量。出版企業(yè)內(nèi)部將逐漸形成良性循環(huán)，由高數(shù)量發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展方向轉(zhuǎn)換，真正從供給側改變圖書供給現(xiàn)狀，實現(xiàn)出版企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.2 堅持審稿流程，落實三審三校制度

《出版管理條例》《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》《圖書質(zhì)量保障體系》等規(guī)定與辦法對圖書編校工作進行了明確規(guī)定，初審、復審、終審是三審的主要構成，三次校對也是保障圖書質(zhì)量的最終環(huán)節(jié)，逐級檢查、印前檢查、專項抽檢等質(zhì)量監(jiān)控措施的開展能夠保障圖書質(zhì)量得到根本性提升。三審責任制度是出版社保證圖書質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。稿件交來后，要切實做好初審、復審和終審工作，三個環(huán)節(jié)缺一不可。在全部審稿程序中，初審是核心與關鍵，編校人員要從選題、組稿、內(nèi)容等方面多加審核，確保各項內(nèi)容符合出版要求，為后續(xù)的編校工作奠定基礎。三審環(huán)節(jié)中，任何兩個環(huán)節(jié)的審稿工作不能同時由一人擔任。在三審過程中，始終要注意政治性和政策性問題，同時切實檢查稿件的科學性、藝術性和知識性問題。編輯要根據(jù)編輯需求細化審核流程，而出版企業(yè)也要根據(jù)實際情況明確編輯要求等。同時，無論是三審還是作者、編輯的自校，都不能替代專業(yè)校對人員及其工作的成效[3]。為了有效地提升編校質(zhì)量，推動三審三校制度的落實，出版社要建立檢查監(jiān)督機制與配套獎懲激勵制度，充分調(diào)動編校人員的工作積極性與主動性，嚴格執(zhí)行獎懲制度細則。例如，對于差錯率小于等于0.25/10 000的出版物，分別給責任編輯和校對人員較高的獎金;一年內(nèi)出現(xiàn)抽檢品差錯率小于等于0.25/10 000的品種數(shù)超過總抽查品種數(shù)一半且無不合格品的部門，給予部門負責人一定的獎勵;差錯率為2/10 000～5/10 000、大于5/10 000時分別給予責任編輯和校對人員不同金額的處罰，另外要對造成經(jīng)濟損失的人員做相應的處罰，按質(zhì)量事故成本考核及處罰制度執(zhí)行;對一年內(nèi)出現(xiàn)抽檢品不合格率大于50%的部門，處以部門負責人較高金額的罰款。這些措施的實行，將對提升編校質(zhì)量起著非常重要的作用。

3.3 加強編輯業(yè)務能力與職業(yè)道德培訓

編校人員的業(yè)務能力對于編校質(zhì)量的提升作用是非常顯著的，編校人員在工作中必須持續(xù)提升個人知識水平與專業(yè)能力。編輯學作為一門獨立學科，具有很強的專業(yè)性，嚴格的訓練和培訓能夠保證編校人員在審稿與校對環(huán)節(jié)更好地完成本職工作。例如，科技書籍的編校就必須對相關領域具有全面認識，同時能夠緊緊圍繞科技發(fā)展持續(xù)學習，確保個人能力能夠適應書籍編校工作發(fā)展要求。在知識爆炸的信息時代，編校人員要不斷提升個人文化底蘊，深入了解各個學科知識，圍繞社會發(fā)展持續(xù)性提升自我。圖書出版企業(yè)為了更好地實現(xiàn)供給側改革目標，要提升對編輯培養(yǎng)的重視程度，組織專業(yè)性培訓以提升編輯的個人能力。此外，圖書出版企業(yè)也要對編輯的工作態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)保持高度重視，使編輯人員不斷充實自己的知識儲備，工作要耐心、細心、熱情，有效提升編輯的職業(yè)道德水平，更好地適應供給側改革需求，發(fā)揮編輯人員的工作主動性，更好地滿足出版行業(yè)發(fā)展需求，推動圖書出版的健康發(fā)展。

參 考 文 獻

[1]孫海悅.新聞出版署通報35種編校質(zhì)量不合格圖書，涉29家出版單位[EB/OL].（2019-12-16）[2019-12-

20].https：//m.thepaper.cn/baijiahao_5252324.

[2]尹琨，劉蓓蓓，孫海悅，等.代表委員熱議文化領域供給側結構性改革[EB/OL].（2016-03-10）[2019-6-20].https：//www.chinaxwcb.com/info/74252.

[3]馬嘉.層層把關、標本兼治：構建圖書編校質(zhì)量控制流程[J].科技與出版，2018（6）：80—83.