斗室情深

文>>>周世青

2019年學(xué)生為王滿惠老師慶賀80歲生日

斗室，是我初中班主任、語文老師王滿惠的家，坐落在南京城風(fēng)光秀麗的莫愁湖北岸的莫愁新寓小區(qū)。

這是一套很小的兩居室，約50 平方米，建于上世紀(jì)90年代。房子建好后，王老師一家搬到這里，至今已30 年了。每年春節(jié)，我們班同學(xué)一行二三十人都會(huì)來給老師拜年，一年不落。每逢此時(shí)，那斗室里擠得滿滿的，大家有敘不完的師生情、談不完的知心話。

我們這屆同學(xué)1966 年小學(xué)畢業(yè)，被“文革”耽誤，1968 年10 月才進(jìn)入初中。1970 年2 月，我隨父母下放到蘇北，提前離開。在以后的日子里我歷經(jīng)了農(nóng)村勞動(dòng)、回城上學(xué)、進(jìn)京深造、埋頭事業(yè)，很少和初中同學(xué)聯(lián)系，也一直沒見過王老師。

1993年春節(jié)前夕，我突然接到張建同學(xué)電話，約我去老師家拜年?；氐酵瑢W(xué)中間，特別是見到了闊別23 年的老師，我激動(dòng)不已。在我眼前的王老師，舉止端莊、器宇不凡，更迭了我記憶里神采飛揚(yáng)、健步如飛的青年才俊形象。

那天老師留我們吃火鍋。因?yàn)榭蛷d太小，桌子只能三面坐人，20 多位同學(xué)分了好幾撥吃。大家站著擠著吃，邊吃邊聊。我和老師及同學(xué)恨不得把分別后的話都說完，很晚才離開老師家。

那以后，我每年都去給老師拜年。有時(shí)因?yàn)楣珓?wù)繁忙，或晚到，或早走，但老師家總必到。其他活動(dòng)的場(chǎng)所也許挺講排場(chǎng)，但老師家里更親熱、更溫馨。有一年，我和同學(xué)們約定正月初六下午去王老師家拜年，那日中午，我在某五星級(jí)賓館參加一個(gè)聚會(huì)，雖然包間設(shè)施、菜肴口味、酒水檔次、服務(wù)水平無可挑剔，但席間有人或高調(diào)吹噓、或虛偽做作，讓我很不自在，甚至有一種逃離感。下午來到王老師家，我似乎變了個(gè)人。

在斗室里，我們師生共同回憶在校時(shí)的情景。王老師帶著我們?cè)诠ぷx課堂上課、所街麥田收割、肥皂廠里學(xué)工、江心洲頭高歌……

王老師在教學(xué)中下的功夫最多，經(jīng)常在課前做好大量板書，以便把更多的課堂時(shí)間用以講授。他常常嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，掃視全班。無論你在教室的哪個(gè)角落，都會(huì)被他溫柔而有力的目光觸及，教室里馬上就安靜下來了。

當(dāng)時(shí)語文教材里只有毛主席詩詞和魯迅文章文學(xué)味較濃。我還清楚地記得，當(dāng)年王老師在江心洲的田間地頭教我朗誦毛主席寫的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。

在斗室里，我們聆聽王老師如數(shù)家珍般地回憶往事。他1964 年從南師中文系畢業(yè)后，埋頭奉獻(xiàn)于一所普通中學(xué)，帶了17 個(gè)班、做了27 年的班主任，加上當(dāng)了10 年的中層干部。他在學(xué)校默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘了37個(gè)年頭，這正與后來的校名（市37中）相合。

在斗室里，我們交流人生道路上的酸甜苦辣。1970 年初我們班同學(xué)陸續(xù)離校，有的隨家下放去了農(nóng)村或原籍，更多的進(jìn)了工廠。王老師是我們班大多數(shù)同學(xué)的最后一任班主任，他的言傳身教是對(duì)大家步入社會(huì)的最好啟蒙。后來的幾十年里，不少同學(xué)在工作和生活中遇到困難，還時(shí)常向老師請(qǐng)教。我后來也做了教師，和王老師是同行，話題自然就更多一些。每年我去老師家，除了帶些水果和營(yíng)養(yǎng)品，還要帶上近期發(fā)表的文章和編著的書，向老師匯報(bào)，老師很高興。

2001年，是王老師退休的第二年，他患上了尿毒癥。患病后的前幾年，他還能和我們一道去飯店聚餐；后來不能走遠(yuǎn)，只能在家門口的飯店就餐；再后來，下樓也不便了?？粗蠋煹牟◇w，我們做學(xué)生的都很心痛。然而，我們卻奇跡般地發(fā)現(xiàn)，王老師在病魔面前表現(xiàn)得格外堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們來到王老師身邊聽他回憶過往、笑談人生，他思緒綿延、妙語連珠、聲音洪亮，完全想象不出他正在與疾病抗?fàn)帯?/p>

王老師75 歲以后，健康每況愈下，各種并發(fā)癥接踵而來。那些年去老師家拜年，我們都是提著心去的，期盼給老師過一個(gè)80歲生日。終于等到了這一天。2019年1 月20 日，我們?yōu)槔蠋熍e行80壽宴。在這之前，王老師的病情已經(jīng)很重，為了滿足同學(xué)們的心愿，老人家可是強(qiáng)打著精神啊。原定的菜館已經(jīng)無法再去，我們決定就在老師家里為他祝壽。

當(dāng)天，王老師希望我代表同學(xué)在他的生日聚會(huì)上作個(gè)簡(jiǎn)短發(fā)言，這又勾起了我對(duì)往事的回憶。記得我們到學(xué)校報(bào)到的當(dāng)天傍晚，王老師下班后來到我家，通知我第二天代表全校新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。此時(shí)，我不在家。媽媽建議換個(gè)人，王老師不同意。我回家后按照媽媽轉(zhuǎn)達(dá)的王老師的要求認(rèn)真準(zhǔn)備，圓滿完成了任務(wù)……50 多年后的今天，王老師又一次要我發(fā)言。這種穿越半個(gè)世紀(jì)的師生情緣，源于老師對(duì)學(xué)生的熱愛，更源于老師對(duì)職業(yè)的摯愛。王老師是我中學(xué)的老師，也是我南京師范大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)。我和老師既是師生又是校友還是同行，這應(yīng)該是老師指定我發(fā)言的原因吧。

在發(fā)言中，我簡(jiǎn)要回顧了與王老師半個(gè)世紀(jì)綿延不斷的師生情誼，概述了青年王老師以教學(xué)給我們以解惑、中年王老師以多年堅(jiān)守給我們以人生示范、退休以后的王老師以與疾病抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志給我們以精神的啟迪和心靈的震撼。我的發(fā)言引起了同學(xué)們的共鳴。

在王老師家里為他過80 大壽，是我們?cè)诙肥依镞M(jìn)行的最難忘、最有意義的活動(dòng)。然而，沒幾天，王老師病情急劇惡化，又住進(jìn)了醫(yī)院，從此再也沒能回到斗室。2019 年2 月9 日，我的恩師王滿惠永遠(yuǎn)地離開了他所鐘愛的家人和學(xué)生。

那天清晨，我們?cè)诙肥壹?，為老師送別。我默默環(huán)顧斗室四周，這里是我們接受老師教誨、增進(jìn)師生感情的寶地，是我們師生的精神家園。斗室狹小的空間、簡(jiǎn)陋的設(shè)施與曾經(jīng)滿堂的師生歡笑、豐富的精神享受形成強(qiáng)烈的反差。30 年來，南京市民的住房條件得到了很大的改善，而王老師卻一直住在這狹小的兩居室里，這不正是老師一生耕耘、無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的真實(shí)寫照嗎？“斯是陋室，惟吾德馨”，這詩句不正是對(duì)王老師所居斗室的褒獎(jiǎng)嗎？

王老師走后，我與同學(xué)們相約每年過年還要去斗室，去年因疫情阻斷，今年如約而至。與老師相濡以沫的師母還住在那里，那溫馨的斗室在我們心中有著割舍不下、揮之不去的特殊位置。