一個(gè)堅(jiān)守60載的承諾

三房一廳的居室，簡(jiǎn)樸整潔，平常百姓人家，這樣的家庭環(huán)境，正常。然而，讓人感覺(jué)不太正常的是，居然沒(méi)有看見(jiàn)一張獎(jiǎng)狀一枚獎(jiǎng)?wù)?！這可是一個(gè)獲得過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)工作國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)共130多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的家啊。

6月28日，全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)上，82歲的壯族退休教師黃永騰被授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。

“做工作，不要先考慮獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)，用心去做，在工作中累并快樂(lè)著，這是我的真心話(huà)?！?2歲高齡的黃永騰赴京參加全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)活動(dòng)回家后的第三天，在他的家里接受我采訪(fǎng)時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。總是憨厚地微笑著的臉上，瞇縫的眼睛，透亮，閃著真心的光，童心的光……

60多年來(lái)，黃永騰先后在邊境少數(shù)民族地區(qū)的那垌小學(xué)、那良鎮(zhèn)中心小學(xué)、防城鎮(zhèn)第二小學(xué)等三所學(xué)校任教。不管在哪一所學(xué)校，每所學(xué)校不同的經(jīng)歷，讓他積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更讓他對(duì)未成年人思想品德教育的情感日久彌篤。

60年，漫長(zhǎng)嗎？黃永騰用真情、用激情、用執(zhí)著一路走來(lái)……

驀然回首，歲月綿長(zhǎng)情不悔。

1955年夏，走出欽州地區(qū)師范學(xué)校大門(mén)的黃永騰被分配到偏遠(yuǎn)的那垌鄉(xiāng)當(dāng)老師。那一年，黃永騰16歲。

畢業(yè)時(shí)，班主任與即將走上講臺(tái)的黃永騰的一席對(duì)話(huà)，讓黃永騰終生難忘：“你成才了，但要記住自己曾經(jīng)的求學(xué)路，記住你成才的路，是一個(gè)又一個(gè)老師的辛勞為你鋪就的一個(gè)又一個(gè)階梯。如今，你選擇當(dāng)一名老師，你就得有階梯精神，默默地承受日復(fù)一日的拼力托舉！”

黃永騰雖然走出農(nóng)門(mén)，但卻沒(méi)有邁出山門(mén)留在城里，反而往更深的山，更偏遠(yuǎn)的邊境鄉(xiāng)村走去。

參加工作一年多的新鮮、興奮期過(guò)后，山鄉(xiāng)的閉塞落后，少數(shù)民族地區(qū)的語(yǔ)言交流困難，還有放學(xué)后空寂的校園，讓他的思想漸漸波動(dòng)……然而，隨著時(shí)間的推移，特別是與學(xué)生的朝夕相處中，每每看著他們渴望讀書(shū)、渴望走出大山的眼睛，黃永騰仿佛看到了自己的曾經(jīng)……內(nèi)心深處，漸漸地生出了通過(guò)教育扶助這些山里娃改變命運(yùn)的憐憫之情和慨而慷的擔(dān)當(dāng)精神。自己不也是山里娃嗎？不也是通過(guò)努力讀書(shū)改變命運(yùn)的嗎？最終，黃永騰將青春的純樸真情與愛(ài)傾注在一個(gè)個(gè)山里娃身上。

記得報(bào)到的那一夜，校長(zhǎng)與他徹夜長(zhǎng)談，校長(zhǎng)說(shuō)：“我在山區(qū)執(zhí)教幾十年，將一個(gè)個(gè)山里孩子培養(yǎng)成才，這是我這輩子最值得自豪的。永騰呀，你成才了走出大山，明天他成才了他也走出大山，可我們終歸是要老去的，山里的教育事業(yè)誰(shuí)來(lái)接班呀，總得有人接啊。一個(gè)教師，就是一盞夜里的燈，燈光不滅，腳下的路才有希望的光亮呀。為山區(qū)的孩子們，做一盞照亮學(xué)生前路的燈，希望你堅(jiān)持。”這段情真意切的話(huà)黃永騰牢牢地揣進(jìn)懷里……三年，五年，八年，一干就是十個(gè)春夏秋冬。

那垌鄉(xiāng)多為壯族和瑤族，大多都居住在大山深處的木屋瓦房里。出門(mén)就是山高坡陡的路，山道崎嶇，遇著雨天，泥濘溜滑。黃永騰除了站在講臺(tái)前，還要一次又一次地進(jìn)村進(jìn)屯家訪(fǎng)，苦口婆心地一個(gè)又一個(gè)勸說(shuō)再勸說(shuō)，動(dòng)員那些逃學(xué)、輟學(xué)的學(xué)生返?！瓕⑿膿Q心，他終于與山里的學(xué)生們建立起如兄如父般的情誼。這種情誼熾熱地燃燒，點(diǎn)燃他的教學(xué)激情的同時(shí)，也照亮學(xué)生們迷茫的雙眸。

說(shuō)起那段歲月，黃永騰格外感慨，用一種謙遜的語(yǔ)氣告訴我：“當(dāng)輔導(dǎo)員，那時(shí)候真的沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，少先隊(duì)活動(dòng)多是我講故事給學(xué)生聽(tīng)。故事內(nèi)容也大多從報(bào)紙、廣播摘錄整理。那時(shí)候大山里閉塞，學(xué)生知識(shí)面窄，大山外的信息更少，學(xué)生都喜歡聽(tīng)我講故事。”

20世紀(jì)60年代，由于少先隊(duì)輔導(dǎo)工作成績(jī)突出，黃永騰調(diào)到那良鎮(zhèn)中心小學(xué)，依然是兼職少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

那良，是中共防城地下黨領(lǐng)導(dǎo)革命武裝斗爭(zhēng)的策源地，更是中共防城地下黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支武裝力量的誕生地。

1945年6月14日，中共防城地下黨領(lǐng)導(dǎo)那良抗日武裝起義，組建了我黨在十萬(wàn)大山地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的第一支人民武裝隊(duì)伍——?dú)J防華僑抗日游擊大隊(duì)。1949年2月，戰(zhàn)斗在十萬(wàn)大山地區(qū)的革命武裝整編為中國(guó)人民解放軍粵桂邊縱隊(duì)第三支隊(duì)。無(wú)數(shù)那良兒女投身到保家衛(wèi)國(guó)、爭(zhēng)取人民解放的浴血奮戰(zhàn)中，經(jīng)受血與火的洗禮。這是一段熱血衷腸譜寫(xiě)的精彩紛呈又驚心動(dòng)魄的革命奮斗史，更是一筆取之不盡、用之不竭的紅色精神財(cái)富！

紅色血脈在，信念就在，精神就在；精神在，力量就在；力量在，希望就必然在！黃永騰開(kāi)始注重在學(xué)生思想教育中注入紅色基因。

黃永騰在隊(duì)日活動(dòng)講本地的紅色故事。家鄉(xiāng)人的革命故事，鄰居的故事，身邊人的故事，讓學(xué)生們更真切地感受革命前輩的愛(ài)國(guó)情懷，從而更愛(ài)家鄉(xiāng)，更自信，更自強(qiáng)。

講身邊的紅色故事收到的效果也啟發(fā)了黃永騰：走出校門(mén)開(kāi)辦主題活動(dòng)。他帶領(lǐng)少先隊(duì)員們到游擊隊(duì)曾經(jīng)的營(yíng)地去，讓學(xué)生體驗(yàn)露營(yíng)、野外生存，切身感受革命先輩們艱難困苦的激情歲月……

“作田不讓時(shí)，船家不讓風(fēng)”。中小學(xué)生的思想品德教育更是要搶時(shí)間。黃永騰秉持這一理念始終執(zhí)著前行。

20世紀(jì)80年代初，黃永騰調(diào)到防城鎮(zhèn)第二小學(xué)工作。除了教學(xué)，依然兼職擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是學(xué)生和家長(zhǎng)們的信任和殷切期待。城里娃和山里娃的生活環(huán)境不一樣，輔導(dǎo)工作必須創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式。他在心里對(duì)自己說(shuō)：打鐵還需自身硬，要做好策劃，首先自己要有“料”。他首先想到學(xué)生的青春“煩惱”。于是，他成立“解煩惱室”，在辦公室門(mén)前掛出“解煩惱箱”。通過(guò)閱讀來(lái)信，為學(xué)生逐一解煩惱。開(kāi)辟“解煩惱室”以來(lái)，黃永騰收到學(xué)生信件500多封，先后與超千名學(xué)生交朋友，與學(xué)生結(jié)對(duì)“解煩惱手拉手”……

1985年9月，黃永騰光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨并擔(dān)任防城鎮(zhèn)二小副校長(zhǎng)兼少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。擔(dān)子越壓越重，但黃永騰依然初心不改，“累并快樂(lè)著”。

黃永騰先后做過(guò)四次不同的手術(shù)：因聲帶長(zhǎng)期損傷，做了聲帶息肉手術(shù)；因?yàn)樵趯W(xué)校排除安全隱患時(shí)被鋼筋頭刺傷，做了鼻中隔黏膜摘除手術(shù)；因直腸增生，做了直腸切除手術(shù)；最嚴(yán)重的是做惡性細(xì)胞腫瘤的手術(shù)。這次手術(shù)讓他認(rèn)識(shí)到健康對(duì)工作是多么重要。只爭(zhēng)朝夕，與生命賽跑，他還有很多的工作要去完成。同事們都說(shuō)他“四刀不倒必有后?！薄｜S永騰笑呵呵地回答：“福氣就是能做更多有意義的工作。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是造福后代的有意義的工作?！?/p>

退休后，黃永騰來(lái)到他的工作啟蒙之地那良鎮(zhèn)自薦當(dāng)“五老”，后來(lái)參加防城區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作。這是他人生的一個(gè)新開(kāi)始。

退休后的黃永騰兼職多，比在職上班的時(shí)候還忙。今天要下基層，明天要開(kāi)講座：這個(gè)學(xué)校請(qǐng)求幫助創(chuàng)建品牌，那個(gè)學(xué)校又請(qǐng)求幫忙設(shè)計(jì)主題活動(dòng)或修改方案。

朋友見(jiàn)黃永騰又是下鄉(xiāng)又是在城區(qū)各小學(xué)奔忙，而且所有活動(dòng)的交通費(fèi)甚至餐費(fèi)都是自己掏腰包，既憐惜又不理解：“你都退休了，獎(jiǎng)牌滿(mǎn)身，還那么拼命，這是圖的什么呀？”

黃永騰笑呵呵地回答：“就圖個(gè)高興！因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣和學(xué)生們?cè)谝黄穑挥泻蛯W(xué)生在一起我才快樂(lè)，生命才有活力，看到學(xué)生們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我就覺(jué)得很欣慰、很踏實(shí)?！?/p>

與孩子們?cè)谝黄?，黃永騰就快樂(lè)，做與孩子們相關(guān)的工作，黃永騰更快樂(lè)。黃永騰就這樣累并快樂(lè)著。

60多年里，黃永騰最?lèi)?ài)干的是很多人嫌麻煩、不愿干的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。有人認(rèn)為他干這項(xiàng)工作是“自找苦吃”。

他卻覺(jué)得，他干這項(xiàng)工作是從中找到快樂(lè)。這樣讓他有更多機(jī)會(huì)接近少年兒童，更深入了解少年兒童，更好地去教育引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)。

后來(lái)他當(dāng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，本可以不再兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員了。可他“為情所困”，總是割舍不了“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的那份情緣，他主動(dòng)請(qǐng)纓，分管學(xué)校少先隊(duì)工作并義務(wù)擔(dān)任多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。退休之后至今的19年里，他依然初心不改，先后為38所基層學(xué)校當(dāng)志愿輔導(dǎo)員。

在他的精心策劃、設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)下，孩子們獲得了“全國(guó)少先隊(duì)創(chuàng)建特色中隊(duì)”活動(dòng)一等獎(jiǎng)；他帶領(lǐng)孩子們成立護(hù)碑小分隊(duì)保護(hù)界碑，開(kāi)展“界碑在我心中”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)；他成立“解煩惱室”，掛起“解煩惱”箱，孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)；他關(guān)心、教育、幫助殘疾少年龍玉寶，最終使她獲得了全國(guó)“自強(qiáng)不息好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；他為留守兒童創(chuàng)辦的“夢(mèng)想成真室”，受到《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)少年報(bào)》《中國(guó)婦女報(bào)》《成長(zhǎng)》等多家媒體的關(guān)注并加以報(bào)道；他的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案“讓夢(mèng)從這里升起”被選為全國(guó)“雙有”活動(dòng)優(yōu)秀案例；他先后設(shè)計(jì)創(chuàng)新活動(dòng)600多項(xiàng)，其中86項(xiàng)獲獎(jiǎng)。

60年堅(jiān)守，是癡心更是初心。

“為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨。我是一名普通黨員教師，學(xué)生就是我心目中的人民?！敝t恭和藹的黃永騰面對(duì)各種媒體的采訪(fǎng)，說(shuō)得最多的就是這句話(huà)。

黃永騰從欽州地區(qū)師范學(xué)校畢業(yè)時(shí)，他對(duì)組織承諾：到祖國(guó)最需要的地方去，在邊境當(dāng)一輩子教師。在過(guò)去的60年里，他有過(guò)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行，有其他單位給他優(yōu)厚待遇，有區(qū)外的工作崗位給他更大的平臺(tái)。但是，他始終舍不得離開(kāi)邊境少數(shù)民族地區(qū)。為了那個(gè)承諾，黃永騰踐行60年，堅(jiān)守60年！

為什么？因?yàn)樵谒罾щy的時(shí)候，國(guó)家給他助學(xué)金，讓他讀師范；因?yàn)辄h的教育培養(yǎng)，讓他成為一名人民教師！黃永騰話(huà)語(yǔ)素樸，情感素樸，說(shuō)的都是真情真話(huà)。

退休后的黃永騰將更多的目光、更多的精力投向邊境地區(qū)少數(shù)民族鄉(xiāng)村。一天，黃永騰到邊境灘散調(diào)研。行走在中越邊境彎彎的山道上，他朝界碑走去，細(xì)雨蒙蒙中，黃永騰看到界碑底座四周雜草叢生，枯枝、紙屑散落。他的心不由得震顫了一下，若有所思地輕輕撫摸著界碑：何不把界碑作為載體，讓學(xué)生通過(guò)護(hù)碑行動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。

黃永騰立即折返灘散小學(xué)。校長(zhǎng)聽(tīng)了黃永騰的建議后，連聲贊同。

在打造這一愛(ài)國(guó)主義教育品牌的第一學(xué)期里，黃永騰先后19次到灘散小學(xué)，花光了自己兩個(gè)月的退休金。19次乘班車(chē)到那良鎮(zhèn)后再搭摩托車(chē)到學(xué)校，然后帶領(lǐng)學(xué)生步行前往界碑，唱國(guó)歌舉國(guó)旗、擦拭界碑……黃永騰將這些活動(dòng)用自己的“傻瓜機(jī)”拍下，以《民族少兒護(hù)界碑》為主題赴京參賽。

這幅由全國(guó)少工委幫助制作的巨幅照片，配以文字說(shuō)明，榮獲一等獎(jiǎng)！

一面五星紅旗，一面少先隊(duì)旗，迎風(fēng)招展，引領(lǐng)一群小學(xué)生朝著中越邊境我方國(guó)界的一座界碑，朝氣蓬勃地前行……這個(gè)讓人激情澎湃的剪影，在防城港市防城區(qū)那良鎮(zhèn)灘散小學(xué)通往中越邊境“中國(guó)1346號(hào)界碑”的道路上展現(xiàn)了20年！

20年，一屆又一屆的小學(xué)生畢業(yè)離校，一批又一批小學(xué)生接過(guò)國(guó)旗接過(guò)隊(duì)旗，執(zhí)著地將護(hù)碑的愛(ài)國(guó)情懷抒寫(xiě)在傳承的一行行腳印里……

灘散小學(xué)地處中越邊境，學(xué)校與越南僅一河之隔。灘散小學(xué)是一所國(guó)門(mén)學(xué)校，同時(shí)也是一所半寄宿制村完小。學(xué)生來(lái)自六個(gè)行政村，其中瑤族學(xué)生占三分之一，其他的有漢族、壯族、京族等民族。灘散小學(xué)始終堅(jiān)持抓好將愛(ài)國(guó)主義傳承融進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，學(xué)校圍繞護(hù)界碑這一愛(ài)國(guó)主義教育載體，開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)，點(diǎn)燃孩子們的愛(ài)國(guó)熱情。2014年，灘散小學(xué)獲得“防城港市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱(chēng)號(hào)，2016年獲得“第三批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)之后，學(xué)校更是將這一榮譽(yù)當(dāng)作百尺竿頭的支點(diǎn)，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育不斷推向常態(tài)化、縱深化、特色化、鮮活化。

通過(guò)開(kāi)展護(hù)界碑活動(dòng)，灘散小學(xué)共榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等11個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2020年12月，中央電視臺(tái)對(duì)灘散小學(xué)護(hù)界碑小隊(duì)的活動(dòng)做了專(zhuān)題采訪(fǎng)并在央視播出。界碑神圣，國(guó)旗鮮紅，隊(duì)旗鮮紅交相輝映，在灘散小學(xué)承載著生生不息的愛(ài)國(guó)情和日久彌堅(jiān)的中華民族共同體意識(shí)。

黃永騰60多年如一日獻(xiàn)身教育事業(yè)，始終奮斗在邊境地區(qū)青少年思想道德建設(shè)工作和愛(ài)國(guó)主義教育最前沿。這些年，他創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出了600多個(gè)主題活動(dòng)，其中86個(gè)獲全國(guó)各種獎(jiǎng)勵(lì)。光是在退休之后，黃永騰就開(kāi)創(chuàng)了輔導(dǎo)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)六個(gè)第一：第一個(gè)設(shè)計(jì)傳承中華文化——“魅力之窗”、第一個(gè)設(shè)計(jì)“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)紅領(lǐng)巾護(hù)界碑”、第一個(gè)設(shè)計(jì)“心理健康教育——解煩惱”、第一個(gè)設(shè)計(jì)“家庭教育實(shí)踐體驗(yàn)一二三支隊(duì)伍家教”、第一個(gè)設(shè)計(jì)“中國(guó)夢(mèng)體驗(yàn)實(shí)踐陣地夢(mèng)想成真室”、第一個(gè)設(shè)計(jì)“快樂(lè)教育學(xué)玩箱、學(xué)玩樂(lè)”。這些創(chuàng)新主題活動(dòng)，在孩子們的心中種下了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的種子，為孩子們營(yíng)造了快樂(lè)的童年時(shí)光，讓孩子們敢于追尋夢(mèng)想。黃永騰不單要在他們心中播種真善美的種子，更是要用心呵護(hù)這一粒種子生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：徐仁海，防城港市作家協(xié)會(huì)副主席，防城區(qū)文聯(lián)副主席，中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，廣西作家協(xié)會(huì)會(huì)員。