“00后”大學(xué)生思想基本特征與教育引導(dǎo)策略研究

趙雅芝　董強(qiáng)

摘 ? 要：隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，新一代大學(xué)生在新的、不同的社會(huì)物質(zhì)生活時(shí)期中呈現(xiàn)出新的、不同的思想特點(diǎn)。依據(jù)“00后”大學(xué)生的家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代生活背景，對(duì)其思想特點(diǎn)進(jìn)行概述。此外，分析了高校德育工作者應(yīng)怎樣密切關(guān)注“00后”大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入推進(jìn)大學(xué)生德育工作的引導(dǎo)和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：“00后”大學(xué)生;思想特征;教育引導(dǎo);德育工作

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）26-0086-03

目前，“00后”大學(xué)生已經(jīng)成為大學(xué)校園的主力軍，即將步入社會(huì)，做社會(huì)主義的接班人。因?yàn)椤?0后”大學(xué)生的思想受到家庭、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的共同影響，所以對(duì)于高校而言，應(yīng)切實(shí)做好對(duì)“00后”大學(xué)生的德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)大學(xué)生思想政治教育任務(wù)，堅(jiān)持“以理想信念教育為核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)”為主題，在實(shí)踐中發(fā)展、在繼承中創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、“00后”大學(xué)生思想基本特征分析

（一）“00后”大學(xué)生具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)

黨的十四大以來(lái)，建設(shè)社會(huì)主義民主和法制，精兵簡(jiǎn)政，提高效率，重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷改善人民生活，計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)。全國(guó)人民積極響應(yīng)國(guó)家政策，獨(dú)生子女家庭成為常態(tài)。黨的十六大以后，隨著改革開(kāi)放的逐步深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑各領(lǐng)域都發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平大幅度提高。在這樣的社會(huì)生活背景下，“00后”作為這個(gè)時(shí)代的獨(dú)生子女，擁有至高無(wú)上的家庭地位，集每個(gè)家庭中長(zhǎng)輩寵愛(ài)于一身，自我意識(shí)強(qiáng)烈，在意自己的感受，在享受改革開(kāi)放紅利的同時(shí)，保持了鮮明的自我意識(shí)。進(jìn)入大學(xué)后，過(guò)往經(jīng)歷使得他們與人相處時(shí)，有時(shí)不能很好地?fù)Q位思考，有時(shí)意見(jiàn)雖然一致時(shí)卻仍然因個(gè)性不同而表達(dá)不同，個(gè)人特色較鮮明。

（二）“00后”大學(xué)生具有開(kāi)放的思維方式

隨著我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)深入推進(jìn)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面信息時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年我國(guó)網(wǎng)民已達(dá)3億，這其中約70%為大學(xué)生。信息化時(shí)代為“00后”大學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)，不同的信息相互碰撞，不同的文化相互融合，現(xiàn)實(shí)和虛擬相互切換，都有利于他們形成良好的開(kāi)放意識(shí)和現(xiàn)代觀念。互聯(lián)網(wǎng)由于其平等性、交互性與自由性的特點(diǎn)，已成為了信息的分享者與傳播者，對(duì)大學(xué)生主體性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)起到了積極作用。然而，中西不同思想文化交流碰撞難免會(huì)出現(xiàn)“西化”思潮。另外，我國(guó)大學(xué)生出國(guó)留學(xué)人數(shù)不斷增加，思想經(jīng)過(guò)中西結(jié)合、走出去看世界的他們，接收并處理了大量不同的知識(shí)文化信息，給他們價(jià)值觀形成及成長(zhǎng)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，也為整個(gè)社會(huì)大學(xué)生群體帶來(lái)了更多不同的思潮，使“00后”思維方式更具開(kāi)放性和獨(dú)創(chuàng)性。

（三）“00后”大學(xué)生具有濃烈的愛(ài)國(guó)情懷

在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)在推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程，其中執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù)是“發(fā)展”，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論是“科教興國(guó)”的提出，還是教育部啟動(dòng)將北大、清華建設(shè)成世界一流大學(xué)、高水平大學(xué)工作的工程，都引領(lǐng)了整個(gè)時(shí)代的步伐，緊跟全球發(fā)展。鄧小平曾說(shuō)：“必須發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高民族自尊心和民族自信心。否則我們就不可能建設(shè)社會(huì)主義，就會(huì)被種種資本主義勢(shì)力所侵蝕腐化?！盵1]“00后”大學(xué)生將成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)軍人物，沒(méi)有愛(ài)國(guó)之心何談中國(guó)特色社會(huì)主義，何談中華民族偉大復(fù)興。2019年我國(guó)成功研發(fā)出“5G”，領(lǐng)先全球。這些振奮人心的消息也通過(guò)新聞媒體等各種渠道傳播。此刻，“00后”大學(xué)生面對(duì)祖國(guó)的崛起，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，希望國(guó)家強(qiáng)大，不受欺凌，愿意為之努力奮斗貢獻(xiàn)力量，愛(ài)國(guó)之心伴隨成長(zhǎng)。2020年的中美貿(mào)易戰(zhàn)，以美國(guó)為首的西方國(guó)家妄圖遏制我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為“00后”的年輕人更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為、保家衛(wèi)國(guó)、振興中華。

（四）“00后”大學(xué)生價(jià)值取向偏重個(gè)體

隨著“00后”大學(xué)生生活條件和水平普遍大幅度提高和改善，獲得更多的家庭資源、社會(huì)資源，他們關(guān)注的內(nèi)容開(kāi)始轉(zhuǎn)向課堂外的拓展知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)和人際交往過(guò)程中，他們較之”90后“更表現(xiàn)為想要更耀眼、更出眾，做事要有回報(bào)，思路是需要利己，看重自己的感受，擁有獨(dú)特的個(gè)性?！?0后”大學(xué)生在談到自己的理想與國(guó)家的建設(shè)相結(jié)合時(shí)，比較偏重從個(gè)人需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益;部分學(xué)生表示很在意金錢(qián)的作用;在如何獲得金錢(qián)的問(wèn)題上，有的學(xué)生過(guò)分看重“關(guān)系”、“地位”的作用。這表明，巨大的社會(huì)變革強(qiáng)化了“00 后”大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)和對(duì)自身利益的重視及追求，享樂(lè)主義和拜金主義對(duì)大學(xué)生的影響較大[2]。他們選擇去國(guó)家最需要的地方去支援建設(shè)，有時(shí)是因?yàn)榛貋?lái)能夠獲得更好的待遇和生活，而并不真的是無(wú)私無(wú)畏去用一生“支援”困難地區(qū)建設(shè)。如東南大學(xué)“腳踹小學(xué)生”的萬(wàn)某為獲保研資格去云南支教。在面對(duì)集體利益與個(gè)人利益產(chǎn)生沖突時(shí)，絕大部分“00后”能夠堅(jiān)持集體利益至上，但也有個(gè)別人選擇了犧牲和損害集體利益來(lái)維護(hù)個(gè)人所得。這種“百花齊放”的思想，應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及立德樹(shù)人教育進(jìn)行引領(lǐng)，以利于培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。

（五）“00后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生存成為常態(tài)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化信息革命改變著人類(lèi)的生活和工作方式，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的主旋律?！?0后”大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的伴隨者、主力軍，互聯(lián)網(wǎng)影響著他們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、社交娛樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己、表達(dá)自己。他們享受著網(wǎng)絡(luò)上的資源共享，大大提高資源的利用率，徹底改變了傳統(tǒng)觀念的局限。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利改變了當(dāng)代“00后”的生活方式，是社會(huì)快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。然而，網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也隱藏著危險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息快速更新、紛繁復(fù)雜、良莠不齊。各種非法網(wǎng)站散布著黃毒、暴力，防不勝防?！?0后”大學(xué)生身心都處在尚未成熟階段，容易在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界迷失自我，受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響。一些人經(jīng)不住誘惑，在網(wǎng)絡(luò)的浪潮下逐漸頹廢，隨波逐流。在這個(gè)虛幻的空間，他們失去理智、失去辨別是非的能力，被不法分子利用成為謠言的傳播者，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)游戲、色情電影，甚至走上違法犯罪的道路。